Escuela secundaria del área de Sayre
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Escuela secundaria del área de Sayre
Mapa de los distritos escolares de Pensilvania del condado de Bradford.png
Dirección
333 West Lockhart Street

Sayre
,
Condado de Bradford
,
Pensilvania
18840

Estados Unidos de América
Información
EscribePúblico
Consejo Escolar9 miembros elegidos localmente
SuperintendenteDr. Sherry E. Griggs [1] [2]
Dean W. Hostermen, M.Ed. [3]
AdministradorSamuel G. Moore, Gerente Comercial
Debra R. Moore, Jefe de Salud y Bienestar
PrincipalDayton M. Handrick
James Howey, subdirector
Facultad31.30 (tiempo completo) [4]
Los grados7-12
La edad12 a 21 (educación especial)
Inscripción489 (2018-19) [4]
Proporción de alumnos por maestro15,62 [4]
Idiomainglés
Colores)Rojo y azul
Canción de luchaEn pie de guerra
MascotaPieles rojas
PeriódicoSayrenade
Matrícula$ 10,643.49 para no residentes y estudiantes de escuelas autónomas [5]
Gasto por alumno$ 13,137.51 en 2010
Sitio webhttp://www.sayresd.org/

Sayre Area High School es una escuela secundaria secundaria combinada rural en Sayre, Pensilvania , que sirve a dos áreas no contiguas del condado de Bradford : Litchfield Township y los distritos de Sayre y South Waverly . Es la única escuela secundaria intermedia y superior operada por el Distrito Escolar del Área de Sayre .

En 2015, la escuela tenía 473 estudiantes en los grados 7-12 y empleaba a 36 maestros. [6] Poco menos del 44% de los estudiantes eran elegibles para almuerzos gratuitos. Aproximadamente el 11% recibió servicios de educación especial , mientras que el 3.8% fue identificado como superdotado . [7] Según el Departamento de Educación de Pensilvania , el 100% de los maestros fueron calificados como "altamente calificados" según la ley federal Que Ningún Niño se Quede Atrás . [8] La tasa de graduación fue del 85,7% en 2015; [9] de 2010 a 2014, la tasa osciló entre el 81% [10] y el 88%. [11]

Los estudiantes de Sayre Area High School pueden optar por asistir al Northern Tier Career Center para recibir capacitación en varias áreas: construcción y oficios mecánicos (incluida la mecánica automotriz), enfermería práctica , conducción comercial , cosmetología y gestión de la producción de alimentos. [12] La explosión de la unidad intermedia 17 proporciona la escuela con una amplia variedad de servicios, incluyendo la educación especializada para los estudiantes con discapacidad, el habla y los servicios de discapacidad visual, formación sobre cómo reconocer y reportar el abuso infantil, el procesamiento de verificación de antecedentes penales de los posibles empleados exigido por el estado, y desarrollo profesional para el personal y la facultad.

Rendimiento

En 2015, Sayre Area High School recibió una puntuación de 81 sobre 100 del Departamento de Educación de Pensilvania (PDE) según el rendimiento de los estudiantes en lectura, matemáticas y ciencias, [13] en comparación con 75,5 en 2014 [14] y 63,4 en 2013. [15] Setenta y siete por ciento de los estudiantes estaban a nivel de grado en lectura y literatura. En Álgebra 1, solo el 56% de los estudiantes estaban al nivel de grado al final del curso. En Biología I, la cifra fue del 74,6% al final del curso. [13]

Entre los estudiantes de octavo grado, el 43% leyó a nivel de grado, mientras que solo el 10% demostró habilidades matemáticas de nivel de grado. En ciencias, el 68% estaba a nivel de grado. Entre los estudiantes de séptimo grado, el 40% estaba a nivel de grado en lectura y solo el 12% en matemáticas. [dieciséis]

En todo el estado, el 53% de las 2,033 escuelas que prestan servicios en el 11º grado obtuvieron una puntuación de 70 o más en el PDE. El cinco por ciento obtuvo 90 o más, el 20% entre 80 y 89, el 28% entre 70 y 79, el 25% entre 60 y 69 y el 22% por ciento menos de 60. En el examen Keystone , el 73 por ciento de los estudiantes en todo el estado obtuvo calificaciones a nivel de grado en Inglés, 64 por ciento en Álgebra I y 59 por ciento en Biología I. [17]

