Percepción del tiempo

Percepción de la posición de los eventos en el tiempo

El estudio de la percepción del tiempo es un campo dentro de la psicología , la lingüística cognitiva ^[1] y la neurociencia que se refiere a la experiencia subjetiva, o sentido, del tiempo , que se mide por la propia percepción que alguien tiene de la duración de lo indefinido y el desarrollo de los eventos. ^{[2] [3]} El intervalo de tiempo percibido entre dos eventos sucesivos se denomina duración percibida. Aunque no es posible experimentar o comprender directamente la percepción del tiempo de otra persona, dicha percepción se puede estudiar e inferir objetivamente.a través de una serie de experimentos científicos. Algunas ilusiones temporales ayudan a exponer los mecanismos neuronales subyacentes de la percepción del tiempo.

Karl Ernst von Baer realizó un trabajo pionero, que enfatiza las diferencias específicas de las especies . ^[4]

Teorías

La percepción del tiempo generalmente se clasifica en los siguientes tres rangos distintos, porque los diferentes rangos de duraciones se procesan en diferentes partes del cerebro. ^[5]

• Sincronización de segundos o milisegundos
• Tiempo de intervalo o tiempo de segundos a minutos
• Tiempo circadiano

Existen muchas teorías y modelos computacionales para los mecanismos de percepción del tiempo en el cerebro. William J. Friedman (1993) contrastó dos teorías para el sentido del tiempo: ^{[6] [7] [8]}

• El modelo de fuerza de la memoria del tiempo. Esto postula un rastro de memoria que persiste en el tiempo, por el cual uno podría juzgar la edad de un recuerdo (y por lo tanto, cuánto tiempo hace que ocurrió el evento recordado) a partir de la fuerza del rastro. Esto entra en conflicto con el hecho de que los recuerdos de eventos recientes pueden desvanecerse más rápidamente que los recuerdos más distantes.
• El modelo de inferencia sugiere que el tiempo de un evento se infiere a partir de la información sobre las relaciones entre el evento en cuestión y otros eventos cuya fecha u hora se conoce.

Otra teoría implica el recuento subconsciente del cerebro de "pulsos" durante un intervalo específico, formando un cronómetro biológico. Esta teoría propone que el cerebro puede ejecutar múltiples cronómetros biológicos a la vez, dependiendo del tipo de tarea en la que uno esté involucrado. La ubicación de estos pulsos y en qué consisten realmente estos pulsos no está clara. ^[9] Este modelo es solo una metáfora y no se sostiene en términos de fisiología o anatomía del cerebro. ^[10]

Perspectivas filosóficas

Artículo principal: Presente engañoso

El presente engañoso es el tiempo de duración en el que se experimenta un estado de conciencia como si estuviera en el presente . ^[11] El término fue introducido por primera vez por el filósofo ER Clay en 1882 (E. Robert Kelly), ^{[12] [13]} y fue desarrollado por William James . ^[13] James definió el presente engañoso como "el prototipo de todos los tiempos concebidos ... cuya corta duración somos inmediata e incesantemente sensibles". En "Scientific Thought" (1930), CD Broadprofundizó en el concepto del presente engañoso y consideró que el presente engañoso puede considerarse como el equivalente temporal de un dato sensorial. ^[13] Edmund Husserl utilizó una versión del concepto en sus obras y Francisco Varela lo discutió más a fondo basándose en los escritos de Husserl, Heidegger y Merleau-Ponty . ^[14]

Perspectivas neurocientíficas

Aunque la percepción del tiempo no está asociada con un sistema sensorial específico, los psicólogos y neurocientíficos sugieren que los humanos tienen un sistema, o varios sistemas complementarios, que gobiernan la percepción del tiempo . ^{[15] La} percepción del tiempo es manejada por un sistema altamente distribuido que involucra la corteza cerebral , el cerebelo y los ganglios basales . ^[16] Un componente en particular, el núcleo supraquiasmático , es responsable del ritmo circadiano (o diario) , mientras que otros grupos de células parecen ser capaces de acortar ( ultradian) cronometraje. Existe alguna evidencia de que las duraciones muy cortas (milisegundos) son procesadas por neuronas dedicadas en las primeras partes sensoriales del cerebro ^{[17] [18]}

Warren Meck ideó un modelo fisiológico para medir el paso del tiempo. Encontró que la representación del tiempo es generada por la actividad oscilatoria de las células en la corteza superior . La frecuencia de la actividad de estas células es detectada por células en el cuerpo estriado dorsal en la base del prosencéfalo . Su modelo separó el tiempo explícito y el tiempo implícito. La sincronización explícita se utiliza para estimar la duración de un estímulo . El tiempo implícito se utiliza para medir la cantidad de tiempo que separa a uno de un evento inminente que se espera que ocurra en un futuro próximo. Estas dos estimaciones de tiempo no involucran las mismas áreas neuroanatómicas. Por ejemplo, la sincronización implícita a menudo ocurre para lograr una tarea motora, que involucra lacerebelo , corteza parietal izquierda y corteza premotora izquierda . La sincronización explícita a menudo involucra el área motora suplementaria y la corteza prefrontal derecha. ^[10]

Dos estímulos visuales, dentro del campo de visión de alguien , pueden considerarse simultáneos hasta cinco milisegundos. ^{[19] [20] [21]}

En el popular ensayo "Brain Time", David Eagleman explica que diferentes tipos de información sensorial (auditiva, táctil, visual, etc.) se procesan a diferentes velocidades por diferentes arquitecturas neuronales. El cerebro debe aprender a superar estas disparidades de velocidad si quiere crear una representación unificada temporalmente del mundo externo:

Si el cerebro visual quiere que los eventos sean correctos en el tiempo, es posible que solo tenga una opción: esperar a que llegue la información más lenta. Para lograr esto, debe esperar alrededor de una décima de segundo. En los primeros días de la transmisión de televisión, los ingenieros se preocupaban por el problema de mantener sincronizadas las señales de audio y video. Luego descubrieron accidentalmente que tenían alrededor de cien milisegundos de pendiente: mientras las señales llegaran dentro de esta ventana, los cerebros de los espectadores resincronizarían automáticamente las señales ". Continúa diciendo que" Este breve período de espera permite que el sistema visual descontar los diversos retrasos impuestos por las primeras etapas; sin embargo, tiene la desventaja de empujar la percepción al pasado. Existe una clara ventaja de supervivencia al operar tan cerca del presente como sea posible;un animal no quiere vivir demasiado lejos en el pasado. Por lo tanto, la ventana de la décima de segundo puede ser el retraso más pequeño que permite que las áreas más altas del cerebro tengan en cuenta los retrasos creados en las primeras etapas del sistema mientras aún operan cerca del límite del presente. Esta ventana de demora significa que la conciencia es retroactiva, incorporando datos de una ventana de tiempo después de un evento y brindando una interpretación demorada de lo que sucedió ".incorporando datos de una ventana de tiempo después de un evento y entregando una interpretación tardía de lo que sucedió ".incorporando datos de una ventana de tiempo después de un evento y entregando una interpretación tardía de lo que sucedió ".^[22]

