Las Queensland Academias industrias creativas (QACI) es un selectiva alto estado de la entrada de la escuela secundaria en Queensland , Australia , que ofrece el Programa de Diploma de Bachillerato Internacional . La escuela tiene como objetivo proporcionar una plataforma para estudiantes de ideas afines que deseen incorporar materias creativas como danza, cine, música, artes visuales, diseño y teatro en su riguroso programa académico. Los estudiantes son seleccionados a través de un proceso de pruebas, entrevistas y audiciones para garantizar que se adapten a las demandas de la Academia. Se encuentra dentro de Kelvin Grove Urban Village. Queensland Academies - Creative Industries Campus es la primera escuela vertical de Queensland, inaugurada en 2007.
Campus de Industrias Creativas de Queensland Academies | |
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Habla a | |
61 Musk Ave, Kelvin Grove [1] , , 4059 | |
Coordenadas | 27 ° 27′09.65 ″ S 153 ° 00′53.20 ″ E / 27.4526806 ° S 153.0147778 ° ECoordenadas : 27 ° 27′09.65 ″ S 153 ° 00′53.20 ″ E / 27.4526806 ° S 153.0147778 ° E |
Información | |
Tipo | Público (selectivo) |
Establecido | 2007 |
Principal | Karen Casey |
Inscripción | 400 [2] (2019) |
Casas | E'vellier, Matjin y Vivezza |
Colores) | Blues |
Eslogan | Inteligente, creativo, global |
Sitio web | http://qaci.eq.edu.au/ |
Historia
La creación de las Queensland Academies fue anunciada por el primer ministro Peter Beattie el 17 de abril de 2005 como parte de la Smart State Strategy del Gobierno de Queensland, una política diseñada para fomentar el conocimiento, la creatividad y la innovación dentro del estado. [3] El Campus de Industrias Creativas se inauguró posteriormente en 2007 en asociación con la Universidad Tecnológica de Queensland .
Directores
- Director fundador: John Jose (2007- julio de 2014)
- Director en funciones anterior: Glen Donald (julio de 2014 - diciembre de 2015)
- Director anterior: Gavin Bryce (enero de 2016 - diciembre de 2020)
- Directora en funciones: Karen Casey (enero de 2021 - actual)
Instalaciones
QACI es una escuela de gran altura de 7 niveles que posee una galería de arte estándar de la industria, estudios de edición de películas, una sala de pantalla verde, estudios de artes visuales, un estudio de grabación de música, un estudio de danza, laboratorios de ciencia estándar de la industria, un estudio de teatro de caja negra y un teatro de espectáculos de 360 asientos. Todo el edificio tiene aire acondicionado. El refectorio (el ganso azul) en el nivel 4 tiene refrigeradores, microondas y agua caliente para acomodar a los estudiantes durante el almuerzo, así como dos patios al aire libre y un salón con bolsas de frijoles. La escuela cuenta con 4 ascensores para ayudar a desplazarse por la escuela, así como un sistema de tarjetas magnéticas para garantizar la seguridad de los estudiantes. El Centro de Investigación de Información de la academia tiene una variedad de libros de materias específicas del IB. Además de esto, los estudiantes también pueden tener acceso a la biblioteca en el campus cercano de QUT Kelvin Grove.
Las instalaciones están disponibles para alquiler para uso externo.
Tecnología
Todos los estudiantes que ingresan a la escuela deben obtener una computadora portátil que cumpla con las especificaciones mínimas de los campamentos. La mayoría de los estudiantes estudian con un Macbook de Apple para usar en sus clases, aunque más estudiantes se están moviendo a otras plataformas de PC. La mayor parte del trabajo realizado se puede completar digitalmente utilizando software como Adobe Creative Suite . Además, las aulas contienen pizarras interactivas y todo el campus cuenta con acceso inalámbrico a Internet.
Plan de estudios
Los estudiantes de QACI pueden estudiar exclusivamente el Programa de Diploma de Bachillerato Internacional (IBDP). [4] Los alumnos de Year 10 de la Academia estudian un programa de preparación para el IB conocido como Pre-IB. Los alumnos de Year 11 y Year 12 realizan el IBDP oficial. Un estudiante puede hacer dos asignaturas del Grupo 6 en lugar de una ciencia, pero debe estudiar Sistemas y Sociedades Ambientales como asignatura del Grupo 3, o un estudiante puede seleccionar dos asignaturas del Grupo 4 y ninguna asignatura del Grupo 6.