En 2012, Sayre Area High School se negó a "advertir" el estado de Progreso Anual Adecuado (AYP) después de perder todas las métricas académicas en lectura y matemáticas. [18] En 2010 y 2011, logró el estado AYP a pesar de que el rendimiento de los estudiantes en lectura y matemáticas estaba por debajo de los niveles estatales. [19]

Pruebas estandarizadas

El Sistema de Evaluaciones Escolares de Pensilvania (PSSA), una serie de exámenes relacionados con la Ley Que Ningún Niño se Quede Atrás, se administró a los estudiantes del 11º grado todos los años entre 2003 y 2012. La meta era que el 100% de los estudiantes estuvieran al nivel del grado o por encima de él en lectura y matemáticas (incluidas álgebra , geometría y trigonometría ) para la primavera de 2014, según los estándares estatales publicados por primera vez en 1998. [20] En 2013, Pensilvania cambió a los Exámenes Keystone en Álgebra I, lectura y literatura, y Biología I. Estos exámenes se dan al final del curso correspondiente, en lugar de todos en la primavera del 11º grado. [21]

En 2012, el 61% de los estudiantes del 11º grado de la escuela secundaria del área de Sayre estaban al nivel de su grado en lectura (en comparación con el 67% en todo el estado); [22] 59% estaban al nivel de grado en matemáticas (lo mismo que el índice estatal); [23] y el 45% estaban a nivel de grado en ciencias (en comparación con el 42% en todo el estado). [24] Entre 2007 y 2012, las tasas de la escuela oscilaron entre el 61% [22] [25] y el 73% [26] en lectura; 52% [27] a 68% [28] en matemáticas; y del 38% [29] al 48% [30] en ciencias.

Tasa de remediación universitaria

Según un estudio del Departamento de Educación de Pensilvania publicado en enero de 2009, el 11% de los graduados de la escuela secundaria del área de Sayre requirieron remediación en matemáticas o lectura antes de estar preparados para tomar cursos de nivel universitario en el Sistema de Educación Superior del Estado de Pensilvania o en colegios comunitarios. . [31]

En 2015, la escuela no ofreció ningún curso de Colocación Avanzada (AP).

Inscripción doble

Sayre Area High School ofrece un programa de inscripción doble que permite a los estudiantes obtener créditos universitarios con grandes descuentos a través de Corning Community College mientras aún están inscritos en la escuela secundaria. Bajo el Acuerdo de Articulación y Transferencia de Pensilvania, muchas universidades y colegios del estado aceptan estos créditos para los estudiantes que se transfieren a sus instituciones. [32] Según las reglas estatales, todos los estudiantes que residen en el distrito son elegibles para participar en este programa, incluso si son educados en el hogar o asisten a una escuela privada o autónoma . [33]

Requisitos de graduación

Los estudiantes de la escuela secundaria del área de Sayre deben obtener 24.25 créditos para graduarse, [34] que incluyen:

  • 3 créditos en matemáticas
  • 4 créditos en ciencias
  • 4 créditos en inglés
  • 4 créditos en estudios sociales
  • 2,5 créditos en salud y educación física
  • 0,25 créditos en educación vial
  • 2 créditos en artes y humanidades
  • 0,5 créditos en Microsoft Office [34]

Antes de la clase de graduación de 2017, la ley requería que todos los estudiantes de secundaria de Pensilvania completaran un proyecto para graduarse de la escuela secundaria. El tipo de proyecto, su rigor y sus expectativas fueron establecidos por distritos escolares individuales. [35] Sayre Area High School requirió un proyecto complejo con múltiples componentes, incluido un cuaderno de proyectos, la finalización de horas de servicio comunitario, un documento escrito y una presentación oral con un componente visual. Comenzando con la clase que se graduó de 2017, la Junta de Educación del Estado de Pensilvania eliminó el mandato. [36]

