Mary Jo Freshley (nacida el 25 de septiembre de 1934) es una instructora de danza coreana . Enseña en la Universidad de Hawái en Manoa y en el Halla Pai Huhm Dance Studio. Freshley es uno de los tesoros vivientes de Hawái de la Misión Honpa Hongwanji de Hawái . Aunque no es étnicamente coreana, es una de las principales expertas en danza coreana de Hawái. [1] [2]
Freshley nació el 25 de septiembre de 1934 en Homeworth, Ohio . Obtuvo una licenciatura de la Universidad Estatal de Bowling Green en 1956 y una maestría en educación después de eso. [3] Enseñó educación física en Michigan y, una vez que se mudó a Hawái, también enseñó en las Escuelas Kamehameha . [3]
Después de mudarse a Hawái en 1961, Freshley comenzó a aprender los bailes de muchas culturas, como hawaiano , okinawense , filipino y japonés . [1] Freshley comenzó a estudiar danza coreana con Halla Pai Huhm en 1962. Comenzó a asistir en el Halla Pai Huhm Dance Studio en 1973. Freshley también estudió con Kim Pyong-Sop y Kim Chon-Hung. [4]
Freshley se hizo cargo del estudio después de la muerte de Huhm en 1994. [5] En el mismo año, se retiró de su puesto de profesora en las Escuelas Kamehameha , comenzó a enseñar en el estudio a tiempo completo y fundó la Fundación Halla Huhm. Al igual que Halla Huhm, no recibió un salario del estudio de danza y usó los excedentes de fondos para traer instructores invitados de Corea. [2] Sin embargo, la herencia étnica de Freshley como europeo-estadounidense provocó algunas críticas de la comunidad coreana local, quienes creen que un coreano debería haberse hecho cargo del trabajo y el estudio de Huhm. [4] [2] También fue excluida de la actuación del estudio en el Smithsonian Folklife Festival de 1989 debido a su raza. [6]
Todavía está activa como directora y maestra principal del estudio de danza coreana Halla Huhm. [7] Freshley también enseña en la Universidad de Hawai en Manoa . [8]
En 2018 fue honrada como Tesoro Viviente de Hawái por su trabajo en la preservación de la cultura coreana en Hawái y por crear los archivos del estudio. [9]