Se anima a los estudiantes de Year 10 a que tomen asignaturas pre-IB que se alinean con sus asignaturas del IB de último año. Las asignaturas de Year 10 no se imparten en NM / HL, sino que se combinan. Los alumnos de Year 10 deben cursar una asignatura de cada uno de los siguientes grupos:
Grupo | Asignaturas disponibles |
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Grupo 1 (Estudios de Lengua y Literatura - Lengua materna) | Lengua Inglesa y Literatura |
Grupo 2 (Idioma B - Idioma secundario) | Francés (Ab initio / Advanced), Español (Ab initio / Advanced), Mandarin (Ab initio / Advanced) |
Grupo 3 (Individuos y Sociedades) | Gestión empresarial, psicología, política global, ciencia |
Grupo 4 (Ciencias) | Tecnología de Diseño, Ciencias, Materia de Segundas Artes |
Grupo 5 (Matemáticas) | Year 10 Matemáticas, Matemáticas avanzadas |
Grupo 6 (Artes) | Música, artes visuales, teatro, cine, danza, segunda ciencia (es decir, DT y ciencia) |
Además de las asignaturas de Pre-IB mencionadas anteriormente, los alumnos de Year 10 también estudian el Programa de Aprendices del IB (centrado en el desarrollo de habilidades para el IB) y el enriquecimiento (una asignatura optativa centrada en el disfrute).
En los años 11 y 12, los estudiantes seleccionan una materia de cada uno de los grupos más todos los componentes obligatorios del IB. Se deben cursar al menos tres materias en el nivel superior (NS) y el resto en el nivel estándar (NM). [5]
Grupo | Asignaturas disponibles |
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Grupo 1 (Estudios de Lengua y Literatura - Lengua materna) | Lengua y literatura inglesas (SL / HL), Literatura autodidacta con apoyo de la escuela (SL estudiada de forma independiente) |
Grupo 2 (Adquisición del idioma: segundo idioma o idioma adicional) | Inglés (SL / HL estudiado de forma independiente), francés (Ab initio / SL / HL), español (Ab initio / SL / HL), mandarín (Ab initio / SL / HL), idioma no convencional (SL / HL estudiado de forma independiente) |
Grupo 3 (Individuos y Sociedades) | Sociedades y Sistemas Ambientales (SL), Negocios y Gestión (SL / HL), Psicología (SL / HL), Política Global (SL / HL) |
Grupo 4 (Ciencias) | Tecnología de diseño (SL / HL), Química (SL / HL), Biología (SL / HL), Física (SL / HL) |
Grupo 5 (Matemáticas) | Matemáticas: Aplicaciones e Interpretaciones (NM), Matemáticas: Análisis y Enfoques (NM / NS) |
Grupo 6 (Artes) | Música (NM / NS), Artes visuales (NM / NS), Teatro (NS), Cine (NS), Danza (NS) |
Componentes IB obligatorios | Teoría del Conocimiento (TdC), Creatividad, Actividad y Servicio (CAS), Ensayo Extendido (EE) [6] |
Sistema de la casa
QACI tiene tres casas , cada nombre representa un grupo cultural o lingüístico diferente, lo que refleja la perspectiva global de QACI.
Estas tres casas son:
- Éveiller (verde) - que significa despertar en francés
- Matjin (rojo): se cree que significa crear en un idioma indígena australiano
- Vivezza (amarillo) - que significa vivacidad en italiano.
Asociaciones
Queensland Academies - Creative Industries busca establecer asociaciones con líderes y organizaciones artísticas líderes. Los espacios de teatro y galería son comúnmente utilizados por artistas e intérpretes de renombre mundial para exhibir su trabajo, con la intención de exponer a los estudiantes al potencial de su tema de arte.
Ver también
Referencias
- ^ "Campus de industrias creativas de Queensland Academies - encontrarnos" . Campus de Industrias Creativas de Queensland Academies . Consultado el 14 de abril de 2015 .
- ^ (PDF) https://qaci.eq.edu.au/supportandresources/formsanddocuments/annualreports/annual-report-2019.pdf . Falta o vacío
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( ayuda ) - ^ Historia de las academias de Queensland Archivado el 4de septiembre de 2012en la Wayback Machine. Consultado el 22 de marzo de 2008.
- ^ https://qaci.eq.edu.au/curriculum/subjects-and-programs/ib-diploma-programme
- ^ "Manual del Bachillerato Internacional 2021" (PDF) .
- ^ https://qaci.eq.edu.au/Supportandresources/Formsanddocuments/Documents/subject-matrix.pdf