| Parte de una serie sobre el |
| Pandemia de COVID-19 |
|---|
 |
|
| Portal COVID-19 |
La pandemia de COVID-19 ha tenido consecuencias de gran alcance más allá de la propagación de la enfermedad en sí y los esfuerzos para ponerla en cuarentena, incluidas las implicaciones políticas, culturales y sociales.
Impactos políticos
Varios administradores a nivel provincial del Partido Comunista de China (PCCh) fueron despedidos por su manejo de los esfuerzos de cuarentena en China central , una señal de descontento con la respuesta del establishment político al brote en esas regiones. Algunos expertos creen que esto probablemente sea una medida para proteger al secretario general del Partido Comunista, Xi Jinping, de la ira de la gente por la pandemia de coronavirus. [1] Algunos comentaristas han sugerido que el clamor por la enfermedad podría ser una protesta poco común contra el PCCh. [2] Además, las protestas en la región administrativa especial de Hong Kong se han fortalecido debido a los temores de la inmigración de China continental. [3] Taiwán también ha expresado su preocupación por ser incluido en cualquier prohibición de viaje que involucre a la República Popular China (RPC) debido a la " política de una sola China " y su disputado estatus político . [4] Más lejos, el tesorero de Australia no pudo cumplir su promesa de mantener un superávit fiscal debido al efecto del coronavirus en la economía. [5] Varios países han estado utilizando el brote para mostrar su apoyo a China, como cuando el primer ministro Hun Sen de Camboya hizo una visita especial a China con el objetivo de mostrar el apoyo de Camboya a China en la lucha contra el brote de la epidemia. . [6]
El presidente de Estados Unidos , Donald Trump, fue criticado por su respuesta a la pandemia. [7] [8] [9] Fue acusado de realizar varias afirmaciones engañosas o falsas, de no proporcionar información adecuada y de restar importancia a la pandemia. [10] Trump también fue criticado por haber cerrado la unidad de seguridad sanitaria global del Consejo de Seguridad Nacional de Estados Unidos , que fue fundada para preparar al gobierno para posibles pandemias. [11] La investigación sugiere que la pandemia fue un factor que contribuyó a que no consiguiera la reelección en las elecciones presidenciales de Estados Unidos de 2020 . [12]
El gobierno de la República Islámica de Irán se ha visto muy afectado por el virus, con al menos dos docenas de miembros (aproximadamente el 10%) de la legislatura iraní infectados, así como al menos otros 15 altos funcionarios gubernamentales actuales o anteriores, incluido el vicepresidente. [13] [14] Los asesores de Ali Khamenei y Mohammad Javad Zarif han muerto a causa de la enfermedad. [15] La propagación del virus ha planteado interrogantes sobre la futura supervivencia del régimen. [dieciséis]
Soberanía
M. Nicolas Firzli, director del Consejo Mundial de Pensiones (WPC) y miembro de la junta asesora del Fondo de Infraestructura Global del Banco Mundial (GIF), se refiere a la pandemia como "la mayor crisis financiera", que "sacará a la superficie -hasta las disfunciones financieras y geopolíticas ... [muchas] economías nacionales sufrirán como resultado, y su propia soberanía política puede verse seriamente erosionada ". [17]
Derechos civiles y democracia
Irán, Jordania, Marruecos, Omán y Yemen prohibieron la impresión y distribución de periódicos. [18] El 30 de marzo, el parlamento de Hungría otorgó al primer ministro Viktor Orban el poder de gobernar por decreto por un período indefinido.
