Michèle Lamont (nacida en 1957 en Toronto , Ontario [1] ) es socióloga y profesora Robert I. Goldman de estudios europeos y profesora de sociología y estudios afroamericanos en la Universidad de Harvard . Se desempeñó como la 108a presidenta de la Asociación Estadounidense de Sociología entre 2016 y 2017. [2] En 2017, recibió el Premio Erasmus [3] y obtuvo 3 doctorados honorarios (de la Universidad de Ottawa, la Universidad de Bordeaux y la Universidad de Amsterdam). [4] Tiene 3 hijos: Gabrielle Lamont-Dobbin, Chloe Lamont-Dobbin y Pierre Lamont-Dobbin.
Michèle Lamont | |
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Nació | 1957 (63 a 64 años de edad) |
Niños | Gabrielle Lamont-Dobbin, Chloe Lamont Dobbin y Pierre Lamont Dobbin |
Antecedentes académicos | |
alma mater | |
Trabajo académico | |
Disciplina | Sociología |
Instituciones | |
Estudiantes de doctorado | Crystal Marie Fleming |
Carrera profesional
Lamont completó su licenciatura y maestría en teoría política en la Universidad de Ottawa en 1979. Recibió su título de Doctora en Filosofía en Sociología de la Universidad Francesa de La Sorbonne en 1983 y fue becaria postdoctoral en la Universidad de Stanford desde 1983. –1985. Lamont se desempeñó como profesor en la Universidad de Texas-Austin (1985-1987), la Universidad de Princeton (1987-2003) y la Universidad de Harvard (2003-presente).
Desde 2002, Lamont se ha desempeñado como codirector del Programa de Sociedades Exitosas del Instituto Canadiense de Investigación Avanzada . [5] El programa interdisciplinario reúne a destacados científicos sociales que se reúnen tres veces al año para discutir cómo las sociedades afrontaron diversos tipos de desafíos. El grupo ha producido dos libros: Sociedades exitosas: cómo las instituciones y la cultura afectan la salud [6] (2009) y Resiliencia social en la era neoliberal [7] (2013). Ambos libros fueron coeditados con Peter A. Hall y publicados por Cambridge University Press .
En 2009 y 2010, Lamont se desempeñó como Asesor Principal sobre Desarrollo y Diversidad Docente en la Facultad de Artes y Ciencias de la Universidad de Harvard. En julio de 2015, Lamont comenzó un mandato de cinco años para servir como director del Centro Weatherhead para Asuntos Internacionales (WCFIA). [8] Este centro se encuentra entre los centros de ciencias sociales más grandes de Harvard.
Lamont ha sido profesor invitado en varias instituciones, incluidas el Collège de France , SciencesPo , Université de Paris 8 , École des hautes études en sciences sociales , Mainz University y Tel Aviv University . Ha sido miembro del Centro de Estudios Avanzados en Estudios del Comportamiento de la Universidad de Stanford , recibió la beca de la Fundación John Simon Guggenheim Memorial y miembro de la Fundación Russell Sage . De 2006 a 2009 presidió el Consejo de Estudios Europeos y recibió varios premios y distinciones académicas por su investigación y sus servicios.
