Escuela secundaria Roosevelt (Oregón)
La escuela secundaria Roosevelt abrió en el vecindario de St. Johns de Portland en 1922 como reemplazo de la escuela secundaria James John . [5] [6] James John High School, que lleva el nombre de James John , el fundador del asentamiento de St. Johns, se construyó en 1911 cuando St. Johns todavía era una ciudad separada de Portland. La escuela se convirtió en parte de las Escuelas Públicas de Portland después de que St. Johns se anexara a Portland en 1915. [7] La escuela secundaria James John se cerró temporalmente en 1920 debido a problemas de seguridad, [8] y la junta escolar de Portland decidió reconstruir la escuela . en una nueva ubicación. [9] Inicialmente, la nueva escuela estaba destinada a llevar el nombre de su predecesora,[10] pero recibió su nombre actual en honor al presidente Theodore Roosevelt , quien había muerto en 1919.
La escuela secundaria Roosevelt se inauguró en junio de 1922, y se hicieron esfuerzos para completar su construcción a tiempo para la apertura de la escuela en septiembre. El edificio, que se inspiró en el diseño de Franklin High School , tenía 24 salones y una capacidad de 1200 estudiantes. Si bien James John solo tuvo una matrícula de 400 estudiantes en su último año, se esperaba que la matrícula en Roosevelt fuera mucho mayor, ya que tomaría estudiantes excedentes de las escuelas secundarias de Jefferson y Lincoln . [11] Un artículo de St. Johns Review de 1922 pidió que se pavimentaran las calles que rodean la escuela secundaria Roosevelt para que los camiones de bomberos y otros vehículos pudieran acceder a la escuela más fácilmente. [12]
A fines de la década de 1940, una ola de nuevos estudiantes comenzó a ingresar al sistema escolar de Portland como resultado del baby boom de la posguerra . En respuesta, los votantes aprobaron un impuesto de construcción de $ 25 millones en 1947 con el objetivo de construir, renovar y expandir escuelas en Portland. [13] Roosevelt, en particular, fue descrito como "la escuela secundaria peor concurrida" de Portland en 1950, con necesidades que incluían la finalización de un ala que ya estaba en construcción y la adición de un nuevo gimnasio. [14]
En 1992, Roosevelt se convirtió en una de las seis escuelas secundarias de Oregón en poner a prueba un programa de capacitación de la escuela al trabajo descrito por The New York Times como "uno de los esfuerzos más agresivos del país para abordar las deficiencias en la capacitación laboral". El programa requería que los estudiantes de segundo año eligieran una de las seis carreras profesionales y enfatizaba las aplicaciones relacionadas con la carrera en el trabajo del curso académico. El programa fue elogiado por algunos, que citaron la menor tasa de deserción escolar de Roosevelt una vez que se implementó el programa, pero otros lo criticaron, quienes argumentaron que obligaba a los estudiantes a tomar decisiones profesionales a una edad demasiado temprana. [15]
En 2004, Roosevelt se dividió en 3 escuelas pequeñas: Pursuit Of Wellness Education en Roosevelt (POWER), la Escuela Internacional Español-Inglés (SEIS) y la Escuela de Artes, Comunicación y Tecnología (ACT). [16] [17] Cada escuela pequeña se centró en ciertos aspectos académicos y relacionados con la carrera. POWER se centró en matemáticas y ciencias, SEIS se centró en la inmersión en el lenguaje y ACT ofreció cursos de bellas artes, artes visuales y escénicas. La razón fundamental detrás de la división fue mejorar el rendimiento académico al permitir que los maestros y los estudiantes interactúen en un entorno más íntimo y especializado. [18]
Roosevelt recibió una subvención federal de $ 7.7 millones en el verano de 2010 para mejorar las condiciones escolares y devolver la escuela a un campus integral para 2012. [19] [20] [21] Esto se hizo para promover la diversidad en las aulas y unir a la escuela . presupuesto.
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