Los experimentos han demostrado que las ratas pueden estimar con éxito un intervalo de tiempo de aproximadamente 40 segundos, a pesar de que se les extirpó la corteza por completo. ^[23] Esto sugiere que la estimación del tiempo puede ser un proceso de bajo nivel. ^[24]

Perspectivas ecológicas

En la historia reciente, los ecólogos y psicólogos se han interesado en saber si los animales no humanos perciben el tiempo y cómo , así como a qué propósitos funcionales sirve la capacidad de percibir el tiempo. Los estudios han demostrado que muchas especies de animales, incluidos vertebrados e invertebrados , tienen capacidades cognitivas que les permiten estimar y comparar intervalos de tiempo y duraciones de manera similar a los humanos . ^[25]

Existe evidencia empírica de que la tasa metabólica tiene un impacto en la capacidad de los animales para percibir el tiempo. ^[26] En general, es cierto dentro y entre taxones que los animales de menor tamaño (como las moscas ), que tienen una tasa metabólica rápida, experimentan el tiempo más lentamente que los animales de mayor tamaño, que tienen una tasa metabólica lenta. ^{[27] [28] Los} investigadores suponen que esta podría ser la razón por la que los animales de cuerpo pequeño son generalmente mejores para percibir el tiempo a pequeña escala y por qué son más ágiles que los animales más grandes. ^[29]

Percepción del tiempo en vertebrados

Ejemplos en peces

En un experimento de laboratorio, los peces de colores fueron acondicionados para recibir un estímulo de luz seguido brevemente por una descarga eléctrica aversiva , con un intervalo de tiempo constante entre los dos estímulos. Los sujetos de prueba mostraron un aumento en la actividad general alrededor del momento de la descarga eléctrica. Esta respuesta persistió en ensayos posteriores en los que se mantuvo el estímulo de luz pero se eliminó la descarga eléctrica. ^[30] Esto sugiere que los peces de colores son capaces de percibir intervalos de tiempo e iniciar una respuesta de evitación en el momento en que esperan que suceda el estímulo angustioso.

En dos estudios separados, los brillos dorados y los inangas enanos demostraron la capacidad de asociar la disponibilidad de fuentes de alimentos a lugares y horas específicas del día, lo que se denomina aprendizaje de tiempo y lugar. ^{[31] [32]} En contraste, cuando se evaluó el aprendizaje del tiempo-lugar basado en el riesgo de depredación , los inangas no pudieron asociar patrones espacio-temporales con la presencia o ausencia de depredadores.

Ejemplos en aves

Cuando se les presenta la posibilidad de elegir entre obtener alimentos a intervalos regulares (con un retraso fijo entre las tomas) o en intervalos estocásticos (con un retraso variable entre las tomas), los estorninos pueden discriminar entre los dos tipos de intervalos y prefieren constantemente obtener alimentos a intervalos variables. Esto es cierto si la cantidad total de comida es la misma para ambas opciones o si la cantidad total de comida es impredecible en la opción variable. Esto sugiere que los estorninos tienen una inclinación por el comportamiento propenso al riesgo. ^[33]

Las palomas pueden discriminar entre diferentes momentos del día y mostrar el aprendizaje de tiempo y lugar . ^[34] Después del entrenamiento, los sujetos de laboratorio pudieron picar teclas específicas en diferentes momentos del día (mañana o tarde) a cambio de comida, incluso después de que su ciclo de sueño / vigilia se cambiara artificialmente. Esto sugiere que para discriminar entre diferentes momentos del día, las palomas pueden usar un temporizador interno (o temporizador circadiano ) que es independiente de las señales externas . ^[35] Sin embargo, un estudio más reciente sobre el aprendizaje en el lugar del tiempo en palomas sugiere que para una tarea similar, los sujetos de prueba cambiarán a un mecanismo de tiempo no circadiano cuando sea posible para ahorrar recursos energéticos .^[36] Las pruebas experimentales revelaron que las palomas también son capaces de discriminar entre señales de varias duraciones (en el orden de segundos), pero que son menos precisas cuando cronometran señales auditivas que cuando cronometran señales visuales . ^[37]

Ejemplos en mamíferos

Un estudio en perros de propiedad privada reveló que los perros pueden percibir duraciones que van desde minutos hasta varias horas de manera diferente. Los perros reaccionaron con creciente intensidad al regreso de sus dueños cuando se los dejaba solos por períodos más prolongados, independientemente del comportamiento de los dueños. ^[38]

Después de ser entrenadas con refuerzo alimenticio , las hembras de jabalí pueden estimar correctamente los intervalos de tiempo de los días pidiendo alimento al final de cada intervalo, pero no pueden estimar con precisión los intervalos de tiempo de los minutos con el mismo método de entrenamiento. ^[39]

Cuando se entrena con refuerzo positivo , las ratas pueden aprender a responder a una señal de cierta duración, pero no a señales de menor o mayor duración, lo que demuestra que pueden discriminar entre diferentes duraciones. ^[40] Las ratas han demostrado un aprendizaje en el tiempo y el lugar y también pueden aprender a inferir el tiempo correcto para una tarea específica siguiendo un orden de eventos, lo que sugiere que podrían utilizar un mecanismo de tiempo ordinal. ^[41] Al igual que las palomas, se cree que las ratas tienen la capacidad de utilizar un mecanismo de tiempo circadiano para discriminar la hora del día. ^[42]

Percepción del tiempo en invertebrados

Abeja recolectora de miel volando de regreso a la colmena con polen y néctar.