Contribuciones a la sociología
Las principales obras de Lamont comparan cómo los conceptos compartidos de valor de las personas influyen y mantienen una variedad de jerarquías sociales y desigualdad. Se preocupa por el papel de varios procesos culturales en la creación y reproducción de la desigualdad. Algunas de sus publicaciones más recientes incluyen: el ensayo ganador del premio Erasmus , Prismas de desigualdad: límites morales, exclusión y evaluación académica ; su último libro, Getting Respect: Responding to Stigma and Discrimination in the Estados Unidos, Brasil e Israel ; y su discurso presidencial ante la ASA (ASR junio de 2018). Actualmente forma parte de varias juntas científicas, entre las que se incluyen: American Council of Learned Societies (ACLS), The Graduate Institute of International and Development Studies (IHEID), Max Planck Institute for the Study of Religious and Ethnic Diversity , Princeton Institute for International and Regional Studies ( PIIRS) y el Centro Nórdico de Investigación sobre Igualdad de Género en Investigación e Innovación (NORDICORE). [4]
Los primeros escritos de Lamont formularon críticas influyentes del trabajo de Pierre Bourdieu , un destacado sociólogo con quien estudió en París. Su primer libro, Money, Morals, Manners , [9] mostró que las teorías de Bourdieu sobre el capital cultural y el habitus ignoran las señales de estatus moral y los repertorios nacionales que explican las diferencias en las culturas de clase estadounidenses y francesas . Esta crítica sentó las bases para una gran literatura estadounidense que criticaba, pero se basaba, en la obra de Bourdieu. Este movimiento coincidió con el desarrollo de la sociología cultural en la sociología estadounidense . Con sus compañeros sociólogos Ann Swidler , Michael Schudson y muchos otros, Lamont contribuyó a establecer la agenda para el estudio académico de la "creación de significado" en sociología. La investigación de Lamont y sus colegas demostró la importancia de considerar varios aspectos de la cultura como explanans y explanandum en las ciencias sociales como algo más que una "categoría residual".
La distinción de Lamont entre fronteras "simbólicas" y "sociales" proporciona un marco dentro del cual analizar el papel causal independiente de las cosmovisiones individuales en la explicación de fenómenos estructurales como la desigualdad . Los límites simbólicos son "distinciones conceptuales hechas por actores sociales ... que separan a las personas en grupos y generan sentimientos de similitud y pertenencia al grupo". [10] Por el contrario, "las fronteras sociales son formas objetivadas de diferencias sociales que se manifiestan en un acceso desigual a una distribución desigual de recursos ... y oportunidades sociales". [11] Al hacer esta distinción, Lamont reconoce que los límites simbólicos son una condición "necesaria pero insuficiente" para el cambio social. "Sólo cuando los límites simbólicos están ampliamente acordados pueden adquirir un carácter restrictivo ... y convertirse en límites sociales". [11]
El trabajo de Lamont ha aplicado el marco del " trabajo de fronteras " al caso de las relaciones raciales estadounidenses y francesas . En su premiada [12] Dignity of Working Men , Lamont muestra cómo las concepciones de clase de los blancos y los afroamericanos se basan en concepciones muy diferentes de la autoestima . En un nuevo proyecto de colaboración que surgió de esta investigación, Lamont está comparando cómo los grupos estigmatizados responden a la exclusión étnico-racial en los Estados Unidos , Brasil e Israel .
En su libro de 2009, How Professors Think: Inside the Curious World of Academic Judgment , Lamont analiza cómo los expertos en ciencias sociales y humanidades debaten qué define la originalidad, la importancia social e intelectual, y más. También analiza el lugar del yo, la emoción y la interacción en la evaluación . Este libro ha influido en los debates actuales sobre financiación, evaluación y cultura de auditoría en Estados Unidos y Europa. [13] De particular interés es la cuestión de si las ciencias sociales deben evaluarse con criterios diferentes a los de las ciencias. Con este libro, Lamont ha lanzado un programa más amplio en la sociología de la evaluación (incluido su artículo de 2012 "Hacia una sociología de la valoración y la evaluación" [14] ), que también se vincula con el creciente interés en la sociología de la valoración .
Premios y honores
Lamont ha recibido los siguientes premios por su trabajo académico:
- Premio Erasmus (2017) [3]
- Andrew Carnegie Fellow, Carnegie Corporation de Nueva York (2019) [15]
Bibliografía seleccionada
- Lamont, Michèle; Moraes Silva, Graziella; Welburn, Jessica S .; Guetzkow, Joshua; Mizrachi, Nissim; Herzog, Hanna; Reislast, Elisa (2017). Obtener respeto: responder al estigma y la discriminación en los Estados Unidos, Brasil e Israel . Princeton, Nueva Jersey: Princeton University Press. ISBN 978-0-691-16707-7.
