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Escuela secundaria estadounidense de Nürnberg (NAHS)
Localización
Fürth

Alemania
Coordenadas49 ° 27′24 ″ N 10 ° 59′34 ″ E / 49.456615 ° N 10.992778 ° E / 49.456615; 10.992778 Coordenadas : 49.456615 ° N 10.992778 ° E49 ° 27′24 ″ N 10 ° 59′34 ″ E /  / 49.456615; 10.992778
Información
Tipo de escuelaEscuelas para dependientes del Departamento de Defensa
Establecido1946
EstadoCerrado
Cerrado1995
Los grados7-12
Colores)Verde y blanco
   
MascotaÁguila
PeriódicoThe Army Brat (1946-1953), The Trichter (1953-1986) [1]
AnuarioAnnual ('47), The Voyager ('48), Voyager / Erinnerungen ('49 –'55), Nürnberg / Erinnerungen, ('56 –'60), The Eagle's Nest ('61 –'66), The Franconian ( '78 –'92)

Nürnberg American High School ( NAHS ) era una escuela del sistema de Escuelas dependientes del Departamento de Defensa (DoDDS) ubicada cerca de Nürnberg , Alemania. Una de las cinco escuelas secundarias originales del DoDDS en Alemania , la escuela sirvió a los hijos del personal militar, gubernamental y civil estadounidense desde 1946 hasta su cierre en 1995. [2]

Historia [ editar ]

En octubre de 1946, solo un año y medio después de que las fuerzas aliadas derrotaran al Tercer Reich alemán, los dependientes estadounidenses en edad de ir a la escuela secundaria en el área de Nuremberg comenzaron la escuela en una antigua residencia privada en Erlangen , una ciudad universitaria cercana.

Los estudiantes de primer año se reunieron en el comedor, los de segundo año en la sala de estar, y los estudiantes de tercer y cuarto año tenían clases en el piso de arriba en los dormitorios, según Ed Thompson, quien estaba allí como estudiante de primer año. Se matricularon alrededor de 70 estudiantes. Después del Día de Acción de Gracias, las clases se trasladaron al Edificio de Ciencias de la Universidad de Erlangen. [3]

Aunque los libros de texto y los útiles eran difíciles de conseguir, la facultad de ocho y un director de enseñanza ofrecían el plan de estudios básico de la época. Los estudiantes respondieron a sus difíciles circunstancias escribiendo una constitución para su consejo estudiantil, organizando asambleas estudiantiles y celebrando una serie de bailes, incluido ese elemento básico de las escuelas secundarias estadounidenses, el baile de graduación junior-senior. A partir de enero de 1947, los estudiantes tenían un periódico mimeografiado semanal y terminaron el año publicando un anuario mimeografiado. [4] Durante la primavera, algunos estudiantes tuvieron una oportunidad educativa inusual, ya que hicieron excursiones a las sesiones de los Juicios de Guerra de Nuremberg. [5]

En junio, todos los estudiantes de último año de las cinco escuelas secundarias de Alemania (alrededor de 100) recibieron un crucero por el Rin, una tradición que continuaría durante varios años. Ocho estudiantes se graduaron ese primer año en una ceremonia combinada con Munich American High School celebrada en la Haus der Kunst en Munich. [6]

En el otoño de 1947, la escuela se trasladó a 19 Tannenstrasse en Fürth, una ciudad aproximadamente a 10,5 kilómetros de la estación principal de trenes de Nürnberg, y cambió su nombre a Nürnberg American High School.

Una antigua escuela de niñas alemana construida en 1906, el edificio de Tannenstrasse ofrecía instalaciones superiores a las de Erlangen. Tenía un gimnasio, una gran sala de reuniones y un gran sótano con un comedor y una combinación de biblioteca y sala de estudio. Cerca de casas privadas de tres pisos requisadas sirvieron como dormitorios. [7]

Otras instalaciones disponibles para los estudiantes fueron un Club para Adolescentes ubicado en la Ópera Fürth; Linde Stadium, una instalación de patinaje sobre hielo y natación construida por la Alemania nazi para los Juegos Olímpicos de 1936; y Stein Castle, requisado a la familia Faber-Castell. Fue el escenario del baile de graduación junior-senior.

Un club juvenil germano-estadounidense fomentó la interacción con la población local. En un programa de la Ópera de Núremberg, el joven Don Hilty recitó en público un discurso pronunciado por Abraham Lincoln ante un grupo de alemanes en Ohio en 1861. Otros programas incluyeron concursos de preguntas de conocimientos generales entre estadounidenses y alemanes y visitas a los demás. escuelas.

