Recaudación de fondos para la escuela


La recaudación de fondos para la escuela o la recaudación de fondos para la escuela es la práctica de recaudar dinero para apoyar los programas de enriquecimiento educativo de las escuelas o grupos escolares conocidos principalmente en los Estados Unidos (por ejemplo, organizaciones de padres y maestros, clubes de refuerzo, etc.). Una de las prácticas más frecuentes en los Estados Unidos es la recaudación de fondos de productos. Las escuelas y otras organizaciones sin fines de lucro recaudan $ 1.7 mil millones cada año mediante la venta de artículos de consumo populares. [1] Ocho de cada 10 estadounidenses apoyan este tipo de programas. [2] Además, las escuelas y los grupos escolares, como su Organización de padres y maestros y la Asociación de padres y maestrosEncuentre muchas formas creativas de recaudar fondos, desde ventas de pasteles, cenas, subastas y carnavales escolares hasta publicidad más agresiva, programas de afinidad, redacción de subvenciones y solicitudes de donaciones directas.

La recaudación de fondos de productos tiene sus orígenes a principios del siglo XX. [ cita requerida ] La práctica generalmente implica la compra y reventa de productos de consumo populares por parte de un grupo sin fines de lucro, después de lo cual el grupo que patrocina la venta se queda con una parte de las ventas brutas. Los productos se pueden comprar a granel y la organización puede pagarlos por adelantado y luego revenderlos a los seguidores. Los productos también se pueden pedir mediante un catálogo, formularios de pedido y otros métodos. Los partidarios pagan el producto cuando se realiza el pedido o en el momento de la entrega final. Según algunos modelos de recaudación de fondos de productos, la escuela o la organización sin fines de lucro debe pagar por adelantado una cantidad fija de productos. [3]

Hay tres tipos de productos para recaudar fondos que las escuelas utilizan para generar ingresos. (1) Recaudación de fondos antes de la venta, (2) Recaudación de fondos con el producto disponible, (3) Recaudación de fondos en línea, con la recaudación de fondos en línea aumentando en popularidad en el transcurso de la última década.

A partir de 2010, hay más de mil empresas de recaudación de fondos en los Estados Unidos que ofrecen sus productos y servicios a las escuelas y sus grupos asociados de padres y maestros sin fines de lucro. [4] En el último año, se han producido muchos cambios en la industria de recaudación de fondos escolares. Algunas empresas de recaudación de fondos en línea, como Piggybackr , ahora están utilizando aplicaciones web de redes sociales , como Facebook y Twitter, para facilitar la recaudación de fondos en línea para las escuelas y los padres y estudiantes que las promueven. Además, el software de recaudación de fondos ahora también está disponible, lo que permite que una escuela tenga su propia plataforma que facilita la participación de estudiantes, padres, profesores, donantes y ex alumnos con campañas de comunicación convincentes.

Otras actividades para recaudar fondos escolares que generan ingresos sustanciales para las escuelas incluyen subastas y rifas . Con este tipo de actividades de recaudación de fondos, la escuela solicita donaciones de restaurantes y negocios locales en su área, que luego se ofrecen en el evento. En el caso de una subasta, las personas pueden pujar por la cena, el paseo en limusina o lo que sea donado por las empresas locales de la comunidad. En el caso de una rifa, las personas compran boletos de rifa que luego se recogen al azar de un contenedor. A menudo, las donaciones son solicitadas por padres que actúan en nombre de la escuela, que hacen llamadas telefónicas, escriben cartas o conocen a otros padres que trabajan para empresas que pueden estar dispuestos a donar. [5]

La recaudación de fondos Scrip ofrece una alternativa a las recaudaciones de fondos que se basan en la venta de productos o boletos de rifa. El concepto de recaudación de fondos de scrip fue iniciado por la parroquia de St. Vincent DePaul en Petaluma CA en 1988, y rápidamente se convirtió en un poderoso método de recaudación de fondos para las escuelas de los EE. UU. [6]