Sally J. Rogers

Sally J. Rogers
Nacionalidad	Estados Unidos
alma mater	Universidad del Estado de Ohio
Conocido por	" Autismo y modelo de Denver de inicio temprano"
Carrera científica
Los campos	Científico del comportamiento , autismo
Instituciones	Universidad de California, Davis

Sitio web	http://www.ucdmc.ucdavis.edu/mindinstitute/ourteam/faculty/rogers.html

Sally J. Rogers es profesora del Instituto MIND y del departamento de Psiquiatría y Ciencias del Comportamiento de la Universidad de California, Davis . ^[1]^[2]^[3] Es una científica que trabaja en métodos de diagnóstico e intervención tempranos para el autismo y otros trastornos del neurodesarrollo . Es pionera en el campo del tratamiento del autismo ^[3] y ha trabajado en el desarrollo del Modelo de Denver Early Start (ESDM). ^[4]^[5] Ha publicado casi doscientos artículos sobre el campo del autismo, el diagnóstico temprano y los tratamientos.

Vida temprana

Rogers nació en Oberlin, Ohio en 1950.

Educación

Rogers asistió a Colby College en Waterville, Maine de 1965 a 1967 y Ashland College en Ashland, Ohio, donde obtuvo su Licenciatura en Artes en junio de 1969. Rogers luego asistió a la Universidad Estatal de Ohio en Columbus, Ohio para estudiar Psicología del Desarrollo , obteniendo su maestría. of Arts en junio de 1973 y su Doctorado en Filosofía en marzo de 1975. Durante este tiempo, Rogers completó una pasantía desde septiembre de 1972 hasta agosto de 1973 en el Orient State Institute en Orient, Ohio. Rogers fue supervisado por Henry Leland, Ph.D ..

Investigación y carrera

Rogers se desempeñó como psicólogo de planta y director interino en el Departamento de Psicología del Orient State Institute desde septiembre de 1973 hasta mayo de 1974.

Referencias

^ "Sally Rogers:" Aprenden "modelo -EDSP" . 1 de junio de 2015 . Consultado el 2 de julio de 2016 .
^ Miriam Falco (31 de octubre de 2012). "La terapia temprana puede cambiar el cerebro de los niños con autismo" . CNN .
↑ ^a ^b Daniel Schorn (15 de febrero de 2007). "Autismo: las últimas armas son la detección y el tratamiento tempranos" . cbsnews .
^ "El modelo de Denver Early Start (ESDM) | ¿Qué es el autismo? / Tratamiento | Autism Speaks" . autismspeaks.org . Consultado el 3 de julio de 2016 .
^ Rogers, SJ y G. Dawson. "Juego y participación en el autismo temprano: el modelo de Denver de inicio temprano. Volumen I: El tratamiento". (2009)

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[1] "Sally Rogers:" Aprenden "modelo -EDSP" . 1 de junio de 2015 . Consultado el 2 de julio de 2016 .

[cnn-2] Miriam Falco (31 de octubre de 2012). "La terapia temprana puede cambiar el cerebro de los niños con autismo" . CNN .

[60min-3] Daniel Schorn (15 de febrero de 2007). "Autismo: las últimas armas son la detección y el tratamiento tempranos" . cbsnews .

[autismspeaks-4] "El modelo de Denver Early Start (ESDM) | ¿Qué es el autismo? / Tratamiento | Autism Speaks" . autismspeaks.org . Consultado el 3 de julio de 2016 .

[5] Rogers, SJ y G. Dawson. "Juego y participación en el autismo temprano: el modelo de Denver de inicio temprano. Volumen I: El tratamiento". (2009)

[1]