Academia Nacional para Jóvenes Dotados y Talentosos
La Academia Nacional para Jóvenes Dotados y Talentosos ( NAGTY ) tenía su sede en la Universidad de Warwick y fue fundada en 2002 por una iniciativa del gobierno ( DfES ) para estudiantes secundarios de alto rendimiento en Inglaterra. Cerró en agosto de 2007, después de que la Universidad de Warwick decidiera no solicitar el nuevo contrato.
La Academia proporcionó actividades extracurriculares para estudiantes de entre 11 y 19 años. Aceptó a estudiantes de todas las escuelas, ya sean estatales , CTC , gramaticales o privadas , en el país y aceptó a todos los estudiantes considerados en el 5% superior. La propia Academia se dividió en cuatro componentes distintos, cada uno de los cuales tenía diferentes objetivos y campos de trabajo. La Academia de Estudiantes estaba destinada a proporcionar servicios directamente a los estudiantes; la Academia Profesional tenía como objetivo mejorar la provisión para jóvenes dotados y talentosos en escuelas y universidades; el 'Centro de conocimientos especializados' destinado a brindar apoyo a las organizaciones cuando trabajen con estudiantes de G&T; y el centro de investigación llevó a cabo una investigación sobre los niños superdotados y los métodos más efectivos para enseñarlos.
NAGTY se contrató originalmente por cinco años. En 2006, el DfES decidió no extender el contrato y en cambio lo reemplazó con un "Contratista Gerente para la Educación de Dotados y Talentosos". Este cambio de enfoque hizo que la Universidad de Warwick no quisiera pujar, lo que llevó a la formación del programa Jóvenes Dotados y Talentosos, el reemplazo de NAGTY. [1] Warwick ha decidido trabajar con socios para lanzar su propia operación independiente, el International Gateway for Gifted Youth , IGGY, y el primer programa piloto se lanzó en 2008. El International Gateway for Gifted Youth se relanzó como IGGY, una red social para jóvenes dotados de 13 a 18 años, en octubre de 2012.
NAGTY cambió radicalmente su política de admisiones durante su carrera. Inicialmente, todos los estudiantes tenían que presentar un portafolio grande, completo con una carta individual que detallaba por qué el estudiante deseaba unirse, y numerosas evidencias como certificados UKMT , resultados de pruebas de clase mundial, trabajo escolar, resultados de SAT o GCSE, IQpruebas y referencias de profesores. Luego, esta carpeta sería examinada por una serie de profesionales que aprobaron o rechazaron a estos participantes, dependiendo de si consideraban o no que el solicitante se encontraba en el 5% superior de la población nacional. A medida que aumentaba el número de admisiones, NAGTY decidió que sería necesario simplificar las admisiones para que pudieran procesarse a un ritmo mayor. El nuevo proceso, rebautizado como "Loc8or" (cambiado de "Búsqueda de talentos", el título inicial), solicitó 3 áreas diferentes de evidencia:
Sin embargo, a fines de 2003, el proceso de Loc8or se simplificó nuevamente de modo que el único requisito era una única prueba y una forma de respaldo de la escuela del solicitante. [2] Esta política generó un debate considerable entre algunas partes, incluidos algunos de los propios estudiantes de NAGTY, que el proceso de solicitud menos estricto llevó a que se admitieran estudiantes que no estaban necesariamente en el 5% superior. La Academia lo negó.
Para sus miembros, NAGTY ofreció una serie de actividades diferentes, la mayoría de las cuales fueron subvencionadas por el DfES. Algunas de estas actividades incluyeron:
