El distrito escolar de Northgate es un distrito escolar público suburbano diminuto ubicado en el condado de Allegheny, Pensilvania . Sirve a las comunidades de Bellevue y Avalon , Pennsylvania . El Distrito Escolar de Northgate abarca aproximadamente 1 milla cuadrada (2.6 km 2 ). Según los datos del censo federal de 2000, atiende a una población residente de 13.113. En 2009, el ingreso per cápita de los residentes del distrito fue de $ 19,001, mientras que el ingreso familiar medio fue de $ 41,896. [6]Según los funcionarios del distrito escolar, en el año escolar 2007-08, el Distrito Escolar de Northgate brindó servicios educativos básicos a 1,333 alumnos mediante el empleo de 121 maestros, 63 personal de apoyo a tiempo completo y parcial y 8 administradores. En el año escolar 2009-10, 'Northgate School District brindó servicios educativos básicos a 1,285 alumnos. Empleó: 121 maestros, 90 personal de apoyo a tiempo completo y parcial y 9 administradores. El Distrito Escolar de Northgate recibió más de $ 6.6 millones en fondos estatales en el año escolar 2009-10.
Distrito escolar de Northgate | |
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Habla a | |
591 Union Avenue Pittsburgh , Condado de Allegheny , 15202 Estados Unidos | |
Información | |
Tipo | Público |
Superintendente | Dra. Caroline Johns |
Principal | Brian Kyle |
Principal | José pavo real |
Principal | John Primrose |
Facultad | 110 profesores [1] |
Los grados | K-12 |
Edad | 5 años a 21 años para educación especial. |
Numero de alumnos | 1277 (2009-10) [4] |
• Jardín de infancia | 93 |
• Grado 1 | 114 |
• Grado 2 | 98 |
• Grado 3 | 105 |
• Grado 4 | 93 |
• Grado 5 | 85 |
• Grado 6 | 97 |
• Grado 7 | 90 |
• Grado 8 | 119 |
• Grado 9 | 114 |
• Grado 10 | 104 |
• Grado 11 | 95 |
• Grado 12 | 106 |
• Otro | Se proyecta que la inscripción disminuirá a 1200 para el 2015 y permanecerá allí durante 10 años. [5] |
Presupuesto | $ 19,3 millones 2012-13 [3] |
Matrícula | para estudiantes de escuelas autónomas y no residentes ES - $ 10,041.48, HS - $ 11,605.81 [2] |
Gasto por alumno | $ 12,966 2008 |
Gasto por alumno | $ 13,849.25 (2010) |
Sitio web | http://www.northgate.k12.pa.us/ |
El Distrito Escolar de Northgate opera tres escuelas: Bellevue Elementary, Avalon Elementary y Northgate Junior - Senior High School . El distrito tiene aproximadamente 1,200 estudiantes inscritos. Bellevue Elementary y Avalon Elementary son K-6 mientras que Jr./Sr. Alto es 7-12. Se proyecta que la inscripción disminuirá a 1200 para el 2015 y permanecerá allí durante 10 años. [7]
Logro académico
Clasificaciones estatales de PSSA de escuelas secundarias
Las siguientes clasificaciones estatales (de 676 distritos escolares públicos) se basan únicamente en los resultados de PSSA de la clase junior de la escuela secundaria: [8]
- 2016- 550a
- 2015- Desconocido
- 2014- 499a
- 2013- 533
- 2012- 535a
El distrito escolar de Northgate ocupó el puesto 267 entre los 498 distritos escolares de Pensilvania en 2012 por el Pittsburgh Business Times . La clasificación se basó en los últimos tres años de rendimiento académico de los estudiantes en las PSSA para: lectura, escritura, matemáticas y ciencias.
- 2011 - 259º [9]
- 2010 - 240 °
- 2009 - 203º [10]
- 2008 - 184 de 498 distritos escolares de Pensilvania
- 2007 -166º de 500 distritos escolares en 2007. [11]
En 2012, el Pittsburgh Business Times también informó un ranking de superadores para 498 distritos escolares de Pensilvania. El Distrito Escolar de Northgate ocupó el puesto 41. En 2011, el distrito ocupó el puesto 89. [12] El editor describe la clasificación como: "una clasificación responde a la pregunta: ¿qué distritos escolares obtienen mejores resultados que las expectativas basadas en la economía? Este rango toma el rango del Cuadro de Honor y agrega el porcentaje de estudiantes en el distrito elegibles para recibir gratis o con descuento" precio del almuerzo en la fórmula. Un distrito que termina alto en este rango está rompiendo las expectativas, y cualquier distrito por encima del punto medio está superando las expectativas ". [13]
Clasificación local del oeste de Pensilvania El distrito escolar de Northgate ocupó el puesto 63 entre 105 distritos escolares del oeste de Pensilvania, en 2012, según el Pittsburgh Business Times. La clasificación se basó en los últimos tres años de desempeño académico de los estudiantes en las PSSA en: matemáticas, lectura, escritura y ciencias. [14] (incluye 105 distritos en: Condado de Allegheny, condado de Armstrong , Beaver County , el condado de Butler , el condado de Fayette , Condado de Washington y el condado de Westmoreland excluye Duquesne distrito escolar de la ciudad y distrito escolar de Borough Midland debido a que no preparatorias).
- 2011 - 63º
- 2010 - 58º [15]
- 2009 - 51º de 105 distritos escolares del oeste de Pensilvania [16]
- 2008 - 47º de 105 distritos escolares del oeste de Pensilvania.
En 2012, el Distrito Escolar de Northgate declinó el estado de Advertencia AYP debido al retraso en el rendimiento estudiantil en lectura y matemáticas. En 2010 y 2011, el Distrito Escolar de Northgate logró el estatus AYP. [17] En 2011, el 94 por ciento de los 500 distritos escolares públicos de Pensilvania lograron el nivel de progreso de la Ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás del 72% de los estudiantes que leen a nivel de grado y el 67% de los estudiantes demuestran matemáticas a nivel de grado. En 2011, el 46,9 por ciento de los distritos escolares de Pensilvania logró el Progreso Anual Adecuado (AYP) basado en el desempeño de los estudiantes. Un 37.8 por ciento adicional de distritos escolares logró el AYP basado en un método calculado llamado puerto seguro, 8.2 por ciento en el modelo de crecimiento y 0.8 por ciento en un desempeño promedio de dos años.
En 2009, el rendimiento académico de los estudiantes del Distrito Escolar de Northgate estaba en el percentil 59 entre los 500 distritos escolares de Pensilvania Escala (0-99; 100 es el mejor estado) [18]
Tasa de graduación
En 2012, la tasa de graduación del Distrito Escolar de Northgate fue del 86%. En 2011, la tasa de graduación fue del 89%. [19] En 2010, el Departamento de Educación de Pensilvania emitió una nueva tasa de graduación de cohorte de 4 años. La tasa de Northgate Senior High School fue del 86% para 2010. [20]
- De acuerdo con los cálculos tradicionales de la tasa de graduación.