Al volver a la colmena con el néctar , recolector abejas necesitan saber la proporción actual de néctar de recolección de néctar de las tasas de procesamiento en la colonia. Para ello, estiman el tiempo que tardan en encontrar una abeja almacenadora de alimentos, que descargará el forraje y lo almacenará. Cuanto más tarden en encontrar uno, más ocupadas están las abejas almacenadoras de alimentos; y por lo tanto, cuanto mayor sea la tasa de recolección de néctar de la colonia. ^{[43] Las} abejas recolectoras también evalúan la calidad del néctar comparando el tiempo que lleva descargar el forraje.: un tiempo de descarga más largo indica un néctar de mayor calidad. Comparan su propio tiempo de descarga con el tiempo de descarga de otras recolectoras presentes en la colmena y ajustan su comportamiento de reclutamiento en consecuencia. Por ejemplo, las abejas reducen la duración de su danza de meneo si juzgan que su propio rendimiento es inferior. ^[44] Los científicos han demostrado que la anestesia interrumpe el reloj circadiano y afecta la percepción del tiempo de las abejas, como se observa en los seres humanos. ^{[45] Los} experimentos revelaron que una anestesia general de 6 horasretrasó significativamente el inicio del comportamiento de búsqueda de alimento de las abejas si se induce durante el día, pero no si se induce durante la noche. ^[46]

Los abejorros pueden entrenarse con éxito para responder a un estímulo después de que haya transcurrido un cierto intervalo de tiempo (generalmente varios segundos después de la señal de inicio). Los estudios han demostrado que también pueden aprender a cronometrar simultáneamente múltiples duraciones de intervalo. ^[47]

En un solo estudio, se entrenaron colonias de tres especies de hormigas del género Myrmica para asociar las sesiones de alimentación con diferentes momentos. Los entrenamientos duraron varios días, donde cada día el tiempo de alimentación se retrasó 20 minutos en comparación con el día anterior. En las tres especies, al final del entrenamiento, la mayoría de los individuos estaban presentes en el lugar de alimentación en los momentos correctos esperados, lo que sugiere que las hormigas pueden estimar el tiempo de ejecución, mantener en la memoria el tiempo de alimentación esperado y actuar de manera anticipada. ^[48]

Tipos de ilusiones temporales

Una ilusión temporal es una distorsión en la percepción del tiempo. La percepción del tiempo se refiere a una variedad de tareas relacionadas con el tiempo. Por ejemplo:

• estimar intervalos de tiempo , por ejemplo, "¿Cuándo fue la última vez que vio a su médico de atención primaria?";
• estimar la duración del tiempo , por ejemplo, "¿Cuánto tiempo estuvo esperando en el consultorio del médico?"; y
• juzgar la simultaneidad de los eventos (ver ejemplos a continuación).

Breve lista de tipos de ilusiones temporales :

• Efecto telescópico : la gente tiende a recordar que los eventos recientes ocurrieron más atrás en el tiempo de lo que realmente sucedieron (telescópico hacia atrás) y los eventos distantes como que ocurrieron más recientemente de lo que realmente sucedieron (telescopia hacia adelante). ^[49]
• Ley de Vierordt : los intervalos más cortos tienden a sobreestimarse mientras que los intervalos más largos tienden a subestimarse
• Los intervalos de tiempo asociados con más cambios pueden percibirse como más largos que los intervalos con menos cambios.
• La duración temporal percibida de una tarea determinada puede acortarse con una mayor motivación
• La duración temporal percibida de una tarea determinada puede extenderse cuando se rompe o se interrumpe
• Los estímulos auditivos pueden parecer más duraderos que los estímulos visuales ^{[50] [51] [52] [53]}
• Las duraciones de tiempo pueden parecer más largas con una mayor intensidad de estímulo (p. Ej., Volumen o tono auditivo)
• Los juicios de simultaneidad pueden manipularse mediante la exposición repetida a estímulos no simultáneos.

Efecto Kappa

El efecto Kappa o dilatación del tiempo perceptual ^[54] es una forma de ilusión temporal verificable mediante experimentos, ^[55] en la que se piensa que la duración temporal entre una secuencia de estímulos consecutivos es relativamente más larga o más corta que su tiempo real transcurrido, debido a la Separación espacial / auditiva / táctil entre cada estímulo consecutivo. El efecto kappa se puede mostrar cuando se considera un viaje realizado en dos partes que toman la misma cantidad de tiempo. Entre estas dos partes, el viaje que cubre más distancia puede parecer más largo que el viaje que cubre menos distancia, a pesar de que toman la misma cantidad de tiempo.

Movimientos oculares y "cronostasis"

La percepción del espacio y el tiempo sufre distorsiones durante los movimientos sacádicos rápidos de los ojos. ^[56]

La cronostasis es un tipo de ilusión temporal en la que la primera impresión que sigue a la introducción de un nuevo evento o tarea en el cerebro parece prolongarse en el tiempo. ^[57] Por ejemplo, la cronostasis ocurre temporalmente cuando se fija en un estímulo objetivo, inmediatamente después de un movimiento sacádico (p. Ej., Movimiento ocular rápido ). Esto provoca una sobreestimación en la duración temporal durante la cual se percibió ese estímulo objetivo (es decir, estímulo postsacádico). Este efecto puede extender la duración aparente hasta en 500 ms y es consistente con la idea de que el sistema visual modela los eventos antes de la percepción. ^[58] La versión más conocida de esta ilusión se conoce como la ilusión del reloj parado., donde la primera impresión de un sujeto del movimiento del segundero de un reloj analógico, posterior a la atención dirigida (es decir, sacada) al reloj, es la percepción de una velocidad de movimiento del segundero más lenta de lo normal (el segundero del reloj puede aparentemente congelarse temporalmente en su lugar después de mirarlo inicialmente). ^{[59] [60] [61] [62]}

La aparición de cronostasis se extiende más allá del dominio visual hacia los dominios auditivo y táctil . ^[63] En el dominio auditivo, la cronostasis y la sobreestimación de la duración ocurren cuando se observan estímulos auditivos. Un ejemplo común es una ocurrencia frecuente al realizar llamadas telefónicas. Si, mientras escuchan el tono de marcación del teléfono, los sujetos de la investigación mueven el teléfono de un oído a otro, el tiempo entre timbres parece más largo. ^[64] En el dominio táctil, la cronostasis ha persistido en los sujetos de investigación a medida que alcanzan y agarran objetos. Después de agarrar un objeto nuevo, los sujetos sobreestiman el tiempo en el que su mano ha estado en contacto con este objeto. ^[60] En otros experimentos, los sujetos que encendían una luz con un botón fueron acondicionados para experimentar la luz antes de presionar el botón.

Efecto flash-lag

Más información: Flash lag illusion

En un experimento, se les pidió a los participantes que miraran fijamente un símbolo "x" en la pantalla de una computadora en el que un anillo azul en movimiento en forma de rosquilla rodeaba repetidamente el punto fijo "x". ^{[65] [66] [67]} Ocasionalmente, el anillo mostraba un destello blanco durante una fracción de segundo que se superponía físicamente al interior del anillo. Sin embargo, cuando se les preguntó qué se percibía, los participantes respondieron que vieron el destello blanco detrás del centro del anillo en movimiento. En otras palabras, a pesar de la realidad de que las dos imágenes de la retina en realidad estaban alineadas espacialmente, generalmente se observaba que el objeto destellado seguía un objeto en movimiento continuo en el espacio, un fenómeno conocido como efecto de retardo de destello.

