Escuela secundaria del área de Milton
Brian Parise - Director de Educación Primaria; Sueldo del Coordinador de Programas Federales $ 80,693 (2013)
Brian Ulmer - Director de Educación Secundaria
Sra. Catherine Girton - Supervisora de Educación Especial
Duane Gemberling, Administradora de la Red
Lindsie Wolfe - Psicóloga de la escuela - Secundaria
Marissa Petrone - Coordinadora de Transición y Apoyo al Aprendizaje de 10.º grado.
Leslie Robinson - Consejero de orientación
David Newell - Consejero de orientación
Milton Area High School es una pequeña escuela secundaria pública rural / suburbana ubicada en 700 Mahoning Street, Milton, condado de Northumberland, Pensilvania. Es la única escuela secundaria operada por el Distrito Escolar del Área de Milton . En 2013, la Escuela Secundaria del Área de Milton informó una inscripción de 669 alumnos en los grados 9 al 12, con el 43% de los alumnos elegibles para un almuerzo federal gratuito o de precio reducido debido a que la familia alcanzó el nivel de pobreza federal . Además, el 14,7% de los alumnos reciben servicios de educación especial, mientras que el 2,5% fue identificado como superdotado . [11] La escuela secundaria empleó a 53 profesores. [12] Según el Departamento de Educación de PensilvaniaEl 100% de los maestros fueron calificados como "altamente calificados" según la ley federal Que Ningún Niño se Quede Atrás . La matrícula total de minorías es del 11 por ciento. La escuela no es una escuela de Título I.
Según el Centro Nacional de Estadísticas de Educación , en 2010, la escuela informó una matrícula de 685 alumnos en los grados 9 al 12, con 309 alumnos elegibles para un almuerzo federal gratuito o de precio reducido debido a que la familia alcanzó el nivel de pobreza federal. La escuela tenía una proporción de alumnos por maestro de 12: 1. [13] Según un informe del Departamento de Educación de Pensilvania, el 100% de sus maestros fueron calificados como "Altamente calificados" en Que ningún niño se quede atrás. [14]
En 2015, Milton Area High School logró un SPP de 67.9. El PDE informó que el 73.8% de los estudiantes de la escuela secundaria estaban a nivel de grado en lectura / literatura. En Álgebra 1, el 71% de los estudiantes mostró habilidades de nivel de grado al final del curso. En Biología I, el 60.29% demostró comprensión científica a nivel de grado al final del curso. [25] En todo el estado, el 53 por ciento de las escuelas con un undécimo grado lograron un puntaje académico de 70 o mejor. El cinco por ciento de las 2.033 escuelas con 11º grado obtuvieron una puntuación de 90 o más; El 20 por ciento se puntuó entre 80 y 89; 28 por ciento entre 70 y 79; 25 por ciento entre 60 y 69 y 22 por ciento por debajo de 60. Los resultados del examen Keystone mostraron: 73 por ciento de los estudiantes en todo el estado obtuvieron calificaciones a nivel de grado en inglés, 64 por ciento en Álgebra I y 59 por ciento en biología. [26][27]
La escuela preparatoria del área de Milton logró 60.6 sobre 100. Refleja el rendimiento en lectura, matemáticas y ciencias del nivel de grado. En lectura / literatura, el 60,45% de los estudiantes estaban a nivel de grado. En Álgebra 1, el 62% mostró habilidades a nivel de grado al final del curso. En Biología, el 44% demostró comprensión científica a nivel de grado al final del curso. [28] [29] En todo el estado, el porcentaje de estudiantes de secundaria que obtuvieron calificaciones competentes y avanzadas en Álgebra I aumentó de 39,7% a 40,1%. El porcentaje de estudiantes de secundaria que obtuvieron calificaciones competentes y avanzadas en lectura / literatura se redujo al 52.5%. El porcentaje de estudiantes de secundaria que obtuvieron calificaciones de competente y avanzado en biología mejoró del 39,7% al 41,4%. [30]
La escuela preparatoria del área de Milton logró 60.8 de 100. Refleja el rendimiento académico en lectura, matemáticas y ciencias. En lectura / literatura, el 71% estaba a nivel de grado. En Álgebra 1, el 68% mostró habilidades a nivel de grado. En Biología, el 37% mostró comprensión científica a nivel de grado. [31] Según el Departamento de Educación de Pensilvania, 2181 escuelas públicas (menos del 73 por ciento de las escuelas públicas de Pensilvania) lograron una puntuación académica de 70 o más.
