El párrafo de Jane Schaffer es un párrafo de cinco oraciones desarrollado por Jane Schaffer, que se utiliza para escribir ensayos. [1] El párrafo solo forma uno de los muchos párrafos de un ensayo, y son de naturaleza más mecánica, incluidas la introducción y la conclusión. La estructura se utiliza porque se cree que ayuda a los estudiantes que tienen dificultades con la estructura de párrafos y se enseña en algunas escuelas intermedias de EE. UU. Y en las primeras clases de la escuela secundaria . Jill Hanners es una maestra en Austin, Texas que disfruta utilizando la estructura de schaffer con sus estudiantes. [2]
Requisitos
Los párrafos de Jane Schaffer tienen algunos requisitos que son los siguientes: [3]
- No debe estar escrito en primera persona.
- Cada párrafo debe tener al menos cinco oraciones; sin embargo, puede haber más siempre que se mantenga la misma proporción de dos CM por cada CD
- Cada sección (TS, CD, CM, CS) tiene solo una oración de longitud
- Cada sección también debe evitar el tiempo pasado y solo debe escribirse en tiempo presente.
Estructura de párrafo
- Oración temática (TS)
- Detalle de hormigón (CD)
- Comentario (CM)
- Comentario (CM)
- Oración de cierre / conclusión (CS)
Un párrafo básico de Schaffer comienza con la oración principal, que indica con un tema y una opinión, de qué trata el párrafo, y luego sigue un detalle concreto, dos oraciones de comentario y una oración de cierre. Esto se denomina párrafo de cuerpo de un solo fragmento y es el modelo de Schaffer más básico.
Uno de los elementos clave del programa de Schaffer es lo que se llama la "proporción". La proporción es la cantidad de detalles concretos en un párrafo en comparación con la cantidad de comentarios relacionados con el CD. En el párrafo anterior, la proporción es 1: 2. La proporción real de respuesta a la literatura es 1: 2+, lo que significa que debe haber al menos dos oraciones de comentario por cada oración de detalle concreto, así:
- Oración de tema (TS)
- Detalle de hormigón (CD)
- Comentario (CM)
- Comentario (CM)
- Detalle de hormigón (CD)
- Comentario (CM)
- Comentario (CM)
- Oración de cierre / conclusión (CS)
Tenga en cuenta que la proporción sigue siendo 1: 2+ (al menos el doble de comentarios que detalles concretos)
Tema de oración / declaración (TS)
Esta oración debe indicar el punto principal del párrafo y estar enfocada en enunciar un tema y una opinión relacionada sobre el tema.
- Ejemplo 1: Cenicienta vive una vida miserable.
- Ejemplo 2: El calentamiento global es un problema mundial y debe detenerse.
Detalle concreto (CD)
Esta oración es el "qué" está sucediendo. Debe ser hechos, ejemplos, ilustraciones, evidencia, apoyo, referencias de la trama, paráfrasis , citas , citas, resumen de la trama, etc. Debe ser un detalle concreto y debe comenzar con "por ejemplo" o una transición diferente .
- Ejemplo 1: Por ejemplo, ella cocina, limpia y cose.
- Ejemplo 2: si no se detiene, las estadísticas muestran que el mundo se verá drásticamente dañado.
Comentario (CM)
Hay una o dos frases de comentario en cada fragmento. No contienen hechos, más bien comentarios del párrafo escrito sobre el hecho presentado en el CD. Esta oración contiene análisis, interpretación, sentimientos de carácter, opiniones, inferencia, intuición, razones o comentario de color. Es importante que el comentario explique cómo el detalle concreto ayuda a probar el punto del escritor (el TS).
- Ejemplo 1:
- CM1: Esto demuestra que se siente aprovechada por su madrastra y hermanastras egoístas.
- CM2: Esto es importante porque su horrible vida le da un regalo, su hada madrina.
- Ejemplo 2:
- CM1: El calentamiento global debería ser la mayor preocupación del hombre.
- CM2: Esto se debe a que la Tierra puede verse afectada negativa y drásticamente en todo el mundo.
- CM3 La frase de comentario es una opinión y una reacción. ' '
La práctica general es que las oraciones de comentario a menudo comienzan con una transición como la siguiente:
- Esto (también) muestra que
- Esto es (importante) porque
- Además
- Además,
- Por lo tanto,
- También
- Por ejemplo,
Oración final / oración final (CS)
La oración final (CS) es la oración final que concluye el TS y resume el párrafo. Cierra los pensamientos y da una idea del siguiente párrafo. Aquí se prefieren las palabras emocionales o connotativas que generalmente comienzan con "Como resultado" u otra oración final.
- Ejemplo 1: Como resultado, se convierte en princesa.
- Ejemplo 2: Por lo tanto, el calentamiento global es la máxima prioridad y no se puede ignorar.
Las oraciones de conclusión generalmente comienzan con uno de estos:
- finalmente,
- en una palabra,
- en breve, brevemente,
- en conclusión,
- en el final,
- en el análisis final,
- en conjunto,
- así, para concluir,
- para resumir,
- en suma,
- para resumir,
- En resumen
Principalmente
- como resultado y por lo tanto
Análisis crítico
En 2000, Wiley examinó el método Schaffer como un ejemplo de cómo enseñar a los estudiantes a escribir utilizando una estructura prescrita. Argumentó que no existe una estrategia para extenderse más allá del andamio de fórmulas una vez que se domina el método. [4]
Roybal enseñó el método a un grupo de 60 estudiantes y revisó su éxito en la formulación de una tesis principal y oraciones temáticas en un ensayo. [5] Encontró que el 62% de los estudiantes crearon con éxito al menos dos oraciones temáticas relacionadas con la tesis principal. Sin embargo, no informó ningún hallazgo sobre el uso de oraciones CD, CM y CS en la estructura de los párrafos del cuerpo.
Referencias
- ^ "Programa de escritura oficial de Jane Schaffer" .
- ^ Joven, Lindsay. "Escritura de párrafo de Jane Schaffer" . Estrategias de enseñanza de la Sra. Young .
- ^ "Formato de ensayo de Jane Schafer" (PDF) . Quest Garden .
- ^ Wiley, Mark (2000). "La popularidad de la redacción de fórmulas (y por qué tenemos que resistir)". The English Journal . 90 (1): 61–67. doi : 10.2307 / 821733 . JSTOR 821733 .
- ^ Roybal, Richard A. (abril de 2012). "Creación de escritores de pensamiento crítico en la escuela secundaria: una mirada al modelo de Jane Schaffer" (PDF) . Files.eric.ed.gov . (Tesis de maestría.)
- "Quia - Terminología de escritura de Jane Schaffer" . www.quia.com .