- 2010 - 91%
- 2009 - 90%
- 2008 - 89%
- 2007: 89% [21]
Requisitos de graduación
La Junta Escolar de Northgate ha determinado que los estudiantes deben obtener 26 créditos para graduarse, que incluyen: Matemáticas 4 créditos, Ciencias 4 créditos, Inglés 4 créditos, Estudios Sociales 4 créditos, Aplicaciones informáticas 1.5 crédito, Comunicaciones orales 0.5 crédito, Educación física 1.75 créditos, Salud .25 créditos y Optativa 6 créditos. Se requerirá un curso de finanzas personales a partir de 2014. [22]
Por ley, todos los estudiantes de secundaria de Pensilvania deben completar un proyecto como parte de su elegibilidad para graduarse de la escuela secundaria. El tipo de proyecto, su rigor y sus expectativas son establecidos por el distrito escolar individual. [23]
Según las regulaciones de la Junta Escolar del Estado de Pensilvania, para las clases que se gradúan de 2017, los estudiantes deben demostrar la finalización exitosa del trabajo de curso de nivel secundario en Álgebra I, Biología, Composición en inglés y Literatura para los cuales los Exámenes Keystone sirven como exámenes finales del curso. Los puntajes del examen Keystone de los estudiantes contarán como mínimo un tercio de la calificación final del curso. [24]
Escuela intermedia / secundaria Northgate
Northgate Middle / High School está ubicada en 589 Union Avenue, Pittsburgh. Según el Centro Nacional de Estadísticas de Educación , en 2010, la escuela informó una matrícula de 629 alumnos en los grados 7º a 12º, con 243 alumnos elegibles para un almuerzo federal gratuito o de precio reducido. La escuela empleó a 56,5 maestros, lo que arrojó una proporción de alumnos por maestro de 11: 1. [25] Según un informe del Departamento de Educación de Pensilvania, el 100% de sus maestros fueron calificados como "Altamente calificados" en Que ningún niño se quede atrás. [26]
En 2012, Northgate Middle / High School declinó el estatus de Advertencia de AYP. En 2011, Northgate Middle / High School logró el estatus de AYP. [27] En 2010, Northgate Middle / High School estaba en estado de Advertencia a pesar de una tasa de graduación del 91%.
Grado 11
En 2010, el undécimo grado de la escuela secundaria se ubicó en el puesto 91 de 122 escuelas secundarias del oeste de Pensilvania según los resultados de cinco años en PSSA en: lectura, escritura matemática y tres años de ciencias. [28] En 2010 - 71 de 105 escuelas. [29] En 2009, la escuela ocupó el puesto 64 entre 123 escuelas secundarias del oeste de Pensilvania [30]
- Lectura de 11. ° grado
- 2012 - 62% a nivel de grado (18% por debajo del básico). Estado: el 67% de los estudiantes de 11º grado están al nivel de grado.
- 2011 - 67% (20% por debajo del básico). Estado - 69,1% [31]
- 2010 - 59% (22% por debajo del básico). Estado - 66% [32]
- 2009: 61% (29% por debajo del básico), Estado: 65% [33]
- 2008: 69%, Estado: 64% [34]
- 2007 - 66%, Estado - 65% [35]
- Matemáticas de 11. ° grado
- 2012 - 57% a nivel de grado (26% por debajo del básico). En Pensilvania, el 60,3% de los estudiantes de 11º grado están al nivel de grado. [36]
- 2011 - 51% (32% por debajo del básico). Estado - 60,3%. [37]
- 2010 - 33% (42% por debajo del básico). Estado - 59%
- 2009 - 51% (28% por debajo del básico). Estado - 55%
- 2008 - 60%, Estado - 56%
- Ciencias de 11. ° grado
- 2012 - 38% a nivel de grado (13% por debajo del básico). Estado: el 42% de los estudiantes del 11º grado estaban al nivel de su grado.
- 2011 - 43% (20% por debajo del básico). Estado - 40% [38]
2010 - 26% (22% por debajo del básico). Estado - 39% [39] 2009 - 26% (21% por debajo del básico). Estado - 40% 2008 - 28%, Estado - 39% [40]
Remediación universitaria
De acuerdo con un estudio del Departamento de Educación de Pensilvania publicado en enero de 2009, el 41% de los graduados del Distrito Escolar de Northgate requirieron remediación en matemáticas o lectura antes de estar preparados para tomar cursos de nivel universitario en el Sistema de Educación Superior del Estado de Pensilvania o colegios comunitarios. [41] Menos del 66% de los graduados de la escuela secundaria de Pensilvania, que se inscriben en una universidad de cuatro años en Pensilvania, obtendrán una licenciatura en seis años. Entre los graduados de la escuela secundaria de Pensilvania que buscan un título de asociado, solo uno de cada tres se gradúa en tres años. [42] Según el Departamento de Educación de Pensilvania, uno de cada tres graduados de secundaria recientes que asisten a universidades públicas y colegios comunitarios de Pensilvania toma al menos un curso de recuperación en matemáticas, lectura o inglés.
Inscripción doble
El distrito escolar ofrece un programa de inscripción doble . Este programa estatal permite que los estudiantes de secundaria tomen cursos en instituciones de educación superior locales para obtener créditos universitarios. Los estudiantes permanecen matriculados en su escuela secundaria. Los cursos cuentan para los requisitos de graduación de la escuela secundaria y para obtener un título universitario. Los estudiantes continúan teniendo acceso completo a las actividades y programas en su escuela secundaria, incluida la ceremonia de graduación. Los créditos universitarios se ofrecen a un precio con grandes descuentos. El estado ofrece una pequeña subvención para ayudar a los estudiantes con los costos de matrícula, cuotas y libros. [43] Bajo el Acuerdo de Articulación y Transferencia de Pensilvania , muchos colegios y universidades de Pensilvania aceptan estos créditos para los estudiantes que se transfieren a sus instituciones. [44] Más de 400 distritos escolares en Pensilvania ofrecen un programa de inscripción doble en 2009. El Sistema de Transferencia de Créditos Universitarios de Pensilvania informó en 2009 que los estudiantes ahorraron casi $ 35,4 millones al hacer que sus créditos transferidos cuenten para un título bajo el nuevo sistema. [45]
Para el año de financiación 2009-10, el distrito escolar recibió una subvención estatal de $ 1,476 para el programa. [46]
Puntajes SAT
En 2012, 51 estudiantes del Distrito Escolar de Northgate tomaron los exámenes SAT. El puntaje promedio verbal del distrito fue 492. El puntaje promedio en matemáticas fue 488. El puntaje promedio en escritura fue 471. Los resultados de los exámenes Verbal SAT en todo el estado fueron: Verbal 491, Matemáticas 501, Escritura 480. En los EE. UU., 1.65 millones de estudiantes tomaron los exámenes logrando puntajes: Verbal 496, Matemáticas 514, Escritura 488. Según el College Board, el puntaje máximo en cada sección fue de 800, y 360 estudiantes en todo el país obtuvieron un puntaje perfecto de 2,400.
