El Consejo Nacional de Estudios Sociales (NCSS) es una asociación con sede en los EE. UU. dedicada a apoyar la educación en estudios sociales . Está afiliado a varias asociaciones de estudios sociales a nivel regional o estatal, que incluyen: el Consejo de Estudios Sociales de los Estados Medios , el Consejo de Estudios Sociales del Estado de Washington , la Asociación para la Enseñanza de Estudios Sociales de la UFT de la ciudad de Nueva York , el Consejo de Estudios Sociales de Michigan los Estudios Sociales , [1] el Consejo de Estudios Sociales de Massachusetts , [2] y el Consejo de Virginia para los Estudios Sociales . Publican varias revistas; su publicación insignia[3] siendo una revista revisada por pares [4] titulada Social Education que, según su sitio web, tiene como objetivo lograr "un equilibrio entre el contenido teórico y las ideas prácticas de enseñanza". [5]
Fundado en 1921, NCSS involucra y apoya a los educadores en el fortalecimiento y la defensa de los estudios sociales. Con miembros en los 50 estados, el Distrito de Columbia y 69 países extranjeros, NCSS sirve como una organización paraguas para profesores de primaria, secundaria y universidad de historia, geografía, economía, ciencias políticas, sociología, psicología, antropología y derecho. -educación relacionada. Organizada en una red de más de 110 consejos estatales, locales y regionales afiliados y grupos asociados, la membresía del NCSS representa a maestros de aula K-12, miembros de la facultad de colegios y universidades, diseñadores y especialistas de currículo, supervisores de estudios sociales y líderes en los diversos disciplinas que constituyen los estudios sociales.
NCSS define los estudios sociales como "el estudio integrado de las ciencias sociales y las humanidades para promover la competencia cívica". Dentro del programa escolar, los estudios sociales brindan un estudio coordinado y sistemático basado en disciplinas como la antropología, la arqueología, la economía, la geografía, la historia, el derecho, la filosofía, las ciencias políticas, la psicología, la religión y la sociología, así como el contenido apropiado de las humanidades, matemáticas y ciencias naturales. En esencia, los estudios sociales promueven el conocimiento y la participación en asuntos cívicos. Y debido a que los problemas cívicos, como la atención médica, el crimen y la política exterior, son de naturaleza multidisciplinaria, comprender estos problemas y desarrollar soluciones para ellos requiere una educación multidisciplinaria. Estas características son los aspectos clave que definen a los estudios sociales.
En 2010, el consejo publicó los Estándares curriculares nacionales para estudios sociales: un marco para la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación . Esta publicación es una actualización y revisión de Expectativas de excelencia: Estándares curriculares para estudios sociales publicado originalmente en 1994. Los Estándares curriculares nacionales brindan un programa articulado de estudios sociales K-12 que sirve como marco para la integración de otros estándares nacionales en estudios sociales. , incluyendo historia de EE. UU. y mundial, educación cívica y gobierno, geografía, educación global y economía. Los estándares NCSS aseguran que un enfoque integrado de ciencias sociales, ciencias del comportamiento y humanidades para lograr la competencia académica y cívica esté disponible para guiar a los tomadores de decisiones de estudios sociales en las escuelas K-12.
El marco NCSS consta de diez temas que incorporan campos de estudio que se corresponden con una o más disciplinas relevantes. La organización cree que los programas efectivos de estudios sociales incluyen experiencias que brindan el estudio de: Cultura; Tiempo, Continuidad y Cambio; Personas, Lugares y Ambientes; Desarrollo Individual e Identidad; Individuos, Grupos e Instituciones; Poder, Autoridad y Gobernanza; Producción, Distribución y Consumo; Ciencia, Tecnología y Sociedad; Conexiones Globales; e ideales y prácticas cívicas.