La paz mundial
La pandemia de coronavirus parece haber empeorado la dinámica del conflicto; [19] también ha llevado a una resolución del Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas que exige un alto el fuego global. El 23 de marzo de 2020, el secretario general de las Naciones Unidas, António Guterres, hizo un llamamiento a un alto el fuego global como parte de la respuesta de las Naciones Unidas a la pandemia del coronavirus COVID-19. [20] [21] El 24 de junio de 2020, 170 Estados miembros y observadores de la ONU firmaron una declaración no vinculante en apoyo del llamamiento, [22] elevándose a 172 el 25 de junio de 2020. El 1 de julio de 2020, el Consejo de Seguridad de la ONU aprobó resolución S / RES / 2532 (2020), exigiendo un "cese general e inmediato de las hostilidades en todas las situaciones de su programa", expresando su apoyo a "los esfuerzos realizados por el Secretario General y sus Representantes Especiales y Enviados Especiales en ese sentido", pidiendo "a todas las partes conflictos a participar inmediatamente en una pausa humanitaria duradera "de al menos 90 días consecutivos, y pidiendo una mayor cooperación internacional para abordar la pandemia. [23]
Impacto educativo
La pandemia ha afectado a los sistemas educativos de todo el mundo, lo que ha provocado cierres generalizados de escuelas y universidades. Según los datos publicados por la UNESCO el 25 de marzo, los cierres de escuelas y universidades debido a COVID-19 se implementaron a nivel nacional en 165 países. Incluidos los cierres localizados, esto afecta a más de 1.500 millones de estudiantes en todo el mundo, lo que representa el 87% de los estudiantes matriculados. [24] [25]
Las personas de bajos ingresos tienen más probabilidades de contraer el coronavirus y morir a causa de él. [26] Tanto en la ciudad de Nueva York como en Barcelona, los barrios de bajos ingresos se ven afectados de manera desproporcionada por los casos de coronavirus. Las hipótesis de por qué esto es así incluyen que las familias más pobres tienen más probabilidades de vivir en viviendas hacinadas y trabajar en trabajos de baja calificación, como supermercados y cuidado de ancianos, que se consideran esenciales durante la crisis. [27] [28] En los Estados Unidos, millones de personas de bajos ingresos pueden no tener acceso a la atención médica debido a que no tienen seguro o tienen un seguro insuficiente . [29] Millones de estadounidenses perdieron su seguro médico después de perder sus trabajos. [30] [31][32] Muchos trabajadores de bajos ingresos en trabajos de servicios se han quedado desempleados. [33]
Impacto religioso
La pandemia ha afectado a la religión de varias maneras, incluida la cancelación de los servicios de adoración de varias religiones, el cierre de las escuelas dominicales , así como la cancelación de las peregrinaciones en torno a las celebraciones y festivales. [34] Muchas iglesias, sinagogas, mezquitas y templos han ofrecido adoración a través de transmisiones en vivo en medio de la pandemia. [35] Las alas de socorro de las organizaciones religiosas han enviado suministros médicos y otras ayudas a las zonas afectadas. [36] Los seguidores de muchas religiones se han reunido para orar por el fin de la pandemia, por los afectados por ella, así como por la deidad en la que creen para dar a los médicos y científicos la sabiduría para combatir la enfermedad; [37] [38] [39]En los Estados Unidos, Trump designó el 15 de marzo de 2020 como Día Nacional de Oración para que "la mano sanadora de Dios se coloque sobre el pueblo de nuestra nación". [40] [41]
Impacto psicológico
El 18 de marzo de 2020, la Organización Mundial de la Salud emitió un informe relacionado con la salud mental y problemas psicosociales abordando instrucciones y algunas consideraciones sociales durante el brote de COVID-19. [42]
Debido a las dudas sobre si las mascotas u otro ganado pueden transmitir el coronavirus a los humanos, [43] muchas personas se mostraron reacias a mantener a sus mascotas por temor a la transmisión; por ejemplo, en el mundo árabe , las celebridades instaban a las personas a mantener y proteger a sus mascotas. [44] Mientras tanto, la gente en el Reino Unido tendió a adquirir más mascotas durante el bloqueo del coronavirus. [45]
Suicidio
A la pandemia de coronavirus le siguió la preocupación por un posible aumento de los suicidios, exacerbado por el aislamiento social debido a las pautas de cuarentena y distanciamiento social, el miedo, el desempleo y los factores financieros. [46] [47]
Percepción del riesgo
El caos y los efectos negativos de la pandemia de COVID-19 pueden haber hecho que un futuro catastrófico parezca menos remoto y que la acción para prevenirlo sea más necesaria. Sin embargo, también puede tener el efecto contrario al hacer que la mente se concentre en la amenaza más inmediata de la pandemia en lugar de la crisis climática o la prevención de otros desastres. [48] [ cita (s) adicional (es) necesarias ]