En 2011, 49 estudiantes de Northgate tomaron los exámenes SAT . El puntaje promedio verbal del distrito fue 476. El puntaje promedio en matemáticas fue 480. El puntaje promedio en escritura fue 463. [47] Pensilvania ocupó el puesto 40 entre los estados con puntajes SAT: Verbal - 493, Matemáticas - 501, Escritura - 479. [48] En En los Estados Unidos, 1,65 millones de estudiantes tomaron el examen en 2011. Obtuvieron un promedio de 497 (de 800) verbales, 514 matemáticas y 489 escritas. [49]
Octavo grado
En 2009, el octavo grado ocupó el puesto 94 entre 141 escuelas intermedias del oeste de Pensilvania según tres años de rendimiento académico estudiantil en las PSSA en: lectura, escritura matemática y un año de ciencias. [50] (Incluye escuelas en: condado de Allegheny , condado de Beaver , condado de Butler , condado de Fayette , condado de Westmoreland y condado de Washington
- Lectura de octavo grado:
- 2012 - 73% a nivel de grado (10% por debajo del básico). En Pensilvania, el 79% de los estudiantes de octavo grado están a nivel de grado.
- 2011 - 89% (4% por debajo del básico). Estado - 81,8%
- 2010 - 84% (3% por debajo del básico). Estado - 81%
- 2009 - 74% (15% por debajo del básico). Estado - 80,9% [51]
- 2008 - 79% (13% por debajo del básico). Estado - 78% [52]
- Matemáticas de octavo grado:
- 2011 - 73% a nivel de grado (12% por debajo del básico). Estado - 76%
- 2011 - 72% (11% por debajo del básico). Estado - 76,9%
- 2010 - 75% (10% por debajo del básico). Estado - 75%
- 2009 - 67% (14% por debajo del básico). Estado - 71% [53]
- 2008 - 60%, (19% por debajo del básico). Estado -70%
- Ciencias de octavo grado:
- 2012 - 49% a nivel de grado (27% por debajo del básico). Estado: el 59% de los estudiantes de octavo grado estaban a nivel de grado.
- 2011 - 59% (13% por debajo del básico). Estado - 58,3%
- 2010 - 53% (22% por debajo del básico). Estado - 57% [54]
- 2009 - 56% (22% por debajo del básico). Estado: el 55% de los estudiantes de octavo grado estaban a nivel de grado.
- 2008 - 47%, (24% por debajo del básico). Estado - 50%
En el examen Keystone de Álgebra del año pasado, 2/3 de los estudiantes de octavo grado de Northgate obtuvieron un puntaje competente o avanzado. Esto es casi el doble del porcentaje de estudiantes de Pensilvania que en general obtuvieron calificaciones tan buenas. [ cita requerida ]
Séptimo grado
- Resultado de PSSA
Lectura de 7mo grado:
| Matemáticas de 7mo grado:
|
Escuelas primarias
La escuela primaria Avalon está ubicada en 721 California Avenue, Pittsburgh. Según el Centro Nacional de Estadísticas Educativas, en 2010, la escuela informó una matrícula de 235 alumnos en los grados de jardín de infantes a sexto, y 114 alumnos recibieron un almuerzo federal gratuito oa precio reducido debido a la pobreza familiar. La escuela empleó a 24 maestros, lo que arrojó una proporción de alumnos por maestro de 9,65: 1. [55] Según un informe del Departamento de Educación de Pensilvania, el 100% de sus maestros fueron calificados como "Altamente calificados" en Que ningún niño se quede atrás. [56] En 2010 y 2011, la Escuela Primaria Avalon logró el estado AYP. [57] En 2011, solo el 74% de los estudiantes leían a nivel de grado en los grados tercero a sexto. En matemáticas, el 81% de los estudiantes de tercero a sexto grado estaban a nivel de grado y el 47% obtuvo calificaciones avanzadas. En ciencias de 4º grado, el 91% de los alumnos estaban al nivel de grado. [58] En 2012, solo el 78% de los estudiantes leían a nivel de grado en los grados tercero a sexto. En matemáticas, el 71% de los estudiantes de tercero a sexto grado estaban a nivel de grado y el 44% obtuvo calificaciones avanzadas. En ciencias de 4º grado, el 83% de los alumnos estaban al nivel de grado. [59]
La escuela primaria Bellevue está ubicada en 435 Lincoln Avenue, Pittsburgh. Según el Centro Nacional de Estadísticas Educativas, en 2010, la escuela informó una matrícula de 428 alumnos en los grados de jardín de infantes a sexto, y 195 alumnos recibieron un almuerzo federal gratuito oa precio reducido debido a la pobreza familiar. La escuela empleó a 29 maestros, lo que arrojó una proporción de alumnos por maestro de 14: 1. [60] Según un informe del Departamento de Educación de Pensilvania, el 100% de sus maestros fueron calificados como "Altamente calificados" en Que ningún niño se quede atrás. [61] En 2010 y 2011, la Escuela Primaria Bellevue logró el estado AYP. [62] En 2011, solo el 79% de los estudiantes leían a nivel de grado en los grados tercero a sexto. En matemáticas, el 86% de los estudiantes de tercero a sexto grado estaban a nivel de grado y el 52% obtuvo calificaciones avanzadas. En ciencias de 4º grado, el 94% de los alumnos estaban al nivel de grado. [63] En 2012, solo el 70% de los estudiantes leían a nivel de grado en los grados tercero a sexto. En matemáticas, el 82% de los estudiantes de tercero a sexto grado estaban a nivel de grado y el 43% obtuvo calificaciones avanzadas. En ciencias de 4º grado, el 82% de los alumnos estaban al nivel de grado. [64]
Educación especial
En diciembre de 2010, la administración del distrito informó que 252 alumnos o el 20% de los alumnos del distrito recibieron servicios de educación especial , y que el 40% de los alumnos identificados tenían una discapacidad específica de aprendizaje. En diciembre de 2009, la administración del distrito informó que 228 alumnos o el 17.5% de los alumnos del distrito recibieron servicios de educación especial. [sesenta y cinco]