La primera explicación propuesta, llamada hipótesis de la 'extrapolación de movimiento', es que el sistema visual extrapolala posición de los objetos en movimiento pero no de los objetos parpadeantes cuando se tienen en cuenta los retrasos neuronales (es decir, el tiempo de retraso entre la imagen retiniana y la percepción del observador del objeto parpadeante). La segunda explicación propuesta por David Eagleman y Sejnowski, denominada hipótesis de la "diferencia de latencia", es que el sistema visual procesa los objetos en movimiento a un ritmo más rápido que los objetos con destellos. En el intento de refutar la primera hipótesis, David Eagleman realizó un experimento en el que el anillo en movimiento invierte repentinamente la dirección para girar en el otro sentido cuando el objeto destellado aparece brevemente. Si la primera hipótesis fuera correcta, esperaríamos que, inmediatamente después de la inversión, se observe que el objeto en movimiento se queda atrás del objeto destellado. Sin embargo, el experimento reveló lo contrario: inmediatamente después de la reversión,Se observó que el objeto destellado se quedaba atrás del objeto en movimiento. Este resultado experimental apoya la hipótesis de la "diferencia de latencia". Un estudio reciente intenta conciliar estos diferentes enfoques abordando la percepción como un mecanismo de inferencia que tiene como objetivo describir lo que está sucediendo en el momento actual.^[68]

Efecto bicho raro

Los seres humanos suelen sobrestimar la duración percibida del evento inicial y final en una serie de eventos idénticos. ^[69]

El efecto bicho raro puede cumplir una función de "alerta" adaptada a la evolución y es coherente con los informes de que el tiempo se ralentiza en situaciones de amenaza. El efecto parece ser más fuerte para las imágenes que se expanden en tamaño en la retina, en otras palabras, que están "asomando" o acercándose al espectador, ^{[70] [71] [72]} y el efecto se puede erradicar para bichos raros que son contraerse o percibirse como alejándose del espectador. ^[71] El efecto también se reduce ^[70] o revierte ^[72] con un bicho raro estático presentado entre una corriente de estímulos en expansión.

Los estudios iniciales sugirieron que esta "dilatación del tiempo subjetivo" inducida por bichos raros expandió la duración percibida de los estímulos bichos raros en un 30-50% ^[70], pero investigaciones posteriores han informado una expansión más modesta de alrededor del 10% ^{[72] [73] [74] [ 75]} o menos. ^[76] La dirección del efecto, ya sea que el espectador perciba un aumento o una disminución en la duración, también parece depender del estímulo utilizado. ^[76]

Inversión del juicio de orden temporal

Numerosos hallazgos experimentales sugieren que los juicios de orden temporal de las acciones que preceden a los efectos pueden revertirse en circunstancias especiales. Los experimentos han demostrado que los juicios de simultaneidad sensorial pueden manipularse mediante la exposición repetida a estímulos no simultáneos. En un experimento realizado por David Eagleman, se indujo una inversión de juicio de orden temporal en los sujetos al exponerlos a consecuencias motoras retardadas. En el experimento, los sujetos jugaron varias formas de videojuegos. Desconocido para los sujetos, los experimentadores introdujeron un retraso fijo entre los movimientos del ratón y la posterior retroalimentación sensorial. Por ejemplo, es posible que un sujeto no vea un registro de movimiento en la pantalla hasta 150 milisegundos después de que el mouse se haya movido. Los participantes que jugaron el juego se adaptaron rápidamente a la demora y sintieron que había menos demora entre el movimiento del mouse y la retroalimentación sensorial. Poco después de que los experimentadores eliminaran la demora, los sujetos comúnmente sentían como si el efecto en la pantalla ocurriera justo antes de que lo ordenaran. Este trabajo aborda cómo la sincronización percibida de los efectos está modulada por las expectativas,y la medida en que tales predicciones se pueden modificar rápidamente.^[77] En un experimento realizado por Haggard y sus colegas en 2002, los participantes presionaron un botón que desencadenó un destello de luz a una distancia después de un ligero retraso de 100 milisegundos. ^[78]Al participar repetidamente en este acto, los participantes se habían adaptado al retraso (es decir, experimentaron un acortamiento gradual en el intervalo de tiempo percibido entre presionar el botón y ver el destello de luz). Luego, los experimentadores mostraron el destello de luz instantáneamente después de presionar el botón. En respuesta, los sujetos a menudo pensaban que el flash (el efecto) había ocurrido antes de presionar el botón (la causa). Además, cuando los experimentadores redujeron ligeramente el retraso y acortaron la distancia espacial entre el botón y el destello de luz, los participantes a menudo afirmaron haber experimentado el efecto antes que la causa.

Varios experimentos también sugieren que el juicio de orden temporal de un par de táctileslos estímulos entregados en rápida sucesión, uno a cada mano, se ven notablemente alterados (es decir, mal informados) al cruzar las manos sobre la línea media. Sin embargo, los sujetos con ceguera congénita no mostraron ningún rastro de inversión del juicio del orden temporal después de cruzar los brazos. Estos resultados sugieren que las señales táctiles captadas por los ciegos congénitos se ordenan en el tiempo sin referirse a una representación visuoespacial. A diferencia de los sujetos con ceguera congénita, los juicios de orden temporal de los sujetos ciegos de aparición tardía se vieron alterados al cruzar los brazos en un grado similar al de los sujetos no ciegos. Estos resultados sugieren que las asociaciones entre las señales táctiles y la representación visuoespacial se mantienen una vez que se logra durante la infancia.Algunos estudios de investigación también han encontrado que los sujetos mostraron un déficit reducido en los juicios de orden temporal táctil cuando los brazos se cruzaron detrás de la espalda que cuando se cruzaron al frente.^{[79] [80] [81]}

Asociaciones fisiológicas

Taquipsiquia

La taquipsiquia es una afección neurológica que altera la percepción del tiempo, generalmente inducida por el esfuerzo físico , el uso de drogas o un evento traumático . Para alguien afectado por taquipsiquia, el tiempo que percibe el individuo se alarga, haciendo que los eventos parezcan más lentos, ^[82] o se contrae, y los objetos parecen moverse en un veloz borrón. ^{[83] [84]}