La matrícula se mantuvo baja con aproximadamente 70 estudiantes en los grados 9-12. En junio de su segundo año (1948) solo cuatro estudiantes de último año se graduaron en la Haus der Kunst. [8]

Durante los siguientes tres años, mientras la matrícula rondaba los 100, la interacción con la población alemana siguió siendo una parte bastante importante de la vida escolar. La Ópera de Nuremberg fue el escenario de un baile de 500 jóvenes alemanes y estadounidenses y un foro en el que se debatió sobre la "Federación Mundial". [9] Los Servicios Especiales de Nürnberg, asistidos por varios niños y niñas del NHS, presentaron una producción musical, "Rhapsody in Rhythm", en un teatro de ópera lleno. [10]

Al final de su quinto año, el Servicio Escolar para Dependientes pudo afirmar que los cursos de estudio, los libros de texto y los materiales de enseñanza en las escuelas estadounidenses en Alemania se comparaban favorablemente con los mejores de los Estados Unidos. [11] Aunque el ejército de los Estados Unidos todavía era el ejército de ocupación y los parlamentarios custodiaban las puertas de la escuela y, a menudo, viajaban en autobuses y trenes cuando los jóvenes estadounidenses viajaban hacia y desde la escuela, los jóvenes estadounidenses se movían libremente y sin miedo, según informa un ex alumno del NHS estuvo allí en el año escolar 1950-51 [12]

1952 fue un año transformador para los estadounidenses en Alemania. Con la firma del Deutschlandvertrag terminó la ocupación y Alemania y Estados Unidos se convirtieron en aliados. [13] Para los estudiantes de NHS, el cambio de estatus significó un nuevo edificio escolar. El edificio requisado en el 19 de Tannenstrasse fue devuelto a los alemanes, y Estados Unidos construyó una escuela nueva en el 30 de Fronmüllerstraße, con un dormitorio adyacente. Se inauguró el 3 de enero de 1952. [14]

Al mismo tiempo, los dependientes estadounidenses comenzaron a dejar su vivienda "en la economía" y se mudaron a viviendas de nueva construcción alrededor de las escuelas o bases estadounidenses. En 1955, la Comunidad Kalb había crecido alrededor del NHS y el campus contaba con cinco edificios adicionales, incluido un nuevo gimnasio. [15] Después de este año, la interacción con la población nativa se convirtió en una parte menor de la vida escolar y permaneció así durante el resto del tiempo que el NHS estuvo abierto. [dieciséis]

A lo largo de la primera década de su existencia, la matrícula del NHS promedió 120 y un promedio de 19 estudiantes de último año se graduaron. En 1956-57 la matrícula superó los 200 por primera vez (207) y había 27 graduados [17] Un año después, la matrícula había aumentado otros 100 estudiantes a 312. [18]

En junio de 1995, los últimos estudiantes del último año que se graduaron recibieron sus diplomas de Nürnberg American High School, y la escuela cerró 49 años después de su apertura. La Guerra Fría había terminado; Las tropas estadounidenses se estaban retirando del área de Nuremberg.

Comunidades militares atendidas [ editar ]

  • En 1946-47, las comunidades militares a las que sirvió fueron Amberg, Ansbach, Bad Kissingen, Bamberg, Bayreuth, Giebelstadt, Grafenwohr, Kitzingen, Nürnberg, Regensburg, Schweinfurt, Straubing, Weiden y Würzburg. [2] Las comunidades atendidas variaron de un año a otro a medida que se abrían y cerraban bases militares y escuelas. En 1957-58, estas fueron las comunidades atendidas: Amberg, Ansbach, Bamberg, Bayreuth. Crailsheim, Erlangen, Fürth, Grafenwohr, Herzo, Hohenfels, Illesheim, Nürnberg, Rothenberg, Schwabach, Schwäbisch Hall, Vilseck. [19]

Vida de dormitorio [ editar ]

Cualquier estudiante que viviera a más de 50 millas de la escuela vivió en instalaciones residenciales cercanas durante la semana escolar y se fue a casa durante el fin de semana.

Las instalaciones para los estudiantes residentes fueron primitivas ese primer año. Según el estudiante de primer año Ed Thompson, los niños vivían en un antiguo cuartel en la base de la Fuerza Aérea de Erlangen, durmiendo en catres de soldados. Tenían agua caliente pero ninguna otra calefacción. Durante este tiempo, Sherrill Fetzer, estudiante de último año, se hizo "famosa por iniciar un incendio en una lata de desechos de metal en un esfuerzo por mantenerse caliente". Posteriormente, los niños fueron trasladados a una residencia privada. [20]

Las chicas vivían en una residencia privada. La joven Peggy Segur Misch recordó el intenso frío de ese primer año. "Conseguir agua caliente para bañarse era un problema. Había que encender un calentador de gas para calentar el agua del baño. Debido a que existía el peligro de asfixia por el calentador, la ventana del baño tenía que estar abierta de par en par mientras se calentaba el agua - así que era agua caliente pero aire frío ". Dijo que las niñas se bañaban solo dos veces por semana. [21]