Para cumplir con las reglas y regulaciones estatales y federales de la Ley de Educación para Personas con Discapacidades , el distrito escolar se involucra en procedimientos de identificación para garantizar que los estudiantes elegibles reciban un programa educativo apropiado que consiste en educación especial y servicios relacionados, individualizados para satisfacer las necesidades de los estudiantes. Sin costo para los padres, estos servicios se brindan de conformidad con las leyes estatales y federales; y se calculan razonablemente para producir un beneficio educativo significativo y el progreso del estudiante. [66] Para identificar a los estudiantes que pueden ser elegibles para los servicios de educación especial, se llevan a cabo varias actividades de detección de manera continua. Estas actividades de detección incluyen: revisión de datos grupales (registros acumulativos, registros de inscripción, registros de salud, boletas de calificaciones, puntajes de pruebas de capacidad y rendimiento); exámenes de audición, visión, motricidad y habla / lenguaje; y revisión por la administración de Educación Especial. Cuando los resultados de la evaluación sugieren que el estudiante puede ser elegible, el Distrito busca el consentimiento de los padres para realizar una evaluación multidisciplinaria. Los padres que sospechen que su hijo es elegible pueden solicitar verbalmente una evaluación multidisciplinaria de un empleado profesional del Distrito o comunicarse con el Departamento de Educación Especial del distrito. [67] [68]
En 2010, el estado de Pensilvania proporcionó $ 1,026,815,000 para servicios de educación especial. Esta financiación se suma a la financiación estatal para la educación básica por alumno, así como a todos los demás fondos estatales y federales. [69] El sistema de financiación de la educación especial de Pensilvania asume que el 16% de los estudiantes del distrito reciben servicios de educación especial. También asume que las necesidades de cada estudiante acumulan el mismo nivel de costos. [70] El estado requiere que cada distrito tenga un plan de educación especial de tres años para satisfacer las necesidades únicas de sus estudiantes de educación especial. [71] La sobreidentificación de estudiantes, con el fin de aumentar la financiación estatal, ha sido un problema en el Commonwealth. Algunos distritos tienen más del 20% de sus estudiantes que reciben servicios de educación especial, mientras que otros tienen un 10% de apoyo a través de la educación especial. [72]
El Distrito Escolar de Northgate recibió un suplemento de $ 821.027 por servicios de educación especial en 2010. [73] Para el año escolar 2011-12 y 2012-13, todos los distritos escolares públicos de Pensilvania recibieron el mismo nivel de financiamiento para educación especial que recibieron en 2010-11. . Este nivel de financiación se proporciona independientemente de los cambios en el número de alumnos que necesitan servicios de educación especial e independientemente del nivel de servicios que requieran los alumnos respectivos. [74] [75]
En 2009, el Distrito Escolar de Northgate fue identificado por el Departamento de Educación de Pensilvania para monitorear el entorno menos restrictivo. Se seleccionaron ciento noventa y seis distritos escolares en 2008-09. El distrito recibió una carta de alerta del PDE - Oficina de Educación Especial. [76] Los distritos escolares se colocaron en una de tres categorías: Nivel 1, Nivel 2 o Nivel 3. El distrito se colocó en el Nivel 3 debido a que se identificó para la categoría de demasiados estudiantes con IEP que reciben servicios en entornos fuera de las escuelas regulares. El monitoreo es un producto del PDE que aborda su asentamiento voluntario en Gaskin V. Pennsylvania que ordenó que los estudiantes de educación especial pasen la mayor parte de su día escolar (80%) en aulas de educación regular con ayudas y servicios complementarios para ayudar financiados por los contribuyentes. [77] [78] [79] En 2010, el distrito continuó en la lista de monitoreo de Nivel 3. El distrito recibió una carta de "Advertencia" del Departamento de Educación de Pensilvania. [80]
Educación para superdotados
La Administración del Distrito Escolar de Northgate informó que menos de 10 de sus estudiantes eran superdotados en 2009. [81] Por ley, el distrito debe proporcionar programas para superdotados mentales en todos los niveles de grado. Los maestros o los padres pueden iniciar el proceso de derivación para una evaluación de dotados al comunicarse con el director de la escuela del estudiante y solicitar una evaluación. Todas las solicitudes deben hacerse por escrito. Para ser elegible para los programas para superdotados mentales en Pensilvania, un estudiante debe tener una capacidad cognitiva de al menos 130 según lo medido en una prueba de capacidad estandarizada por un psicólogo escolar certificado. Otros factores que indican la superdotación también se considerarán para la elegibilidad. [82] [83]
Presupuesto
En 2013, el superintendente Joseph Pasquerilla recomendó a la Junta Escolar eliminar 23 puestos de maestro y 10 puestos de asistente de maestro para el próximo año escolar. Informó que la matrícula del Distrito se redujo de 1,644 alumnos con un personal de 110 maestros durante el año escolar 1995-96 a 1,211 estudiantes enseñados por 115 maestros en 2013. [84]
En 2011, el salario promedio de los maestros en el Distrito Escolar de Northgate fue de $ 58,123.81 al año, mientras que el costo de los beneficios que reciben los maestros fue de $ 16,757 por empleado, para una compensación promedio anual total de maestros de $ 74,881.23. [85] Según un estudio realizado en el American Enterprise Institute, en 2011, la compensación total de los maestros de escuelas públicas es aproximadamente un 50 por ciento más alta de lo que probablemente recibirían en el sector privado. El estudio encontró que los beneficios más generosos que reciben los maestros no se contabilizan en muchos estudios de compensación, que incluyen: pensión, beneficios de salud para jubilados y seguridad laboral. [86]
En 2009, el Distrito Escolar de Northgate informó que empleaba a 148 maestros y administradores con un salario medio de $ 60,615 y un salario máximo de $ 151,666. [87] El día de trabajo del maestro es con días en el año del contrato. Además, los maestros reciben una pensión de beneficio definido, seguro médico (los maestros pagan $ 35 por mes), reembolso por desarrollo profesional, días personales pagados, 10 días de enfermedad pagados y otros beneficios. [88] [89]
En 2007, el distrito empleó a 106 maestros con un salario promedio de maestro en el distrito de $ 48,325 por 180 días trabajados. [90]
Los costos administrativos del distrito en 2008 fueron $ 937.72 por alumno. El distrito se ubicó en el puesto 82 entre 500 distritos escolares en gastos administrativos. El costo administrativo más bajo por alumno en Pensilvania fue de $ 398 por alumno. [91] El Dr. Reggie Bonfield se desempeñó como Superintendente (salario $ 151,666 en 2009) y renunció el 1 de julio de 2012. Kathleen Gallagher, asistente del superintendente, también renunció. [92]