Efectos de los estados emocionales

Asombro

Las investigaciones han sugerido que el sentimiento de asombro tiene la capacidad de expandir la percepción de la disponibilidad de tiempo. El asombro se puede caracterizar como una experiencia de inmensa vastedad perceptiva que coincide con un aumento en el enfoque. En consecuencia, es concebible que la percepción temporal de uno se ralentice al experimentar asombro. ^[85]

Miedo

Posiblemente relacionado con el efecto bicho raro , la investigación sugiere que el tiempo parece ralentizarse para una persona durante eventos peligrosos (como un accidente automovilístico, un robo o cuando una persona percibe a un depredador o compañero potencial ), o cuando una persona hace paracaidismo o bungee saltos, donde son capaces de pensamientos complejos en lo que normalmente sería un abrir y cerrar de ojos (ver Respuesta de lucha o huida ). ^[86] Esta desaceleración informada en la percepción temporal puede haber sido evolutivamente ventajosa porque puede haber mejorado la capacidad de uno para tomar decisiones rápidas de manera inteligible en momentos que eran de importancia crítica para nuestra supervivencia. ^[87]Sin embargo, aunque los observadores comúnmente informan que el tiempo parece haberse movido en cámara lenta durante estos eventos, no está claro si esto es una función de una mayor resolución del tiempo durante el evento, o más bien una ilusión creada por el recuerdo de un evento emocionalmente importante. ^[88]

Se ha informado de un fuerte efecto de dilatación del tiempo para la percepción de los objetos que se avecinaban, pero no de los que se retiran, del espectador, lo que sugiere que los discos en expansión, que imitan un objeto que se aproxima, provocan procesos autorreferenciales que actúan para señalar la presencia de un posible peligro. ^{[89] Las} personas ansiosas , o las que tienen mucho miedo , experimentan una mayor "dilatación del tiempo" en respuesta a los mismos estímulos de amenaza debido a niveles más altos de epinefrina , que aumenta la actividad cerebral (un subidón de adrenalina). ^[90] En tales circunstancias, una ilusión de dilatación del tiempo podría ayudar a un escape efectivo. ^{[91] [92]}Cuando se expuso a una amenaza, se observó que los niños de tres años mostraban una tendencia similar a sobreestimar el tiempo transcurrido. ^{[10] [93]}

La investigación sugiere que el efecto aparece solo en el punto de la evaluación retrospectiva, en lugar de ocurrir simultáneamente con los eventos como sucedieron. ^{[94] Las} habilidades de percepción se probaron durante una experiencia aterradora, una caída libre , midiendo la sensibilidad de las personas a los estímulos parpadeantes. Los resultados mostraron que la resolución temporal de los sujetos no mejoró a medida que ocurría el evento aterrador. Los eventos parecen haber tomado más tiempo solo en retrospectiva, posiblemente porque los recuerdos estaban más densamente empaquetados durante la aterradora situación. ^[94]

Otros investigadores ^{[95] [96]} sugieren que las variables adicionales podrían conducir a un estado diferente de conciencia en el que se produce una alteración de la percepción del tiempo durante un evento. La investigación demuestra que el procesamiento sensorial visual ^[97] aumenta en escenarios que involucran la preparación de acciones. Los participantes demostraron una mayor tasa de detección de símbolos presentados rápidamente cuando se preparan para moverse, en comparación con un control sin movimiento.

Las personas a las que se les mostró extractos de películas que se sabe que inducen miedo a menudo sobreestimaron el tiempo transcurrido de un estímulo visual presentado posteriormente, mientras que las personas a las que se les mostró clips emocionalmente neutrales (pronósticos del tiempo y actualizaciones del mercado de valores) o aquellos que se sabe que evocan sentimientos de tristeza no mostraron diferencias. Se argumenta que el miedo provoca un estado de excitación en la amígdala , que aumenta la velocidad de un "reloj interno" hipotético. Esto podría ser el resultado de un mecanismo defensivo evolucionado desencadenado por una situación amenazante. ^[98]

Cambios con la edad

Los psicólogos han descubierto que la percepción subjetiva del paso del tiempo tiende a acelerarse con la edad en los seres humanos. Esto a menudo hace que las personas subestimen cada vez más un intervalo de tiempo determinado a medida que envejecen. Este hecho probablemente se puede atribuir a una variedad de cambios relacionados con la edad en el cerebro envejecido , como la disminución de los niveles dopaminérgicos con la edad avanzada; sin embargo, los detalles aún se están debatiendo. ^{[99] [100] [101]}

Los niños muy pequeños literalmente "viven en el tiempo" antes de tomar conciencia de su paso. Un niño experimentará primero el paso del tiempo cuando pueda percibir subjetivamente y reflexionar sobre el desarrollo de una colección de eventos. La conciencia del tiempo de un niño se desarrolla durante la infancia, cuando se forman la atención del niño y las capacidades de memoria a corto plazo; se cree que este proceso de desarrollo depende de la lenta maduración de la corteza prefrontal y el hipocampo . ^{[10] [102]}

La explicación común es que la mayoría de las experiencias externas e internas son nuevas para los niños pequeños pero repetitivas para los adultos. Los niños tienen que estar extremadamente comprometidos (es decir, dedicar muchos recursos neuronales o poder cerebral significativo) en el momento presente porque deben reconfigurar constantemente sus modelos mentales del mundo para asimilarlo y manejar el comportamiento de manera adecuada. Sin embargo, los adultos rara vez necesitan salir de los hábitos mentales y las rutinas externas. Cuando un adulto experimenta con frecuencia los mismos estímulos, parecen "invisibles" porque el cerebro ya los ha mapeado de manera suficiente y eficaz. Este fenómeno se conoce como adaptación neuronal . Por lo tanto, el cerebro registrará menos recuerdos densamente ricos durante estos frecuentes períodos de desconexión del momento presente. ^[103] En consecuencia, la percepción subjetiva es a menudo que el tiempo pasa a un ritmo más rápido con la edad.

Proporcional al tiempo real

Sea S el tiempo subjetivo, R el tiempo real y defina ambos como cero al nacer.