Las comidas también eran problemáticas. Al principio, los estudiantes residentes comían en el comedor del ejército estadounidense en Erlangen. Ed Thompson dijo: “Seguro que todos los soldados repasaron a las chicas ...” A menudo se proporcionaba música para cenar. En su primera comida allí, Thompson dijo que una niña alemana cantó "Sentimental Journey". [22] Más tarde, las comidas se comieron en un hotel alemán, el Kaiserhof, cuya comida, el estudiante de primer año, Bub Kale, describió como "principalmente solo para mirar, se ve bien pero no siempre sabe así". [23]

Las condiciones mejoraron mucho con el traslado a Fürth en 1947. Los estudiantes del dormitorio vivían a unas tres cuadras de la escuela en dos grandes casas privadas de tres pisos, de dos a cuatro personas por habitación dependiendo del tamaño de la habitación. Tenían una sala social común y las comidas se servían en el sótano del edificio de la escuela. [24]

Ambos dormitorios tenían supervisores, adultos contratados para mantener el orden. La estudiante de primer año Sara Davis Rodgers recordaba vívidamente a su supervisora ​​de dormitorio, la señorita Margaret Mason, una dama inglesa. Era conocida por insistir en abrir las ventanas sin importar el clima y un horario de baño rígido con cada bañista asignado "un cierto tiempo, en una cierta cantidad de agua y durante un tiempo específico". La llamada para levantarse de la mañana fue especialmente memorable. El Himno Nacional se escuchó por altavoces a todo volumen. “Si tus pies no habían tocado el suelo y no estabas en posición vertical de inmediato, la señorita Mason estaba en tu habitación reprendiéndote: 'Ponte de pie, hija antipatriótica de un rico oficial del ejército estadounidense'. Los altavoces luego tocaron 'Estoy mirando sobre un trébol de cuatro hojas' ”. [25]

Más tarde, el dormitorio se ubicó en el campus de la escuela y fue mixto. Los niños se alojaban en un lado del edificio, mientras que las niñas estaban en el lado opuesto. Las áreas estaban separadas por una gran sala con sofás, altavoces estéreo, mesas de billar y futbolín.

Alumnos notables [ editar ]

  • Warren M. Robbins , maestro 1950-51, fallecido, fundador y director emérito del Museo Nacional Smithsonian de Arte Africano, director del Centro de Comunicación Transcultural. [26]
  • James Clapper , estudiante, promoción de 1959, teniente general retirado de la Fuerza Aérea de los EE. UU. Y ex director de Inteligencia Nacional de EE. UU.
  • Herbert J. Barker, estudiante, promoción de 1961, comandante retirado de la Marina de los Estados Unidos, profesor colegiado asociado de la Universidad de Maryland, University College, misionero episcopal en la República de Taiwán.
  • Dianne Wiest , estudiante, promoción de 1965, actriz de teatro, televisión y cine. Ganó dos premios de la Academia, dos premios Emmy y un Globo de Oro.
  • Jay Beckenstein , estudiante, promoción de 1969, saxofonista, artista de jazz suave y junto con Jeremy Wall fundó Spyro Gyra .
  • Elba Serrano , profesora de neurociencia en la Universidad Estatal de Nuevo México y ganadora del Premio Presidencial a la Excelencia en Mentoría en Ciencias, Matemáticas e Ingeniería .
  • Stuart Diamond, estudiante, promoción de 1966; Premio Pulitzer, The New York Times; Profesor, Wharton Business School (U Penn); autor Getting More, bestseller del NY Times, mejor libro de negociación "de todos los tiempos" (Inc.com), uno de los 25 libros sobre liderazgo / éxito para leer en la vida (Amazon, Business Insider).

Águilas caídas [ editar ]

Los siguientes alumnos fueron asesinados en el curso del servicio militar.

Clase de 1959

  • CPT (EE. UU.) Vesa Juhani Alakulppi d: 14 de mayo de 1968 Vietnam [27]

Clase de 1960

  • LTJG (USN) Donavan Lee Ewoldt d: 29 de julio de 1966 Vietnam [28] [29]

Clase de 1962

  • 2LT (EE. UU.) Jeffrey Ross Sexton f: 22 de julio de 1967 Vietnam

Clase de 1965

  • SP4 (EE. UU.) Daniel "Smokey" Mason d: 22 de abril de 1968 Vietnam
  • 1LT (EE. UU.) Sylvain Larry White f: 27 de mayo de 1968 Vietnam [30]

Referencias [ editar ]