En 2008, la Administración del Distrito Escolar de Northgate informó que el gasto por alumno fue de $ 12,966, lo que ocupó el lugar 177 entre los 501 distritos escolares de Pensilvania. En 2010, el gasto por alumno de Northgate había aumentado a $ 13,849.25. [93] Entre los estados, el ingreso total por alumno de Pensilvania (incluidas todas las fuentes) ocupó el puesto 11 con 15.023 dólares por estudiante, en 2008-09. [94] En 2007, el gasto total por alumno en Pensilvania fue de 12.759 dólares. [95] La Oficina del Censo de EE. UU. Informa que Pensilvania gastó $ 8,191 por alumno en el año escolar 2000-01. [96]
Reservas En 2008, el distrito informó un saldo de $ 1,200,000.00 en un fondo designado sin reservas. El saldo del fondo no reservado y no designado se informó como $ 1,408,958.00. [97] En 2010, la Administración de Northgate informó $ 685,213.00 en el saldo del fondo no designado y no reservado. Los fondos de reserva del distrito escolar de Pensilvania se dividen en dos categorías: designados y no designados. Los fondos no designados no están comprometidos con ningún proyecto planificado. Los fondos designados y cualquier otro fondo, como las reservas de capital, se asignan a proyectos específicos. La ley estatal requiere que los distritos escolares mantengan el 5 por ciento de su gasto anual en los fondos de reserva no designados para preservar las calificaciones de los bonos. Según el Departamento de Educación de Pensilvania, de 2003 a 2010, en su conjunto, los distritos escolares de Pensilvania acumularon casi $ 3 mil millones en fondos reservados. [98]
Para el año escolar 2010-11, la Junta Escolar de Northgate redujo el exceso de personal en la escuela secundaria en 4 posiciones para equilibrar el presupuesto anual. La Junta también redujo el kindergarten a medio día con un programa de día completo limitado para los estudiantes que necesitan el programa de día completo. [99]
En agosto de 2010, el Auditor General de Pensilvania realizó una auditoría de desempeño del distrito. Los hallazgos se informaron a la administración y al consejo escolar. [100]
El Distrito está financiado por una combinación de: un impuesto sobre la renta local, un impuesto a la propiedad, un impuesto a la transferencia de bienes raíces, junto con una financiación sustancial de la Commonwealth of Pennsylvania y el gobierno federal. Las subvenciones brindan la oportunidad de complementar la financiación escolar sin aumentar los impuestos locales. En el Estado de Pensilvania, los ingresos por pensiones y el Seguro Social están exentos del impuesto estatal sobre la renta personal y del impuesto sobre la renta del trabajo local, independientemente del nivel de riqueza de la persona. [101]
Financiamiento estatal de la educación básica
Para el año escolar 2012-13, el Distrito Escolar de Northgate recibió $ 3,839,297. [102] El Presupuesto Ejecutivo del Gobernador para 2012-2013 incluye $ 9.340 millones para la educación pública desde jardín de infantes hasta el grado 12, incluidos $ 5.400 millones en fondos para la educación básica, lo que representa un aumento de $ 49 millones sobre el presupuesto de 2011-12. El estado también proporciona $ 100 millones para la subvención Accountability Block. El estado también proporcionará $ 544.4 millones para el Seguro Social de los Empleados Escolares y $ 856 millones para el Fondo de Jubilación de los Empleados Escolares llamado PSERS. [103] Esta cantidad es un aumento de $ 21,823,000 (0.34%) sobre las asignaciones de 2011-2012 para Financiamiento de Educación Básica, Seguro Social de Empleados Escolares, Transporte de Alumnos, Transporte de Alumnos de Escuelas No Públicas y Charter. Desde que asumió el cargo, los dos primeros presupuestos de Corbett han restaurado más de $ 918 millones en apoyo a las escuelas públicas, compensando los $ 1 mil millones en dólares de estímulo federal perdidos al final del año escolar 2010-11.
En 2011-12, el Distrito Escolar de Northgate recibió una asignación de $ 3,760,082 de Financiamiento para la Educación Básica del estado. [104] [105] Además, el distrito escolar de Northgate recibió $ 79,215 en fondos de subvenciones en bloque de responsabilidad. El presupuesto de Educación del estado de Pensilvania promulgado incluyó $ 5,354,629,000 para la asignación de Fondos de Educación Básica 2011-2012. Esta cantidad es un aumento de $ 233,290,000 (4.6%) sobre la asignación estatal promulgada para 2010-2011. [106] El mayor aumento en la financiación estatal de la educación básica se otorgó al Distrito Escolar de la Ciudad de Duquesne , que obtuvo un aumento del 49% en la financiación estatal para 2011-12. [107] En 2010, el distrito informó que 575 estudiantes recibieron almuerzos gratis oa precio reducido, debido a que la familia alcanzó el nivel de pobreza federal . [108]
En el año presupuestario 2010-2011, el estado de Pensilvania proporcionó un aumento del 2% en los fondos para la educación básica a Northgate SD por un total de $ 4,009,049. Entre los distritos del condado de Allegheny, el mayor aumento fue para el distrito escolar del municipio de South Fayette, que obtuvo un aumento del 11,32%. Ciento cincuenta distritos de escuelas públicas de Pensilvania recibieron el aumento base del 2%. El mayor aumento en 2010-11 fue para el distrito escolar consolidado de Kennett en el condado de Chester, que recibió un aumento del 23.65% en fondos estatales. [109] La política de exención de responsabilidad del estado con respecto a la financiación estatal de la educación básica continuó donde cada distrito recibió al menos la misma cantidad que recibió el año escolar anterior, incluso cuando la inscripción había disminuido significativamente. La cantidad de aumento que recibió cada distrito escolar fue establecida por el gobernador Edward Rendell y el entonces secretario de Educación Gerald Zahorchak, como parte de la propuesta de presupuesto estatal que se presenta cada febrero. Este fue el segundo año de la política del gobernador Rendell de financiar algunos distritos a un ritmo mucho mayor que otros.