Según las regulaciones estatales, comenzando con la clase que se graduará de 2019, [37] los estudiantes deben completar con éxito el trabajo del curso de nivel secundario en álgebra, biología, composición en inglés y literatura. [38] [39] [40] Son evaluados con los Exámenes Keystone, que tienen varias oportunidades de aprobar. Aquellos que no aprueben después de varios intentos pueden completar un proyecto para graduarse. [39] [40] Para la clase de 2020, se agregará un examen de civismo y gobierno a los requisitos de graduación. [41]

Los estudiantes que tienen necesidades especiales y califican para un Programa de Educación Individualizado (IEP) pueden graduarse si cumplen con los requisitos de su IEP.

Puntajes SAT

En 2014, 48 estudiantes de la escuela secundaria del área de Sayre tomaron el SAT . Obtuvieron un promedio de 480 de 800 en la parte verbal del examen (comparado con 497 en todo el estado y en todo el país), 490 en matemáticas (comparado con 504 en todo el estado y 513 en todo el país) y 459 en escritura (comparado con 480 en todo el estado y 487 en todo el país) ). [42] [43] [44]

En 2013, 49 estudiantes tomaron el SAT y obtuvieron, en promedio, 475 en la sección verbal, 482 en matemáticas y 469 en escritura. [45] En 2012, 46 estudiantes tomaron el examen, con un promedio de 491 en verbal, 515 en matemáticas y 480 en escritura.

El Centro de Pensilvania Rural, un brazo de investigación de la Asamblea General de Pensilvania , comparó los datos del SAT de estudiantes en áreas rurales de Pensilvania con estudiantes en áreas urbanas desde principios hasta mediados de la década de 2000. Entre 2003 y 2005, el puntaje promedio total en el SAT de los estudiantes de las zonas rurales de Pensilvania fue 992 de 1,600, mientras que los estudiantes urbanos promediaron 1,006. Durante el mismo período, el 28 por ciento de los estudiantes de 11º y 12º grado en los distritos escolares rurales tomó el examen, en comparación con el 32 por ciento de los estudiantes urbanos en los mismos grados. Los puntajes promedio de matemáticas y verbales fueron 495 y 497, respectivamente, para los estudiantes rurales, mientras que los examinados urbanos obtuvieron un promedio de 499 y 507, respectivamente. [46]

Subsidios

Entre 2006 y 2009, el programa Classrooms for the Future proporcionó a los distritos escolares públicos de Pensilvania cientos de miles de dólares en fondos estatales para comprar computadoras portátiles para cada clase del plan de estudios básico de la escuela secundaria (inglés, ciencias, historia y matemáticas) y para capacitar profesores para optimizar el uso de las computadoras. El Distrito Escolar del Área de Sayre no solicitó participar en el año académico 2006–07, pero en 2007–08, recibió $ 160,063. El distrito recibió otros $ 45,413 en 2008-09, para un total de dos años de $ 205,476. [47] El gobernador Edward Rendell redujo la financiación de Classrooms for the Future en 2010 debido a una crisis financiera estatal.

Sayre Area no solicitó participar en el programa estatal de subvenciones Project 720 High School Reform. [48]

Seguridad escolar y acoso escolar

Los administradores informaron dos incidentes de intimidación en el distrito en 2015, así como tres incidentes de agresión sexual o acoso que involucraron a estudiantes. La policía local estuvo involucrada en un incidente en la escuela secundaria, pero no se realizaron arrestos. [49] [50] Cada año, el distrito reporta datos de seguridad al Centro para Escuelas Seguras, que compila informes y los publica en línea. A nivel nacional, casi el 20% de los alumnos informan haber sido acosados ​​en la escuela. [51]

La Junta Escolar del Área de Sayre ha publicado en línea la política contra el acoso escolar del distrito, [52] según lo exige la ley estatal.