Un modelo propone que el paso del tiempo subjetivo en relación con el tiempo real es inversamente proporcional al tiempo real: ^[104]

${\displaystyle {\frac {dS}{dR}}={\frac {K}{R}}}$

Cuando resuelto, .${\displaystyle S_{2}-S_{1}=K(\log {R_{2}}-\log {R_{1}})=K\log {\left({R_{2}}/{R_{1}}\right)}}$

Un día sería aproximadamente 1 / 4.000 de la vida de un niño de 11 años, pero aproximadamente 1 / 20.000 de la vida de un niño de 55 años. Esto ayuda a explicar por qué un día ordinario y aleatorio puede parecer más largo para un niño pequeño que para un adulto. Por lo tanto, un año sería experimentado por un niño de 55 años como pasar aproximadamente 5 veces más rápido que un año experimentado por un niño de 11 años. Si la percepción del tiempo a largo plazo se basa únicamente en la proporcionalidad de la edad de una persona, entonces los siguientes cuatro períodos de la vida parecerían ser cuantitativamente iguales: edades de 5 a 10 (1x), de 10 a 20 años (2x), de 20 a 40 (4x), 40-80 años (8x), ya que la edad final es el doble de la edad inicial. Sin embargo, esto no funciona para las edades de 0 a 10 años, que corresponde a las edades de 10 a. ^{[104] [105]}

Proporcional al tiempo subjetivo

Lemlich postula que el paso del tiempo subjetivo en relación con el tiempo real es inversamente proporcional al tiempo subjetivo total, en lugar del tiempo real total: ^[104]

${\displaystyle {\frac {dS}{dR}}={\frac {K}{S}}}$

Cuando se resuelve matemáticamente,

${\displaystyle S^{2}=2KR+C}$

Evita la cuestión del tiempo subjetivo infinito que pasa de la edad real de 0 a 1 año, ya que la asíntota puede integrarse en una integral impropia . Usando las condiciones iniciales S = 0 cuando R = 0 y S> 0,

${\displaystyle S={\sqrt {2KR}}}$

${\displaystyle {\frac {dS}{dR}}={\sqrt {\frac {K}{2R}}}}$

Esto significa que el tiempo parece pasar en proporción a la raíz cuadrada de la edad real del perceptor, en lugar de ser directamente proporcional. Bajo este modelo, un niño de 55 años experimentaría subjetivamente que el tiempo pasaba 2¼ veces más rápido que un niño de 11 años, en lugar de 5 veces menos que el anterior. Esto significa que los siguientes períodos de la vida parecerían ser cuantitativamente iguales: edades 0–1, 1–4, 4–9, 9–16, 16–25, 25–36, 36–49, 49–64, 64–81 , 81–100, 100–121. ^{[104] [106]}

En un estudio, los participantes proporcionaron consistentemente respuestas que se ajustan a este modelo cuando se les preguntó sobre la percepción del tiempo a 1/4 de su edad, pero fueron menos consistentes para la mitad de su edad. Sus respuestas sugieren que este modelo es más preciso que el anterior. ^[104]

Una consecuencia de este modelo es que la fracción de vida subjetiva restante es siempre menor que la fracción de vida real restante, pero siempre es más de la mitad de la vida real restante. ^[104] Esto puede verse por y :${\displaystyle 0<S<S_{f}}$${\displaystyle 0<R<R_{f}}$

${\displaystyle {\frac {1}{2}}\left(1-{\frac {R}{R_{f}}}\right)<1-{\frac {S}{S_{f}}}<1-{\frac {R}{R_{f}}}}$

Efectos de las drogas en la percepción del tiempo

Los estimulantes como la tiroxina, la cafeína y las anfetaminas conducen a una sobreestimación de los intervalos de tiempo tanto en humanos como en ratas, mientras que los depresores y anestésicos como los barbitúricos y el óxido nitroso pueden tener el efecto contrario y llevar a una subestimación de los intervalos de tiempo. ^[107] El nivel de actividad en el cerebro de neurotransmisores como la dopamina y la norepinefrina puede ser la razón de esto. ^{[108] [109] [110]}Una investigación sobre individuos dependientes de estimulantes (SDI) mostró varias características anormales de procesamiento del tiempo, incluidas diferencias de tiempo más grandes para la discriminación de duración efectiva y sobreestimación de la duración de un intervalo de tiempo relativamente largo. El procesamiento del tiempo y la percepción alterados en SDI podrían explicar la dificultad que tiene SDI para retrasar la gratificación. ^[111]Otra investigación estudió el efecto dependiente de la dosis en los dependientes de metanfetamina con abstinencia a corto plazo y sus efectos sobre la percepción del tiempo. Los resultados muestran que la sincronización motora, pero no la sincronización perceptiva, se alteró en los dependientes de metanfetamina, que persistieron durante al menos 3 meses de abstinencia. Los efectos dependientes de la dosis en la percepción del tiempo solo se observaron cuando los consumidores de metanfetamina en abstinencia a corto plazo procesaron intervalos de tiempo prolongados. El estudio concluyó que la alteración de la percepción del tiempo en los dependientes de metanfetamina es específica de la tarea y depende de la dosis. ^[112]

El efecto del cannabis en la percepción del tiempo se ha estudiado con resultados no concluyentes principalmente debido a las variaciones metodológicas y la escasez de investigaciones. Aunque el 70% de los estudios de estimación del tiempo informan sobreestimaciones, los resultados de los estudios de producción y reproducción del tiempo no son concluyentes. ^{[113] [114] Los} estudios muestran consistentemente a lo largo de la literatura que la mayoría de los consumidores de cannabis informan por sí mismos sobre la experiencia de una percepción lenta del tiempo. En el laboratorio, los investigadores han confirmado el efecto del cannabis en la percepción del tiempo tanto en humanos como en animales. ^[115]Usando PET Scans se observó que los participantes que mostraron una disminución en el FSC cerebeloso también tenían una alteración significativa en el sentido del tiempo. La relación entre la disminución del flujo cerebeloso y la alteración del sentido del tiempo es de interés ya que el cerebelo está vinculado a un sistema de cronometraje interno. ^{[116] [117]} Además, un consumidor de marihuana puede subestimar la velocidad de un vehículo motorizado, aumentando las posibilidades de accidente.

Efectos de la temperatura corporal

La hipótesis del reloj químico implica un vínculo causal entre la temperatura corporal y la percepción del tiempo. ^[118]

Trabajos anteriores muestran que el aumento de la temperatura corporal tiende a hacer que las personas experimenten una percepción dilatada del tiempo y perciban duraciones más largas de lo que realmente lo hicieron, lo que finalmente los lleva a subestimar las duraciones del tiempo. Si bien la disminución de la temperatura corporal tiene el efecto opuesto, lo que hace que los participantes experimenten una percepción condensada del tiempo que los lleva a sobreestimar la duración del tiempo, las observaciones del último tipo fueron raras. ^{[119] La} investigación establece un efecto paramétrico de la temperatura corporal en la percepción del tiempo con temperaturas más altas que generalmente producen un tiempo subjetivo más rápido y viceversa. Esto se ve especialmente cierto bajo cambios en los niveles de excitación y eventos estresantes. ^[120]

Efectos de los trastornos clínicos

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

Palabras positivas, negativas y neutrales asociadas con una persona diagnosticada con TDAH.