En el año presupuestario 2009-2010, el Estado de Pensilvania proporcionó un aumento del 4,53% en los fondos para la educación básica por un total de $ 3,930,440. Este fue un aumento de punto porcentual de nivel medio, en la financiación de la educación básica, para los distritos escolares en el condado de Allegheny . Muchos distritos recibieron el aumento mínimo del 2%. Cuatro distritos escolares del condado recibieron aumentos de más del 6% en la financiación de la educación básica en 2008-10. El distrito escolar de Chartiers Valley recibió un aumento del 8.17%. En Pensilvania, más de 15 distritos escolares recibieron aumentos de fondos para la educación básica superiores al 10% en 2009. El distrito escolar de Muhlenberg en el condado de Berks recibió el mayor nivel con un aumento de fondos del 22,31%. El financiamiento estatal para la educación básica para el distrito escolar de Northgate en 2008-09 fue de $ 3,760,081.99. [110] La cantidad de aumento que recibe cada distrito escolar es determinada por el Gobernador y el Secretario de Educación a través de la asignación hecha en la propuesta de presupuesto hecha en febrero de cada año. Según el Departamento de Educación de Pensilvania, 563 estudiantes recibieron almuerzos gratis o a precio reducido debido a los bajos ingresos familiares en el año escolar 2007-2008. [111]
Subvenciones en bloque de responsabilidad
A partir de 2004-2005, el estado lanzó el financiamiento escolar de la subvención en bloque de responsabilidad. Este programa ha proporcionado $ 1.5 mil millones a los distritos escolares de Pensilvania. El programa Accountability Block Grant requiere que el dinero de sus contribuyentes se concentre en intervenciones específicas que tienen más probabilidades de aumentar el rendimiento académico de los estudiantes. Estas intervenciones incluyen: capacitación de maestros, jardín de infantes todo el día, clases de menor tamaño de K-3er grado, programas de capacitación en alfabetización y matemáticas que brindan a los maestros desarrollo profesional individualizado integrado en el trabajo para mejorar su instrucción, asistencia de tutoría antes o después de la escuela para estudiantes con dificultades. Para 2010-11, el Distrito Escolar de Northgate solicitó y recibió $ 215,009 además de todos los demás fondos estatales y federales. El distrito utiliza los fondos para proporcionar kindergarten de día completo durante el séptimo año. [112] [113]
Beca Science It's Elementary
La Escuela Primaria Avalon aplicó exitosamente para participar y recibió una subvención de Science It's Elementary en 2008-09. Para el año escolar 2008-09, el programa se ofreció en 143 escuelas y llegó a 2.847 maestros y 66.973 estudiantes en todo Pensilvania. [114] En 2007, el Departamento de Educación de Pensilvania inició un esfuerzo para mejorar la enseñanza de las ciencias en las escuelas primarias públicas de la Commonwealth. Conocido como Ciencia: Es Primaria, el programa es un enfoque de instrucción práctica para las clases de ciencias primarias que desarrolla habilidades de resolución de problemas y pensamiento crítico. [115] Para alentar a las escuelas a adoptar el plan de estudios alineado con los estándares del programa, el estado proporcionó una subvención para cubrir los costos de los materiales y una amplia capacitación obligatoria para los maestros. [116] Se requirió que el distrito desarrollara un plan de implementación de tres años para la escuela participante. Se requirió que el Distrito nombrara un enlace del distrito a quien el PDE le pagó $ 3000 para que sirviera como conducto de toda la información entre el distrito y el Departamento y sus agentes, junto con la presentación de órdenes y la distribución de suministros a los maestros implementadores. Para el presupuesto de educación estatal 2006-07, se asignaron $ 10 millones. El Presupuesto de Educación del Estado de 2006-07 proporcionó $ 635 millones en nuevos gastos para los grados desde prekínder hasta el duodécimo grado para el año escolar 2006-07. Esto marca un aumento del 8 por ciento con respecto al financiamiento de las escuelas públicas de 2005-06. [117] El programa de subvenciones se amplió a $ 14,5 millones en el presupuesto de 2008-09.
Beca Aulas para el futuro
El programa estatal Classroom for the Future proporcionó a los distritos cientos de miles de fondos estatales adicionales para comprar computadoras portátiles para cada clase del plan de estudios básico de la escuela secundaria (inglés, ciencias, historia, matemáticas) y pagó la capacitación de maestros para optimizar el uso de las computadoras. El programa se financió entre 2006 y 2009. El Distrito Escolar de Northgate aplicó exitosamente para participar en 2006-07 y recibió $ 256,903. En 2007-08, el distrito recibió otros $ 250,000. El distrito no aplicó en 2008-09. [118] En el condado de Allegheny, el premio más alto se otorgó al distrito escolar de Highlands, que recibió $ 835,286. La financiación más alta en todo el estado se otorgó al distrito escolar de la ciudad de Filadelfia en el condado de Filadelfia : $ 9,409,073. En 2010, la financiación de Classrooms for the Future se redujo en todo el estado debido a una enorme crisis financiera estatal.
Subsidio de asistencia educativa
Los fondos del EAP del estado proporcionan el apoyo continuo de los servicios de tutoría y otros programas para abordar las necesidades académicas de los estudiantes elegibles. Los fondos están disponibles para los distritos escolares elegibles y los centros profesionales y tecnológicos (CTC) de tiempo completo en los que una o más escuelas no hayan logrado al menos un objetivo de rendimiento académico, según lo dispuesto en la Sección 1512-C del Código de Escuelas Públicas de Pensilvania. En 2010-11, el Distrito Escolar de Northgate no solicitó fondos. [119]
Beca de alfabetización
El distrito escolar de Northgate recibió una subvención competitiva de alfabetización de $ 710,746. Se utilizará para mejorar las habilidades de lectura desde el nacimiento hasta el 12º grado. Se requirió que el distrito desarrollara un plan de alfabetización extenso, que incluía el alcance a la comunidad. Los fondos provienen de una subvención de alfabetización integral de lectores esforzados, también conocida como la subvención Keystones to Opportunity. Es un programa competitivo de subvenciones federales de cinco años diseñado para ayudar a las agencias de educación locales a desarrollar e implementar planes locales de alfabetización integral. De las 329 solicitudes previas de los distritos escolares revisadas por el Departamento de Educación de Pensilvania, el Distrito Escolar fue una de las 148 entidades a las que se invitó a presentar una solicitud completa. En el condado, 5 distritos escolares y una escuela autónoma recibieron fondos por un año. [120] Los fondos deben usarse para la capacitación de maestros, evaluación y selección de estudiantes, intervenciones específicas para estudiantes que leen por debajo del nivel de grado y métodos basados en la investigación para mejorar la instrucción y la práctica en el aula. Los distritos deben contratar instructores de alfabetización. Los entrenadores trabajan con los maestros del salón de clases para mejorar sus habilidades de alfabetización. Pensilvania fue uno de los otros seis estados, de los 35 que solicitaron, para recibir fondos. Pensilvania recibió $ 38 millones a través del programa federal. El Departamento de Educación reservó el 5% de la subvención para gastos administrativos a nivel estatal.
Estímulo federal
El distrito recibió $ 995,601 en ARRA - Dinero de estímulo federal para ser utilizado en programas específicos como educación especial y satisfacer las necesidades académicas de estudiantes de bajos ingresos. [121] La financiación se limitó a los años escolares 2009-10 y 2010-2011. [122] Debido a la naturaleza temporal de la financiación, se recomendó repetidamente a las escuelas que utilizaran los fondos para gastos únicos como adquirir equipos, hacer reparaciones en los edificios, capacitar a los maestros para proporcionar una instrucción más eficaz o comprar libros y software.
