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| Descripción general de la agencia | |
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| Formado | 1989 |
| Agencia anterior | |
| Jurisdicción | Nueva Zelanda |
| Sede | 33 Bowen St, WELLINGTON 6140 |
| Presupuesto anual | Presupuestos totales para 2019/20 [1] Voto Educación  $ 12.609.535.000 Voto Educación terciaria $ 3.487.920.000 |
| Ministro responsable | |
| Ejecutivo de agencia |
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| Agencias infantiles |
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| Sitio web | www |
El Ministerio de Educación ( maorí : Te Tāhuhu o te Mātauranga ) es el departamento de servicio público de Nueva Zelanda encargado de supervisar el sistema educativo de Nueva Zelanda .
El Ministerio se formó en 1989 cuando el antiguo Departamento de Educación, que lo abarcaba todo, se dividió en seis agencias separadas.
Historia [ editar ]
El Ministerio fue establecido como resultado del grupo de trabajo Picot establecido por el gobierno laborista en julio de 1987 para revisar el sistema educativo de Nueva Zelanda. Los miembros fueron Brian Picot, un hombre de negocios, Peter Ramsay , un profesor asociado de educación en la Universidad de Waikato , Margaret Rosemergy, profesora titular en el Wellington College of Education, Whetumarama Wereta , un investigador social en el Departamento de Asuntos Maoríes y Colin Wise, otro empresario. [2]El grupo de trabajo fue asistido por personal de la Tesorería y la Comisión de Servicios del Estado (SSC), que puede haber ejercido presión sobre el grupo de trabajo para avanzar hacia la privatización final de la educación, como había sucedido con otros servicios gubernamentales. [3] El mandato era revisar las estructuras de gestión y la rentabilidad, pero no incluía el plan de estudios, la enseñanza o la eficacia. En nueve meses, la comisión recibió aportaciones de más de 700 personas u organizaciones. [4]
El grupo de trabajo de Picot publicó su informe Administración para la excelencia: administración eficaz en la educación en mayo de 1988. El informe criticaba al Departamento de Educación , al que calificó de ineficaz e insensible. El grupo de trabajo concibió la carta de la escuela como un contrato entre las juntas escolares, la comunidad local y la autoridad central, y el gobierno aceptó muchas de las recomendaciones publicadas posteriormente en su respuesta: las escuelas del mañana. Esto recomendaba un sistema en el que cada escuela sería en gran medida independiente, gobernada por una junta compuesta principalmente por padres, aunque sujeta a revisión e inspección por agencias gubernamentales especializadas. Otra recomendación fue que los consejos de administración fueran responsables ante el Ministro de Educación, quien obtuvo el poder de destituir a los consejos.
El informe Picot se convirtió en la base de un extenso proceso de reforma educativa en Nueva Zelanda a partir de 1989. [5] Cuando National fue elegido en octubre de 1990, llevó a cabo una nueva serie de revisiones educativas que culminaron con la publicación Education Policy: Investing in Las personas, nuestro mayor activo . Esto resultó en más modificaciones a la estructura de la reforma educativa y, según un académico, creó "un sistema que está muy lejos de las intenciones de Picot ... Ha habido una serie continua de cambios y reevaluaciones que ha causado caos, confusión e inseguridad masiva en todo el sector educativo ". [6]
Responsabilidades [ editar ]
La función del Ministerio es elevar el nivel general de rendimiento educativo y reducir la disparidad. No es un proveedor de educación. Ese papel lo cumplen los Consejos de Administración elegidos individualmente para cada escuela estatal del país. El ministerio tiene numerosas funciones: asesorar al gobierno, proporcionar información al sector, proporcionar recursos de aprendizaje, administrar la regulación y el financiamiento del sector y brindar servicios especializados. El ministerio trabaja con otras agencias de educación, incluida la Oficina de Revisión de Educación , la Autoridad de Cualificaciones de Nueva Zelanda y Learning Media Limited .
Si bien la función del Ministerio es elevar el nivel de logro educativo, también es el mecanismo a través del cual el Gobierno de turno implementa su política educativa. Cuando el gobierno cambia aspectos de su política de educación, el Ministerio es responsable de implementar esos cambios. A veces, el Ministerio termina en la difícil posición de intentar implementar cambios políticos inducidos en la política educativa a los que los maestros, los padres y los consejos de administración pueden oponerse. Los cambios introducidos por el Gobierno Nacional en 2011-2012 son un ejemplo. [ cita requerida ]
Para que el Ministerio pueda desempeñar su función de manera eficaz, depende de la financiación de los contribuyentes proporcionada por el Gobierno. Cuando el gobierno aumenta el financiamiento o requiere recortes financieros, esto también afecta la capacidad del Ministerio para cumplir su función. En 2013, el gobierno proporcionó alrededor de $ 12.200 millones para financiar la educación en Nueva Zelanda. [7]
Ministros [ editar ]
El Ministerio atiende a 1 cartera, 1 ministro y 3 ministros asociados. [8]
| TITULAR DE LA OFICINA | PORTAFOLIO (S) | OTRA RESPONSABILIDAD (IES) |
|---|---|---|
| Hon Chris Hipkins | Ministro principal (Ministerio de Educación) Ministro de Educación | |
| Hon Jan Tinetti | Ministro Adjunto de Educación | |
| Hon Kelvin Davis | Ministro Adjunto de Educación (Educación maorí) | |
| Hon Aupito William Sio | Ministro Asociado de Educación (Pueblos del Pacífico) |
Ver también [ editar ]
- Educación en Nueva Zelanda
- Historia de la educación en Nueva Zelanda
Referencias [ editar ]
- ^ "Asignaciones totales para cada voto" . Presupuesto 2019 . El Tesoro . Consultado el 8 de junio de 2019 .
- ^ Fiske y Ladd 2000 , págs.48.
- ^ Roger Dale y Joce Jesson (1993). "Educación transversal: el papel de la Comisión de servicios estatales" (PDF) . Revisión anual de educación de Nueva Zelanda, 7, 7-34 . Consultado el 13 de diciembre de 2010 . [ enlace muerto permanente ]
- ^ Levin 2001 , págs.44.
- ^ Levin 2001 , págs.45.
- ^ El mito de la asociación: reforma educativa y pérdida de poder de los docentes
- ^ Los maestros quieren que el gobierno 'salga limpio'
- ^ "Nuestros ministros" . Ministerio de Educación . Consultado el 12 de noviembre de 2020 .
Enlaces externos [ editar ]
- Página web oficial
- TeachNZ, una unidad de negocios de MoE
- Te Kete Ipurangi - El Centro de aprendizaje en línea, una iniciativa del MoE
- The Education Gazette, publicado por el Ministerio de Educación
Coordenadas : 41.275615 ° S 174.778782 ° E41 ° 16′32 ″ S 174 ° 46′44 ″ E / / -41.275615; 174.778782
