El Programa Nacional de Escuelas Saludables (NHSP) fue un proyecto conjunto del Departamento de Salud y el Departamento de Niños, Escuelas y Familias destinado a mejorar la salud, elevar el rendimiento de los alumnos, mejorar la inclusión social y fomentar un trabajo más estrecho entre los proveedores de salud y educación en el Reino Unido . [1] [2]
El Programa se inició en 1998 y formó parte de la estrategia descrita en el Plan Infantil del Departamento de Niños, Escuelas y Familias (DCSF 2007) y en el Departamento de Salud, Peso Saludable, Vidas Sanas (DH 2008) .
Tenía cuatro temas, cada uno con su propio criterio:
- Educación personal, social y sanitaria, incluida la educación sobre relaciones sexuales y sobre drogas. Estos se incluyen en las lecciones PHSH para los años 7, 8 y 9 y se pueden incluir en las clases de estudios religiosos. Proporciona a los jóvenes conocimientos, comprensión, habilidades y actitudes para tomar decisiones informadas sobre sus vidas.
- La alimentación saludable incluye alimentos saludables y nutritivos que se preparan en los comedores escolares y están disponibles en las escuelas, además de permitir que los jóvenes tomen decisiones informadas sobre alimentos saludables.
- La Actividad Física anima a los jóvenes a realizar actividad física, además de brindarles oportunidades para ser físicamente activos. Ayuda a comprender cómo la actividad física puede hacer que las personas sean más saludables y puede mejorar la vida, además de ser parte de ella.
- Salud y Bienestar Emocional, incluido el acoso, cómo expresar sentimientos genera confianza y fortaleza emocional, así como el apoyo a la salud emocional a través de consejeros y capellanes. Es la promoción de la salud y el bienestar emocionales positivos. [3]
Estatus Nacional de Escuelas Saludables
El Estatus Nacional de Escuelas Saludables es un premio otorgado bajo el esquema a las escuelas que han alcanzado los cuatro criterios. [4]
La escuela debe someterse a una autovalidación de la siguiente manera: -
- Se informa a la escuela sobre los criterios y estándares mínimos esperados.
- La escuela completa un análisis de necesidades
- El programa local brinda apoyo.
- Una vez que cree que cumple con los criterios, la escuela envía un formulario de autovalidación firmado por el director, un representante del personal, un gobernador, un representante de niños / jóvenes y un padre / cuidador.
- Quality Assurance Group acepta la presentación de la escuela a menos que tenga motivos para creer que la escuela ha pasado por alto algún aspecto.
- El programa local cambia la base de datos para registrar que la escuela ha alcanzado el estado nacional de escuela saludable
- Se requiere que la escuela continúe mejorando y está sujeta a más revisiones. [4]
El Gobierno ha establecido una meta para que todas las escuelas trabajen para lograr el estatus de Escuelas Nacionales Saludables, más del 97% están participando en el esquema y el 75% lo logró en diciembre de 2009. [2]
El sistema fue creado y diseñado técnicamente por el contratista Eugene Le Roux [5] con el aporte de diseño de 'sistemas' del Asesor Nacional del Programa Nacional de Escuelas Saludables, Stuart G. Hall. [6]
Referencias
- ^ "Acerca de las escuelas saludables" . healthyschools.gov.uk. 2009-11-02. Archivado desde el original el 10 de enero de 2011 . Consultado el 5 de enero de 2011 .
- ^ a b "Programa Nacional de Escuelas Saludables" . Mejora y desarrollo del gobierno local . Consultado el 8 de enero de 2010 .
- ^ "Escuelas saludables: los cuatro temas" . healthyschools.gov.uk. Archivado desde el original el 8 de enero de 2011 . Consultado el 7 de enero de 2011 .
- ^ a b "Lograr NHSS" . healthyschools.gov.uk. 2009-11-11. Archivado desde el original el 6 de febrero de 2011 . Consultado el 5 de enero de 2011 .
- ^ "Sistema de Escuelas de Salud" . Archivado desde el original el 13 de febrero de 2006 . Consultado el 18 de junio de 2012 .
- ^ "Aplicación de la teoría de la complejidad a un programa de escuelas saludables; noviembre de 2006" .