Carrera a la cima
Los funcionarios del Distrito Escolar de Northgate no solicitaron la subvención federal Race to the Top , por temor a que los costos de administración de la subvención fueran demasiado altos. [123] En Pensilvania, solo 120 distritos escolares públicos (de más de 500) y 56 escuelas autónomas decidieron participar. [124] Pensilvania no fue aprobada para la subvención. El bajo número de distritos que aceptaron participar se citó como una de las razones por las que Pensilvania no fue aprobada. [125] [126] [127]
Consolidación
David Wassel, un ciudadano prominente, hizo una propuesta para consolidar los distritos escolares del condado de Allegheny para ahorrar dinero de los impuestos, enfocar el dinero en el rendimiento estudiantil y mejorar los servicios estudiantiles. El plan requiere un distrito propuesto que incluya: el distrito escolar de Avonworth y el distrito escolar de Northgate. El distrito propuesto serviría a las comunidades de: Avalon , Bellevue , Ben Avon , Ben Avon Heights , Emsworth y Kilbuck. [128]
El gobernador Edward Rendell propuso una consolidación del distrito escolar 500 de Pensilvania a 100 con distritos escolares adyacentes, en cada condado. Sugirió que los ahorros en costos administrativos se redirigieran a mejorar el rendimiento rezagado en lectura, matemáticas y ciencias, enriquecer los programas académicos o reducir los impuestos a la propiedad de los residentes. [129] Un estudio del gasto en escuelas públicas de Pensilvania, realizado por Standard and Poor's, encontró que la consolidación de la administración con un distrito escolar adyacente lograría ahorros sustanciales en los costos administrativos para las personas en ambas comunidades. [130]
Pensilvania tiene uno de los números más altos de distritos escolares de la nación. En Pensilvania, el 80% de los distritos escolares atienden a poblaciones de estudiantes menores de 5,000 y el 40% atiende a menos de 2,000. Menos de 95 de los 501 distritos escolares de Pensilvania tienen una matrícula inferior a 1250 estudiantes en 2007. [131] Esto da como resultado una burocracia excesiva en la administración escolar y una diversidad de cursos insuficiente. [132] En una encuesta de 88 superintendentes de distritos pequeños, el 42% de los encuestados dijeron que pensaban que la consolidación ahorraría dinero sin cerrar ninguna escuela. [133] En marzo de 2011, el Instituto de Contadores Públicos Certificados de Pensilvania publicó un informe en el que se concluía que el estado ahorraría cientos de millones de dólares en impuestos al reducir a la mitad el número de administraciones escolares mediante la consolidación, sin impacto en los programas ofrecidos a los estudiantes . [134]
Impuestos de bienes inmuebles
Las tasas de impuestos a la propiedad en 2012-13 fueron establecidas por la junta escolar en 28,6 millones. [135] Un molino es $ 1 de impuesto por cada $ 1,000 del valor tasado de una propiedad. Las reevaluaciones irregulares de la propiedad se han convertido en un problema grave en el ELA, ya que crean una disparidad significativa en los impuestos dentro de una comunidad y en toda una región. [136] Los impuestos sobre la propiedad, en el Commonwealth de Pensilvania, se aplican únicamente a los bienes inmuebles: terrenos y edificios. El impuesto a la propiedad no se aplica a automóviles, inventario comercial u otra propiedad personal. Ciertos tipos de propiedad están exentos de impuestos a la propiedad, incluidos: lugares de culto, lugares de entierro, clubes sociales privados, instituciones de caridad y educación y propiedad del gobierno. Además, los veteranos militares estadounidenses discapacitados relacionados con el servicio pueden solicitar una exención del pago de impuestos sobre la propiedad. Los ingresos del distrito escolar de Pensilvania están dominados por dos fuentes principales: 1) La recaudación de impuestos sobre la propiedad, que representa la gran mayoría (entre el 75% y el 85%) de los ingresos locales; y 2) la recaudación de impuestos de la Ley 511, que son alrededor del 15% de los ingresos de los distritos escolares. [137] Cuando el distrito escolar incluye municipios en dos condados, cada uno de los cuales tiene diferentes tasas de evaluación del impuesto a la propiedad, una junta estatal iguala las tasas de impuestos entre los condados. [138] En 2010, los errores de cálculo de la Junta Estatal de Igualación de Impuestos (STEB) fueron generalizados en el Commonwealth y afectaron negativamente la financiación de muchos distritos escolares, incluidos los que no cruzaban las fronteras del condado. [139]
- 2011-12 - 28.6000 molinos
- 2010-11: 27,6000 molinos [140]
- 2009-10 - 24.5000 mill. [141]
- 2008-09 - 24.5100 mill. [142]
- 2007-08 - 24.5000 mill. [143]
- 2006-07 - 24.5000 mill. [144]
Índice ajustado del acto 1
El Índice de la Ley 1 de 2006 regula las tasas a las que cada distrito escolar puede aumentar los impuestos a la propiedad en Pensilvania. Los distritos no pueden aumentar los impuestos por encima de ese índice a menos que permitan que los votantes voten por referéndum o busquen una excepción del Departamento de Educación del estado. El índice base para el año escolar 2011-2012 es 1.4 por ciento, pero el Índice de la Ley 1 se puede ajustar más alto, dependiendo de varios factores, como el valor de las propiedades y los ingresos personales de los residentes del distrito. La Ley 1 incluyó 10 excepciones, que incluyen: aumento de los costos de las pensiones, aumento de los costos de la educación especial, una catástrofe como un incendio o una inundación, un aumento en los costos del seguro médico para los contratos vigentes en 2006 o la disminución de las bases impositivas. El índice base es el promedio del aumento porcentual en el salario semanal promedio en todo el estado, según lo determinado por el Departamento de Trabajo e Industria de Pensilvania, para el año calendario anterior y el aumento porcentual en el Índice de costos de empleo para escuelas primarias y secundarias, según lo determinado por la Oficina de Estadísticas Laborales del Departamento de Trabajo de EE. UU. , durante el período de 12 meses anterior que finalizó el 30 de junio. Para un distrito escolar con un índice de ayuda al ingreso personal / valor de mercado (MV / PI AR) superior a 0.4000, su índice es igual a el índice base multiplicado por la suma de .75 y su MV / PI AR para el año en curso. [145] En junio de 2011, la Asamblea General de Pensilvania eliminó seis de las diez excepciones al Índice de la Ley 1. [146] Se mantuvieron varias excepciones: 1) costos para pagar intereses y capital sobre la deuda incurrida antes del 4 de septiembre de 2004 para las escuelas de la Ley 72 y antes del 27 de junio de 2006 para las escuelas que no pertenecen a la Ley 72; 2) costos para pagar intereses y capital de la deuda electoral; 3) costos incurridos en la provisión de programas y servicios de educación especial (más allá de lo que ya paga el Estado); y 4) costos debido a aumentos de más que el Índice en la participación de la escuela en los pagos al PSERS (fondo de pensión de los empleados escolares de PA) teniendo en cuenta la tasa de contribución del PSERS exigida por el estado. [147] [148]
El índice ajustado del distrito escolar para el distrito escolar de Northgate 2006-2007 hasta 2011-2012. [149]
- 2006-07 - 5.2%, Base 3.9%
- 2007-08 - 4,6%, base 3,4%
- 2008-09 - 6.0%, Base 4.4%
- 2009-10 - 5,6%, base 4,1%
- 2010-11 - 4.0%, base 2.9%
- 2011-12 - 1,9%, base 1,4%
- 2012-13: 2,3%, base 1,7% [150]
- 2013-14: 2,3%, base 1,7% [151]
