Escuela flotante de Makoko
La escuela flotante de Makoko fue un proyecto de construcción de Makoko , Lagos , Nigeria, que se desarrolló en 2013. La escuela se abandonó en marzo de 2016 por problemas de seguridad y se derrumbó en una tormenta en junio de 2016. Se han propuesto iteraciones posteriores.
Antes del comienzo del proyecto, los niños de Makoko solo tenían acceso a una escuela primaria que era inadecuada, estaba construida en terrenos ganados al mar y frecuentemente amenazada por inundaciones recurrentes. En 2013, un arquitecto nigeriano, Kunlé Adeyemi de NLÉ, propuso transformar el estado de barrio pobre de agua de la comunidad costera de Makoko en una isla flotante mediante la creación de un prototipo de edificio funcional. Colaboró con organizaciones no gubernamentales, incluida la Fundación Heinrich Böll , el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), el Programa de Adaptación de África del Ministerio Federal de Medio Ambiente, el Área de Desarrollo del Consejo Local de Yaba (LCDA) y la comunidad costera de Makoko para ejecutar el proyecto. [1] [2] [3] [4]
La escuela flotante de Makoko comprendía estructuras y edificios sostenibles alternativos diseñados para adaptarse al estilo de vida acuático de las comunidades residentes. La escuela flotante utilizó materiales locales como bambú, madera y recursos para producir una arquitectura que se aplicaba a las necesidades físicas y sociales de las personas y reflejaba la cultura de la comunidad. La madera era el principal material para la estructura, el soporte y el acabado del edificio escolar.
La forma del edificio de la escuela era una sección triangular en forma de A con un área de juego de aproximadamente 1,000 pies cuadrados. Las aulas están ubicadas en el segundo nivel y están parcialmente cerradas con listones de listones ajustables. Las aulas también están rodeadas de vegetación pública espacial. Hay un área de juegos debajo del salón de clases, mientras que el techo contiene un salón adicional al aire libre. Los espacios de las aulas se pueden utilizar para funciones comunitarias, especialmente fuera del horario escolar. Las características sostenibles incluyen la aplicación de células solares en el techo, sistemas de captación de agua de lluvia y baños de compostaje. La estructura también está diseñada para usar alrededor de 250 barriles de plástico para flotar .sobre las aguas y ser ventilado y aireado de forma natural. Hay consideraciones para utilizar el prototipo de edificio para proporcionar infraestructura adicional para la comunidad, incluido un centro de entretenimiento, un centro comunitario y clínicas de salud. [5] [6] [7] [8] El diseño de la escuela flotante ganó el premio AR+D 2013 a la arquitectura emergente y fue preseleccionado para el premio Diseño del año 2014 del London Design Museum . También recibió una nominación para el Premio Internacional de Arte Público 2015. [9]
El 7 de junio de 2016, la estructura de la escuela flotante de Makoko se vio afectada negativamente por las fuertes lluvias y se derrumbó. [10] [11] No se registraron víctimas ya que los estudiantes y maestros se habían mudado tres meses antes debido a problemas de seguridad. [12] Se utilizará como reemplazo una mejora en el prototipo del edificio. [13]
En 2016, se presentó en la Bienal de Arquitectura de Venecia una segunda versión de Makoko Floating School, llamada Makoko Floating School II (MFS II) . Esta versión actualizada fue diseñada para ser una versión prefabricada de montaje rápido de la original. [14] Recibió el premio Silver Lion, reconocido como una "poderosa demostración, ya sea en Lagos en Venecia, de que la arquitectura, a la vez icónica y pragmática, puede amplificar la importancia de la educación". [15]
