Pedología
La pedología (del griego: πέδον, pedon , "suelo"; y λόγος, logos , "estudio") es una disciplina dentro de la ciencia del suelo que se enfoca en comprender y caracterizar la formación, evolución y los marcos teóricos para modelar cuerpos de suelo, a menudo en el contexto del entorno natural. [1] La pedología se considera a menudo como una de las dos ramas principales de la investigación del suelo, la otra es la edafología , que tradicionalmente tiene una orientación más agronómica y se centra en cómo las propiedades del suelo influyen en las comunidades de plantas (naturales o cultivadas). Al estudiar la fenomenología fundamental de los suelos, por ejemplo, la formación del suelo (también conocida como pedogénesis ), los pedólogos prestan especial atención a la observaciónla morfología del suelo y la distribución geográfica de los suelos, y la ubicación de los cuerpos del suelo en contextos temporales y espaciales más amplios. Al hacerlo, los pedólogos desarrollan sistemas de clasificación de suelos, mapas de suelos y teorías para caracterizar las interrelaciones temporales y espaciales entre los suelos. Hay algunas subdisciplinas notables de la pedología; a saber, pedometría y geomorfología del suelo. La pedometría se centra en el desarrollo de técnicas para la caracterización cuantitativa de suelos, especialmente con el propósito de cartografiar las propiedades del suelo [2], mientras que la geomorfología del suelo estudia las interrelaciones entre los procesos geomórficos y la formación del suelo. [3]
El suelo no es solo un soporte para la vegetación , sino que también es la pedosfera , el lugar de numerosas interacciones entre el clima ( agua , aire, temperatura ), la vida del suelo (microorganismos, plantas, animales) y sus residuos, el material mineral de la roca original y añadida , y su posición en el paisaje. Durante su formación y génesis, el perfil del suelo se profundiza lentamente y desarrolla capas características, llamadas 'horizontes', mientras se acerca a un equilibrio de estado estacionario.
Los usuarios del suelo (como los agrónomos ) mostraron inicialmente poca preocupación por la dinámica del suelo. Lo vieron como un medio cuyas propiedades químicas, físicas y biológicas eran útiles para los servicios de productividad agronómica. [4] Por otro lado, los pedólogos y geólogos no se centraron inicialmente en las aplicaciones agronómicas de las características del suelo (propiedades edáficas) sino en su relación con la naturaleza y la historia de los paisajes. Hoy, hay una integración de los dos enfoques disciplinarios como parte de las ciencias ambientales y del paisaje.
Los pedólogos ahora también están interesados en las aplicaciones prácticas de una buena comprensión de los procesos de pedogénesis (la evolución y el funcionamiento de los suelos), como interpretar su historia ambiental y predecir las consecuencias de los cambios en el uso de la tierra, mientras que los agrónomos entienden que el suelo cultivado es un medio complejo. , a menudo como resultado de varios miles de años de evolución. Entienden que el equilibrio actual es frágil y que solo un conocimiento profundo de su historia permite asegurar su uso sostenible .