Para el año presupuestario 2012-13, la Junta Escolar de Northgate no solicitó excepciones que excedan el Índice de la Ley 1. Para 2012-2013, 274 distritos escolares adoptaron una resolución que certifica que las tasas impositivas no aumentarían por encima de su índice; 223 distritos escolares adoptaron un presupuesto preliminar dejando abierta la opción de excedido el límite del Índice. Para la excepción de los costos de pensión, 194 distritos escolares recibieron la aprobación para superar el Índice. Para los costos de educación especial, 129 distritos recibieron aprobación para exceder el límite de impuestos. [152]
Para el año escolar 2011-12, la Junta Escolar de Northgate solicitó tres excepciones para exceder el Índice de la Ley 1: mantenimiento de fuentes de ingresos seleccionadas, costos de educación especial y costos de pensión de maestros. Si bien el Distrito recibió la aprobación para las tres excepciones, no recibió las cantidades completas solicitadas. Cada año, la Junta Escolar de Northgate tiene la opción de adoptar 1) una resolución en enero que certifique que no aumentarán los impuestos por encima de su índice o 2) un presupuesto preliminar en febrero. Un distrito escolar que adopte la resolución no podrá solicitar excepciones al referéndum ni solicitar a los votantes un aumento de impuestos por encima del índice de inflación. El Departamento de Educación de Pensilvania publica anualmente un cronograma específico para estas decisiones . [153]
Según un informe estatal, para los presupuestos del año escolar 2011-2012, 247 distritos escolares adoptaron una resolución que certifica que las tasas impositivas no aumentarían por encima de su índice; 250 distritos escolares adoptaron un presupuesto preliminar. De los 250 distritos escolares que adoptaron un presupuesto preliminar, 231 adoptaron tasas de impuestos inmobiliarios que excedieron su índice. Los aumentos de las tasas impositivas en los otros 19 distritos escolares que adoptaron un presupuesto preliminar no excedieron el índice del distrito escolar. De los distritos que solicitaron excepciones: 221 utilizaron la exención de costos de pensión y 171 solicitaron una exención de costos de educación especial. Solo 1 distrito escolar solicitó una exención para el Proyecto de construcción de escuelas no académicas, mientras que otro solicitó una excepción para la deuda electoral por la construcción de escuelas. [154]
La Junta Escolar de Northgate solicitó tres excepciones para exceder el índice de la Ley 1 para el presupuesto en 2011, que incluyen: mantenimiento de fuentes de ingresos seleccionadas, costos de educación especial y costos de pensión de maestros. Los tres fueron totalmente aprobados por el Departamento de Educación de Pensilvania. [155] Para el presupuesto escolar 2009-10, la junta no solicitó excepciones que excedan el Índice. [156] En la primavera de 2010, 135 consejos escolares de Pensilvania solicitaron superar su índice ajustado. Se concedió la aprobación a 133 de ellos y 128 solicitaron una excepción para los aumentos de los costos de las pensiones. [157]
Desgravación del impuesto a la propiedad
En 2012, los residentes aprobados por el Distrito Escolar de Northgate recibieron $ 276. [158] En 2010, la desgravación del impuesto a la propiedad para 2.482 residentes aprobados del Distrito Escolar de Northgate se fijó en $ 281. [159] En 2009, la desgravación fiscal a la propiedad de Homestead / Farmstead de los juegos de azar para el distrito escolar de Northgate fue de $ 286 por residencia primaria permanente aprobada. En el distrito, 2,437 propietarios solicitaron la desgravación fiscal. En el condado de Allegheny, la desgravación fiscal más alta fue para los residentes del distrito escolar de la ciudad de Duquesne, que se fijó en 351 dólares. [160] La mayor desgravación fiscal a la propiedad, entre los distritos escolares de Pensilvania, se destinó a las granjas del distrito escolar de Chester Upland del condado de Delaware, que recibió 632 dólares por vivienda aprobada en 2010. El distrito escolar de Chester-Upland ha sido constantemente el principal destinatario desde el inicio de los programas. . [161] La desgravación se restó de la factura anual total del impuesto a la propiedad escolar. Los dueños de propiedades solicitan el alivio a través de la oficina del Tesorero del condado. Los agricultores pueden calificar para una exención de granjas en edificios utilizados con fines agrícolas. La finca debe tener al menos 10 acres contiguos (40,000 m 2 ) y debe ser la residencia principal del propietario. Los agricultores pueden calificar tanto para la exención de vivienda como para la exención de finca. En el condado de Beaver, el 62% de los propietarios elegibles solicitaron una desgravación fiscal en 2009. [162]
Además, el programa de reembolso de impuestos sobre la propiedad / alquiler de Pensilvania se ofrece a los residentes de Pensilvania de bajos ingresos de 65 años o más; viudas y viudos de 50 años o más; y personas con discapacidades mayores de 18 años. El límite de ingresos es de $ 35,000 para propietarios de viviendas. El reembolso máximo para propietarios e inquilinos es de $ 650. Los solicitantes pueden excluir la mitad (1/2) de sus ingresos del Seguro Social, por lo que las personas que tienen un ingreso sustancialmente superior a $ 35,000 aún pueden calificar para un reembolso. Las personas deben solicitar anualmente el reembolso. Esta devolución de impuestos se puede tomar además de la desgravación fiscal a la propiedad de Homestead / Farmstead. En 2012, el Secretario del Tesoro de Pensilvania informó haber emitido más de medio millón de devoluciones de impuestos a la propiedad por un total de $ 238 millones. [163] El programa está financiado por la Lotería de Pensilvania. Las devoluciones de impuestos a la propiedad aumentan en un 50 por ciento adicional para los hogares de personas mayores en el estado, siempre que esos hogares tengan ingresos por debajo de $ 30,000 y paguen más del 15% de sus ingresos en impuestos a la propiedad. [164]
Los impuestos a la propiedad en Pensilvania son relativamente altos a escala nacional. Según la Tax Foundation , Pensilvania ocupó el puesto 11 en los EE. UU. En 2008 en términos de impuestos a la propiedad pagados como porcentaje del valor de la vivienda (1,34%) y el 12 en el país en términos de impuestos a la propiedad como porcentaje de los ingresos (3,55%). [165]
Extracurriculares
El distrito ofrece una variedad de clubes, actividades y deportes. Según la ley de Pensilvania, todos los estudiantes K-12 que residen en el distrito, incluidos los que asisten a una escuela privada no pública, una escuela autónoma cibernética, una escuela autónoma y los que reciben educación en el hogar, son elegibles para participar en los programas extracurriculares, incluidos todos los deportes. Deben cumplir con las mismas reglas de elegibilidad que los estudiantes inscritos en las escuelas del distrito. [166]
Deportes
Los fondos del distrito:
Niños:
- Béisbol - Varsity y Junior Varsity
- Baloncesto - Varsity, Junior Varsity, Middle School
- A campo traviesa
- Fútbol - Varsity y Junior Varsity
- Golf
- Natación y buceo
- Atletismo
- Lucha - Varsity y MS
Chicas:
- Baloncesto - Varsity y Junior Varsity
- A campo traviesa
- Softbol - Varsity y Middle School
- Natación y buceo - Varsity y Middle School
- Voleibol - Varsity y Middle School
- Según el directorio de la PIAA de julio de 2012 [167]
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enlaces externos
- Distrito escolar de Northgate