Marigold Linton
Marigold Linton (nacida en 1936) es psicóloga cognitiva y miembro de la Morongo Band of Cahuilla Mission Indians . En 1964 se convirtió en la primera nativa americana en obtener un doctorado en psicología. [1] [2] En 1974 cofundó la Asociación Nacional de Educación Indígena. Su investigación sobre la memoria a largo plazo se cita ampliamente en psicología. Es directora de iniciativas de matemáticas y ciencias en el sistema de la Universidad de Texas , donde es responsable de traer estudiantes de minorías a esos dos campos. Ha sido presidenta de la Society for Advancement of Chicanos and Native Americans in Science. [3] [4]
Tataranieta de Antonio Garra , jefe de guerra del Cupeño que organizó una insurrección india en 1847 contra Agoston Haraszthy , el primer sheriff del condado de San Diego, [5] Marigold Linton nació en la reserva Morongo en el sur de California. Su abuelo fue Sadakichi Hartmann . [6] Criada en la pobreza, superó las dificultades y la adversidad para convertirse en 1954 en la primera indígena de una reserva de California en asistir a la universidad. Al asistir a la recién inaugurada Universidad de California, Riverside , obtuvo As para obtener su licenciatura en Psicología y completó dos publicaciones cuando ingresó a la escuela de posgrado en elUniversidad de Iowa , obteniendo finalmente su Ph.D. de UCLA . [2] Recibió su doctorado en 1964, y esto la convirtió en la primera nativa americana en obtener un doctorado en psicología. [1] [2]
Para apoyar la investigación biomédica para estudiantes y profesores indígenas estadounidenses, ella colaboró y ayudó a desarrollar fondos para los programas Bridges to the Baccalaureate, Initiative for Maximizing Student Development (IMSD), Research Initiative for Scientific Enhancement (RISE), Post Baccalaureate Research Education Program (PREP) y el Premio de Investigación Institucional y Desarrollo de Carrera Académica (IRACDA). [7]
Uno de los miembros fundadores de SACNAS (Sociedad para el Avance de los Chicanos y Nativos Americanos en la Ciencia). SACNAS promueve oportunidades en la educación científica para que los estudiantes chicanos / latinos, nativos americanos y otras minorías subrepresentadas se destaquen en carreras científicas. SACNAS está compuesto por estudiantes, educadores K-12, administradores, científicos de la industria y profesores de ciencias. Desde 2004 hasta 2007, Linton fue Presidente de la Junta Directiva de SACNAS. [8]
Colaboró con otros en la fundación de la Asociación Nacional de Educación Indígena . La NIEA se estableció en 1969. La NIEA es una organización de defensa sin fines de lucro que ayuda a garantizar que los educadores, líderes tribales, administradores escolares, maestros, padres y estudiantes indígenas americanos, nativos de Alaska y hawaianos, tengan voz en la educación. El NIEA tiene hoy más de 10,000 miembros. [8]
Ha tenido una serie de nombramientos nacionales importantes que incluyen: Comité de Igualdad de Oportunidades en Ciencia e Ingeniería (CEOSE), Comité NSF por mandato del Congreso (2006-2009); Institutos Nacionales de Ciencias Médicas Generales de los NIH, Consejo Nacional de Recursos de Investigación Asesora (1982-1986); Fundación Carnegie para el Progreso de la Enseñanza , Junta de Directores (1977-1985); Consejo Nacional de Investigación, Comité de Evaluación de Programas de Capacitación e Investigación de Minorías de los NIH, III (2001-2004); y el Comité Asesor de la Oficina de Becas de la Academia Nacional de Ciencias (2009-2011). [7]