  1. ^ Bob McQuitty, "El periódico que no podía morir", NHS Trichter, verano de 2003
  2. ^ a b "3.500 jóvenes para responder a las campanas de la escuela ET", Barras y estrellas , 20 de septiembre de 1946.
  3. ^ Ed Thompson, "Erinnerungen", NHS Trichter, edición de Estados Unidos , abril de 1995, págs. 1, 5.
  4. ^ The Army Brat (periódico escolar), vol. 1 de octubre de 1947
  5. ^ Bub Kale, "Visitando los juicios de guerra de Nuremberg", Letters Home , ed. Mark W. Falzini: iUniverse, 2004, págs. 61-64.
  6. ^ El mocoso del ejército , vol. 1, 27 de junio de 1947, pág. 1.
  7. ^ La Voyager , anuario escolar de 1948.
  8. ^ 'El mocoso del ejército , vol. 2, 1947-1948.
  9. ↑ The Army Brat , Vol 3, Issue No. 3, 24 de noviembre de 1948, p. 1 y Edición No. 5, 28 de enero de 1949, pág. 1.
  10. ^ "Rapsodia en ritmo", The Nurnberg Post , 25 de marzo de 1949, p. 6
  11. ^ "Informe de operaciones", 1951 Erinnerungen , anuario escolar combinado de las escuelas secundarias estadounidenses en Alemania, p. 11.
  12. ^ Frank Phillips, correo electrónico a Joan Adrian, copia al carbón a Bob McQuitty, vie. 5 de octubre de 2012, 12:05 p.m. "Viajé en los tranvías alemanes, tomé los trenes alemanes, monté mi bicicleta por los excelentes senderos para bicicletas alemanes a todas las partes de Nuremberg, fui a las cervecerías alemanas y al cine, todo sin miedo. En mi vecindario, los adolescentes alemanes jugaban béisbol con nosotros los estadounidenses y entró en nuestras casas ".
  13. ^ John J. McCloy, Alto Comisionado de Estados Unidos para Alemania, 1952 Erinnerungen , p. 6.
  14. ^ 1952 Erinnerungen , p. 236.
  15. ↑ Erinnerungen de 1955 , p. 344.
  16. ^ Lambert N. Wenner, "American Youth Overseas", Adolescence , Vol 5, No. 20, invierno de 1970. El Dr. Wenner estudió cinco escuelas del Departamento de Defensa muy dispersas en 1966-68, una de ellas NHS. Entre sus conclusiones: “Investigación. . . sugiere que la presencia de una comunidad de acogida no es muy importante para el programa formal y el funcionamiento rutinario de una escuela secundaria en el extranjero. La escuela es parte de una comunidad estadounidense autónoma, un puesto militar y un complejo de viviendas con sus propias instalaciones y servicios básicos. . . . Por lo tanto, la mayoría de los jóvenes dedican la mayor parte de su tiempo y una energía considerable a participar en la subcultura juvenil estadounidense. . . . "
  17. ^ "Programa de graduación", 1957.
  18. ^ 1958 Erinnerungen , recuento de estudiantes en la foto.
  19. ^ 1958 Erinnerungen , p. 350.
  20. ^ Ed Thompson, "Erinnerungen", NHS Trichter, edición de Estados Unidos, vol. 7, núm. 1, abril de 1995, pág. 1
  21. ^ "Los primeros alumnos recuerdan los tiempos posteriores a la guerra", NAA Trichter , vol. 17, núm. 3, otoño de 2005, pág. 18.
  22. ^ Thompson, p. 5
  23. ^ Letters Home , editado por Mark W. Falzini. iUniverse, 2004, pág. 17.
  24. ^ Joan Adrian, "El sitio actual del NHS marca 40 años: una historia de cómo empezó todo", NHS Trichter, edición de Estados Unidos, vol. 4, núm. 2, septiembre de 1992, pág. 2.
  25. ^ Sara Davis Rodgers, "Supervisor de dormitorio de niñas mantuvo las ventanas abiertas en invierno", Publicaciones de mocosos en el extranjero , agosto de 1990.
  26. ^ Joe Holley, "Warren M. Robbins, fundador del Museo de Arte Africano, muere a los 85", Los Angeles Times: Obituarios, 8 de diciembre de 2008. Consultado el 3 de noviembre de 2012. | [1]
  27. ^ "Citación Silver Star" .
  28. ^ " " Jinetes fantasma "VA-164 in Memoriam" .
  29. ^ Mersky, Peter, Unidades A-4 Skyhawk de la Armada y Infantería de Marina de los EE . UU. De la Guerra de Vietnam 1963-1973 , Osprey Publishing, 2007, p 28.
  30. ^ "La pared virtual" .

Enlaces externos [ editar ]

  • Sociedad Histórica de Escuelas Estadounidenses en el Extranjero
  • Asociación de Antiguos Alumnos de Nurnberg