El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un trastorno del comportamiento que a menudo se caracteriza por falta de atención e hiperactividad o impulsividad que conduce a un deterioro en las actividades sociales, académicas u ocupacionales. Algunas personas también pueden mostrar síntomas pertenecientes a ambos subtipos.

El TDAH está relacionado con anomalías en los niveles de dopamina en el cerebro, así como con alteraciones notables en la percepción del tiempo. Numerosos estudios de imágenes han demostrado que el núcleo caudado y el globo pálido (estriado) que contienen una alta densidad de receptores de DA son más pequeños en el TDAH que en los grupos de control, los grupos de TDAH tienen regiones cerebrales posteriores más pequeñas (p. Ej., Lóbulos occipitales) y áreas involucradas en la coordinación actividades de múltiples regiones del cerebro (p. ej., tribuna y esplenio del cuerpo coloso y vermis cerebeloso). Estas diferencias volumétricas entre los dos grupos se correlacionan con la gravedad del TDAH y sus síntomas. ^[121]Parece que las redes anormales fronto-parietal y fronto-estriato-cerebeloso en los individuos con TDAH parecen mediar los defectos encontrados en una amplia gama de tareas de sincronización; lo que indica que el TDAH puede verse, al menos en parte, como un trastorno de un procesamiento temporal anormal (Noreika et al., 2013). ^[122]

Las personas con TDAH tienen dificultades en las actividades de discriminación y la estimación del tiempo. Les parece que el tiempo pasa sin que puedan completar las tareas con precisión. Un estudio de Noreika et al. (2013, p. 260) encontró que los déficits más consistentes en el TDAH parecían afectar la sincronización sensoriomotora, la discriminación de la duración, la reproducción de la duración y las tareas de descuento por retraso. Otro estudio de Barkley (1997) encontró que los problemas con la memoria de trabajo pueden afectar el desarrollo del sentido del tiempo en los niños con TDAH. ^[122]

Los estudios realizados en 1997 probaron la relación entre el TDAH y la deficiencia en el sentido de la percepción del tiempo; predecir y evaluar los efectos de la duración del intervalo, la distracción y la medicación estimulante ( metilfenidato [MPH]) sobre las reproducciones de las duraciones temporales en niños con TDAH. Los resultados mostraron que la percepción del tiempo se ve afectada en los niños con TDAH y la capacidad de reproducir con precisión los intervalos de tiempo en los niños con TDAH no parece mejorar con la administración de medicamentos estimulantes. ^[123]

El trabajo de 2003 utilizó tareas de reproducción del tiempo para comparar la percepción del tiempo en niños con y sin TDAH. Los resultados indican que hubo una gran discrepancia en las puntuaciones entre los dos grupos e indicaron que los niños con TDAH tienen una percepción del tiempo deteriorada en comparación con los niños sin TDAH. La mala percepción del tiempo afecta el desempeño de las habilidades sociales y otros comportamientos adaptativos como la conciencia de la salud y la preocupación por la seguridad. ^[124]

Aunque el TDAH se ha asociado con anomalías neurológicas en los sistemas mesolímbico y dopaminérgico , contrariamente al estudio de 1997 mencionado anteriormente ^[123], estudios recientes han encontrado que cuando los individuos con TDAH reciben tratamiento médico, su percepción del tiempo tiende a normalizarse. ^[125] Ptacek y col. (2019) sugiere que la evidencia existente de percepción del tiempo alterada podría usarse para mejorar los criterios de diagnóstico del TDAH, así como para ayudar a mejorar el reconocimiento de los síntomas en entornos clínicos. ^[122]

Trastorno del espectro autista

El trastorno del espectro autista (TEA) es un trastorno del comportamiento caracterizado por un deterioro grave y generalizado en varias áreas del desarrollo que incluyen, entre otras, habilidades recíprocas, habilidades de interacción social, habilidades de comunicación y lenguaje. Aparte de estas luchas, los autoinformes y los informes de las personas (padres, maestros y médicos) que tienen contacto regular con personas con TEA indican que a menudo los ven luchar con la percepción del tiempo y el sentido del tiempo. Las personas con autismo parecen tener una incapacidad básica para dar sentido a las experiencias pasadas y presentes, lo que tiene que ver con comprender el paso del tiempo y vincularlo con las actividades actuales en curso. ^[122]

En 2015, Allman y Falter presentaron tres tendencias generales en la investigación sobre la sincronización anormal y la percepción del tiempo en los TEA. ^[126] En primer lugar, los estudios que se concentran en el rango inferior al segundo han tendido a encontrar diferencias superiores de discriminación temporal en personas con TEA. En segundo lugar, los estudios en el rango de supra-segundos han tendido a encontrar deficiencias en duraciones más largas más allá de los límites del "presente psicológico" de aproximadamente 3 segundos como lo describe William James (1890) y relacionado con una mayor variabilidad. En tercer lugar, existe evidencia inicial que indica problemas con las nociones conceptuales del tiempo en los TEA. ^[126]

Esquizofrenia

La esquizofrenia es un trastorno mental caracterizado por delirios, alucinaciones , habla y comportamiento desorganizados. Los individuos que padecen esquizofrenia tienen una percepción del tiempo variada en comparación con los neurotípicos; también son menos precisos a la hora de juzgar el orden temporal de los acontecimientos. ^{[127] [128]}El deterioro de la percepción del tiempo en la esquizofrenia fue descrito originalmente por los médicos y luego abordado en el laboratorio. Trabajos anteriores sobre esquizofrénicos indicaron un gran deterioro en la sensibilidad y la percepción del tiempo, lo que condujo a una sobreestimación de los intervalos de tiempo. Debido a los deterioros cognitivos que plantea el trastorno, no se han llegado a conclusiones definitivas sobre la naturaleza de las irregularidades en la percepción del tiempo. Un estudio reciente tuvo como objetivo aislar un trastorno genuino de la percepción del tiempo (funcionamiento del reloj interno) en la esquizofrenia al probar si el reloj interno de los pacientes funciona más rápido en comparación con los controles sanos. Los resultados indicaron correlaciones significativas entre las tareas de percepción del tiempo y los resultados de la memoria, lo que sugiere que tales deterioros están directamente relacionados con el deterioro de la memoria en la esquizofrenia. ^[129]La esquizofrenia se ha asociado con anomalías en las transmisiones de dopamina (DA) (Seeman et al., 2006), que a su vez, se han relacionado con la velocidad del reloj interno (Cheng et al., 2007). Se ha sugerido que la sobreestimación del tiempo es causada por el procesamiento acelerado del tiempo y puede estar asociada con la psicosis (Droit-Volet y Meck, 2007). ^[130]