- Lamont, Michele (1992). Wolfe, Alan (ed.). Dinero, moral y modales: la cultura de la clase media alta francesa y estadounidense . Serie Moralidad y Sociedad. Prensa de la Universidad de Chicago. ISBN 978-0-674-00992-9.
- Lamont, Michele (2002). La dignidad de los trabajadores: moralidad y límites de raza, clase e inmigración . Cambridge: Harvard University Press y Nueva York: Russell Sage Foundation. ISBN 978-0-674-00992-9.
- Lamont, Michele (2009). Cómo piensan los profesores: dentro del curioso mundo del juicio académico . Cambridge, MA: Harvard University Press. ISBN 978-0-674-05733-3.
Referencias
- ^ "Nota biográfica" . Consultado el 15 de octubre de 2017 .
- ^ "Asociación Americana de Sociología: profesor de Harvard elegido presidente de la Asociación Americana de Sociología" . www.asanet.org . Consultado el 15 de octubre de 2015 .
- ^ a b "Michèle Lamont de Harvard recibe el premio Erasmus por su investigación en ciencias sociales" . Harvard Gazette . 2017-11-28 . Consultado el 6 de junio de 2018 .
- ^ a b Lamont, Michele (junio de 2018). "Michele Lamont Long CV" (PDF) . Universidad de Harvard .
- ^ "Michèle Lamont" . Instituto Canadiense de Investigaciones Avanzadas . Consultado el 15 de octubre de 2015 .
- ^ "Sociedades exitosas" . Prensa de la Universidad de Cambridge . Consultado el 15 de octubre de 2015 .
- ^ "Resiliencia social en la era neoliberal" . Prensa de la Universidad de Cambridge . Consultado el 15 de octubre de 2015 .
- ^ "Weatherhead Center nombra director permanente un año después de la renuncia de su último líder" . El Harvard Crimson . 2014-05-27 . Consultado el 15 de octubre de 2015 .
- ^ "Dinero, moral y modales" . Prensa de la Universidad de Chicago . Consultado el 15 de octubre de 2015 .
- ^ McLeod, Jane; Lawler, Edward; Schwalbe, Michael (2014). Manual de Psicología Social de la Desigualdad . Saltador. pag. 140. ISBN 978-94-017-9002-4.
- ↑ a b Lamont, Michèle y Virag Molnar. 2002. "El estudio de los límites en las ciencias sociales". Revista anual de sociología . 28: 167-195
- ^ "Sociedad para el estudio de los problemas sociales | Ganadores anteriores" . www.sssp1.org . Consultado el 15 de octubre de 2015 .
- ^ Cohen, Patricia (23 de agosto de 2010). "Para los eruditos, Web cambia el rito sagrado de la revisión por pares" . The New York Times . ISSN 0362-4331 . Consultado el 15 de octubre de 2015 .
- ^ Lamont, Michèle (1 de enero de 2012). "Hacia una sociología comparada de la valoración y la evaluación" . Revista anual de sociología . 38 (1): 201–221. doi : 10.1146 / annurev-soc-070308-120022 .
- ^ "Carnegie Corporation nombra a los ganadores de la beca" . Harvard Gazette . 2019-04-23 . Consultado el 1 de mayo de 2019 .
enlaces externos
- Página de inicio de Michèle Lamont en la Universidad de Harvard
- El Programa de Sociedades Exitosas (Instituto Canadiense de Investigación Avanzada) .
- Cultura de pobreza y resiliencia social: una entrevista con Michele Lamont (Books & Ideas, 2011-05-20)
- Michèle Lamont: un retrato de un sociólogo capaz (entrevistado por Nasar Meer, SAGE, 2016-10-04)
- El mundo no es un campo: una entrevista con Michèle Lamont (entrevistada por Anders Hylmö, Sociologisk Forskning, 2019-06-26)