Universidad Abierta
Una universidad abierta es una universidad con una política académica de puertas abiertas , con requisitos de ingreso mínimos o nulos . [1] Las universidades abiertas pueden emplear métodos de enseñanza específicos, como el aprendizaje abierto apoyado o la educación a distancia . Sin embargo, no todas las universidades abiertas se enfocan en la educación a distancia, ni las universidades de educación a distancia necesariamente tienen políticas de admisión abierta. [2]
Un precursor de la universidad abierta fue el sistema de estudios externos de la Universidad de Londres establecido en 1858; la universidad era una junta examinadora que otorgaba títulos y daba la bienvenida a cualquiera que pudiera cumplir con los requisitos de ingreso y pagar las tarifas requeridas, incluidos estudiantes de cualquier parte del mundo. Los participantes podían continuar ganándose la vida mientras estudiaban, podían aprender de la forma que quisieran y podían rendir sus exámenes sin visitar Gran Bretaña. [3] Un establecimiento similar fue la Universidad Real de Irlanda, fundada en 1879 como una universidad examinadora y otorgante de títulos basada en el modelo de la Universidad de Londres. Los exámenes estaban abiertos a candidatos externos además de aquellos que asistieron a conferencias en los colegios participantes; muchas escuelas y conventos ingresaron a sus estudiantes para exámenes de nivel avanzado y de grado. Muchos de los primeros graduados eran mujeres, porque Trinity College Dublin no admitió mujeres hasta veinte años después. [4]
La Universidad del Cabo de Buena Esperanza , posteriormente Universidad de Sudáfrica (UNISA), fue creada en 1873, y tenía un modelo similar al de la Universidad de Londres. No tenía estudiantes, sino que establecía estándares académicos y actuaba como una junta examinadora para los colegios universitarios asociados. Para 1946, estos colegios se estaban convirtiendo en universidades independientes y UNISA comenzó a ofrecer matrícula postal. [5] En la Sudáfrica del apartheid , ofrecía oportunidades educativas a todas las etnias, pero los estudiantes tenían que cumplir con los requisitos normales de matriculación. Hubo muy poco apoyo estudiantil y la tasa de abandono fue alta, particularmente entre los sudafricanos negros. [6]Para el nuevo milenio, alrededor de 400 000 estudiantes en 130 países estaban tomando sus cursos y se había convertido en una de las instituciones de educación a distancia más grandes del mundo. [5]
En la Unión Soviética a fines de la década de 1950, Nikita Khrushchev amplió significativamente la educación superior utilizando un sistema de cursos por correspondencia con educación a tiempo parcial, en el que los estudiantes participaban mientras permanecían en el lugar de trabajo. Para 1965, había 1,7 millones de estudiantes en este modelo de tiempo parcial/consulta, 1,6 millones de estudiantes de tiempo completo y 0,5 millones de estudiantes que tomaban clases nocturnas. El apoyo brindado permitió a los estudiantes de la clase trabajadora, a bajo costo para ellos mismos, convertirse en funcionarios útiles y miembros del Partido Comunista . Con la desintegración de la Unión Soviética en la década de 1990, el estado ya no necesitaba el cuadro de funcionarios y el sistema colapsó. [6]
La primera universidad abierta europea fue la Universidad Abierta del Reino Unido, establecida en 1969. Su objetivo era ampliar el acceso a los más altos estándares académicos en educación superior; utiliza una variedad de métodos de enseñanza, incluidos materiales escritos, de audio y visuales, Internet, software basado en discos y programas de televisión en DVD. Las transmisiones de televisión basadas en cursos de la BBC continuaron hasta el 15 de diciembre de 2006. [7]
La Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) se estableció en España en 1972. Su modelo de educación a distancia brindaba educación superior a quienes habían sido excluidos de los establecimientos católicos existentes. Era una universidad nacional y tenía un plan de estudios impuesto por el gobierno. El idioma de instrucción era el español y la UNED enfrentó la hostilidad de las regiones vasca y catalana . De hecho, Cataluña montó su propio centro de educación a distancia en 1995, la Universitat Oberta de Catalunya , con instrucción en ambos idiomas. [6]
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