Política de bienestar

La Junta Escolar del Área de Sayre estableció una política de bienestar del distrito en 2012 [53] que abordaba las comidas escolares nutritivas , el control del acceso a algunos alimentos y bebidas durante el horario escolar, la educación nutricional apropiada para la edad de los estudiantes y la educación física. La política responde a los requisitos estatales (PL 108-265) de que cada distrito escolar que participe en un programa autorizado por la Ley Nacional de Almuerzos Escolares (42 USC 1751 et seq.) O la Ley de Nutrición Infantil de 1966(42 USC 1771 et seq.) "Establecerá una política de bienestar escolar local para el año escolar 2006". Según estos requisitos, los distritos deben establecer metas para la educación nutricional, la actividad física, la provisión de alimentos en el campus y otras actividades escolares diseñadas para promover el bienestar de los estudiantes. Además, deben involucrar a un grupo amplio de personas en el desarrollo de políticas y tener un plan para medir la implementación de políticas. [54]

La política del Distrito Escolar del Área de Sayre incluye un esfuerzo para que los estudiantes realicen al menos 60 minutos de actividad física por día, incluida la actividad fuera de la escuela. Es supervisado por un Comité de Bienestar compuesto por miembros de la comunidad, empleados de la escuela, un padre y un estudiante.

Sayre Area High School ofrece desayunos y almuerzos gratis oa precio reducido a niños de familias de bajos ingresos. Todos los estudiantes que asisten a la escuela pueden desayunar y almorzar allí. Los niños cuyos ingresos familiares son iguales o inferiores al 130 por ciento del nivel federal de pobreza reciben desayuno y almuerzo gratis. Los niños de familias con ingresos entre el 130 y el 185 por ciento del nivel de pobreza no pagan más de 30 centavos por el desayuno. Un niño de crianza cuyo cuidado es responsabilidad del estado, o que ha sido colocado por un tribunal con un cuidador familiar, es automáticamente elegible para desayuno y almuerzo gratis, al igual que los niños fugitivos, sin hogar y migrantes. [55] Las comidas están parcialmente financiadas por el Departamento de Agricultura de los Estados Unidos . [56]

La escuela también brinda servicios de salud según lo dispuesto por los gobiernos estatal y federal. Una enfermera está disponible en el edificio para realizar exámenes de salud anuales, controlar el peso de los estudiantes [57] y dispensar los medicamentos recetados durante el día escolar. Los estudiantes pueden ser excluidos de la escuela a menos que cumplan con los mandatos de inmunización del Departamento de Salud de Pensilvania . Las enfermeras escolares supervisan el cumplimiento. [58] [59]

Actividades extracurriculares

El distrito ofrece una variedad de clubes y actividades, así como un extenso programa deportivo financiado con fondos públicos. [60] Según la ley de Pensilvania, todos los estudiantes K-12 que residen en el distrito, incluidos los que asisten a escuelas privadas o autónomas y los que reciben educación en el hogar, son elegibles para participar en los programas extracurriculares, incluido el atletismo. Deben cumplir con los mismos criterios de elegibilidad que los estudiantes matriculados en las escuelas públicas del distrito. [61]

Según la Ley de Reconocimiento y Denuncia de Abuso Infantil de Pensilvania, aprobada en 2014, todos los entrenadores voluntarios y las personas que ayudan en las actividades de los estudiantes deben someterse a verificaciones de antecedentes penales. Como todos los empleados del distrito escolar, también deben asistir a una capacitación contra el abuso infantil una vez cada tres años. [62] [63] [64]

Deportes

La compensación de los entrenadores se describe en el contrato del sindicato de maestros, y las ganancias como entrenador aumentan la pensión anual de un maestro. [65] Según la Ley de Seguridad en los Deportes Juveniles de Pensilvania, todos los entrenadores de atletismo, remunerados y voluntarios, deben completar un entrenamiento anual de manejo de conmociones cerebrales . [66] [67]

El Distrito Escolar del Área de Sayre no cumple con la ley estatal porque no ha publicado su Formulario de divulgación de oportunidades deportivas interescolares en su sitio web. [68]

El distrito opera una piscina cubierta, que tuvo que cerrar durante la crisis presupuestaria de 2015.

Deportes universitarios [69]

Deportes de secundaria

Referencias

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  2. ^ The Daily Review, Dr. Sherry Griggs nombrado superintendente de Sayre, 4 de abril de 2015
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