Depresión

La depresión es un trastorno del estado de ánimo que se caracteriza por un sentimiento persistente de tristeza y pérdida de interés. Las alteraciones afectivas y cognitivas son características importantes de la depresión. Estas alteraciones se manifiestan como tendencias psicológicas disfuncionales que afectan el comportamiento motivacional en la realización de tareas y también invocan alteraciones relacionadas con el tiempo. Las evidencias clínicas sugieren que la percepción del tiempo durante los episodios depresivos tiende a subestimarse. Sin embargo, también hay evidencias de lo contrario. Un estudio reciente se centró en probar si las alteraciones afectivas y cognitivas en la depresión son sinónimos de la incapacidad subjetiva para percibir el tiempo con precisión. Los resultados indicaron que las estimaciones temporales del tiempo se ven afectadas significativamente por la carga cognitiva y afectiva en los participantes deprimidos. ^[131]

Los psicólogos de la Universidad Johannes Gutenberg de Mainz (JGU) descubrieron que, aunque las personas deprimidas perciben el paso del tiempo lento, sus estimaciones son tan precisas como las de las personas normales cuando se les pide que juzguen la duración de un intervalo de tiempo específico, como dos segundos o dos minutos. ^{[132] Las} personas con depresión a menudo tienden a experimentar el mundo de manera diferente a los demás, informan cambios en el apetito y, a veces, sienten que el tiempo se prolonga. En un estudio, la psicóloga matemática Diana Kornbrot de la Universidad de Hertfordshire y sus colegas aplicaron el Inventario de Depresión de Beck(BDI) para medir el estado de ánimo de 46 participantes. Encontraron una correlación entre los puntajes BDI de los participantes y la precisión con la que podían estimar la duración de los sonidos que escuchaban y producían: aquellos con puntajes más altos hicieron estimaciones más precisas que aquellos con puntajes más bajos. ^[133]Otro estudio examinó los cambios en la percepción del tiempo en función de los síntomas depresivos, con el Inventario de Depresión de Beck (BDI). Los resultados de este estudio indicaron que los participantes depresivos subestimaron la duración de la sonda. El estudio también evaluó las puntuaciones de tristeza mediante la Escala de Inventario Breve del Estado de Ánimo (BMIS) y sugirió que el estado emocional de tristeza en los participantes depresivos explica de alguna manera su desempeño temporal. Estos resultados pueden explicarse por una desaceleración del reloj interno en los participantes depresivos. ^[134]

Parece que las personas con depresión leve parecen ser mejores para prestar atención a períodos cortos de tiempo, dice la psicóloga Rachel Msetfi de la Universidad de Limerick, coautora del estudio. Estos hallazgos también sugieren que las personas con depresión experimentan un efecto de dilatación del tiempo., y de hecho apoyan la noción de realismo depresivo, que sugiere que las personas que están deprimidas tienen una percepción de la realidad más precisa que otras. Msetfi cree que esta dilatación del tiempo podría estar relacionada con uno de los síntomas de la depresión severa: la impotencia o la sensación de que no tienen el control de sus vidas, y esto suele ir acompañado de un sentimiento de culpa. La percepción del tiempo es crucial para la agencia, la sensación de que tenemos el control de nuestras acciones. Normalmente, nuestras acciones son seguidas muy de cerca en el tiempo por sus consecuencias; esto puede darnos la sensación de que los dos están relacionados causalmente y que somos responsables de las consecuencias de nuestras acciones. ^[135]

Ver también

• Hora
• Flecha del tiempo
• Dilatación del tiempo
• Deja Vu
• Discronometría
• Benjamín Libet
• Resolución temporal
• Perspectiva del tiempo (Wikiversidad)

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Lectura adicional

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• Hodder A (1901). "Capítulo II, El presente engañoso" . Los adversarios del escéptico; o, El presente engañoso, una nueva indagación sobre el conocimiento humano . Londres: S. Sonnenschein &. págs. 36–56.
• Underwood G, Swain RA (1973). "Selectividad de atención y percepción de duración" . Percepción . 2 (1): 101–5. doi : 10.1068 / p020101 . PMID  4777562 . S2CID  40724290 .
• Brown SW, Stubbs DA (1992). "Atención e injerencia en el timing prospectivo y retrospectivo". Percepción . 21 (4): 545–57. doi : 10.1068 / p210545 . PMID  1437469 . S2CID  28277293 .
• Eagleman DM, Tse PU, Buonomano D, Janssen P, Nobre AC, Holcombe AO (noviembre de 2005). "El tiempo y el cerebro: cómo el tiempo subjetivo se relaciona con el tiempo neuronal" . La Revista de Neurociencia . 25 (45): 10369–71. doi : 10.1523 / JNEUROSCI.3487-05.2005 . PMC  6725822 . PMID  16280574 .
• Slanger TG (1988). "Evidencia de un reloj interno de período corto en humanos" (PDF) . Revista de exploración científica . 2 (2): 203–216. Archivado desde el original (PDF) en 2011-08-09 . Consultado el 2 de octubre de 2011 .^{[ fuente no confiable? ]}
• Le Poidevin R (2007). Las imágenes del tiempo: un ensayo sobre la representación temporal . Oxford, Reino Unido: Oxford University Press. ISBN 978-0-19-926589-3.

Enlaces externos

Wikilibros tiene más información sobre el tema: Percepción del tiempo.

• La hipótesis de la percepción del tiempo logarítmico
• Número especial de NeuroCuantología: tiempo, sincronización y cerebro
• Investigación de percepción del tiempo en la Universidad de Manchester
• Sentido del tiempo: policronicidad y monocronicidad
• "Un modelo cognitivo de estimaciones de duración retrospectivas", Hee-Kyung Ahn, et al., 7 de marzo de 2006.
• "Tiempo, fuerza, movimiento y semántica de los lenguajes naturales", Wolfgang Wildgen, Documentos de Amberes en Lingüística , 2003/2004.
• ¿Puede ralentizarse el tiempo?
• "Surgen interacciones entre relojes biológicos", The Pharmaceutical Journal , Vol 275 No 7376 p644, 19 de noviembre de 2005 Se requiere registro.
• Picture Space Time ayuda a agregar la percepción del tiempo a las fotografías usando sonido