Coronafobia
Los investigadores han identificado la coronaphobia como un subproducto de la pandemia, donde las personas tienen un miedo excesivo de contraer el virus que causa "un marcado deterioro en el funcionamiento de la vida diaria". [49]
Reuniones personales
El impacto en las reuniones personales ha sido fuerte, como han aconsejado los expertos médicos, y las autoridades locales a menudo imponen órdenes de quedarse en casa para evitar reuniones de cualquier tamaño, no solo los eventos más grandes que inicialmente estaban restringidos. Tales reuniones pueden ser reemplazadas por teleconferencias o, en algunos casos, con intentos poco convencionales de mantener el distanciamiento social con actividades como cantar en el balcón para un concierto [50] o un "desfile de cumpleaños" para una fiesta de cumpleaños . [51] Los reemplazos para las reuniones se han considerado importantes para la salud mental durante la crisis . [52]El aislamiento social entre los consumidores de alcohol también ha adoptado una tendencia hacia el Kalsarikänni o " borrachera en pantalones ", una cultura finlandesa de bebida antisocial . [53] [54] [55] [56]
Violencia doméstica
Muchos países han informado de un aumento en la violencia doméstica y la violencia de pareja atribuida a los encierros en medio de la pandemia de COVID-19. [57] La inseguridad financiera, el estrés y la incertidumbre han llevado a una mayor agresión en el hogar, y los abusadores pueden controlar gran parte de la vida diaria de sus víctimas. [58] El secretario general de las Naciones Unidas, António Guterres, ha pedido un "alto el fuego" contra la violencia doméstica. [59]
Cuidado de los ancianos
Las personas mayores se ven particularmente afectadas por COVID-19. Necesitan atención especial durante la crisis de COVID-19, y sus voces, opiniones y preocupaciones son importantes para formular respuestas. [60]
Los datos globales son extremadamente inciertos en la actualidad, sin embargo, los mayores riesgos de COVID-19 para las personas mayores son evidentes en todos los datos nacionales. La escala de las pruebas y la naturaleza de los informes varían entre los gobiernos y, por lo tanto, existe el riesgo de información errónea al generalizar a partir de la experiencia y los informes de un país determinado. [60]
Si bien el número de personas mayores es relativa y absolutamente menor en los países en desarrollo, particularmente en África, esto coincide con otros riesgos estructurales graves. Los países con la menor cantidad de personas mayores (como muchos de los países menos desarrollados), tienen la menor cantidad de recursos de salud, experiencia limitada en el cuidado de pacientes mayores (incluidos pocos especialistas en geriatría), menos atención institucional para las personas mayores y mucho menos apoyo público o de ONG estructuras para la extensión, la detección y la atención comunitaria de las personas mayores. [60]
Las personas mayores que viven en centros de atención a largo plazo, como hogares de ancianos y centros de rehabilitación, son particularmente vulnerables a las infecciones y los resultados adversos del COVID-19. Las personas mayores que viven solas pueden enfrentar barreras para obtener información precisa, alimentos, medicamentos y otros suministros esenciales durante las condiciones de cuarentena y se requiere el acercamiento a la comunidad. Las personas mayores, especialmente en aislamiento, aquellas con deterioro cognitivo y aquellas que son altamente dependientes del cuidado, necesitan un continuo de apoyo práctico y emocional a través de redes informales (familias), trabajadores de la salud, cuidadores y voluntarios. [60]
Gente con discapacidades
Las personas con discapacidades corren un mayor riesgo de contraer y morir a causa de COVID-19. Esto es especialmente cierto para las personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo . [61] Los datos de los Estados Unidos indican que las personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo tienen cuatro veces más probabilidades de contraer COVID y el doble de probabilidades de morir a causa de la enfermedad; [62]esto probablemente se deba al hecho de que las personas con discapacidades están sobrerrepresentadas en los centros de atención donde se sabe que el COVID se propaga más fácilmente. Las personas con discapacidades también tienen más probabilidades de tener comorbilidades que las ponen en mayor riesgo de desarrollar complicaciones relacionadas con COVID y pueden tener más dificultades para distanciarse socialmente debido a sus necesidades de apoyo. [63]
Las personas con discapacidad tienen más probabilidades de experimentar aislamiento y otras formas de angustia mental como resultado de la pandemia. [64] Las mujeres y los niños con discapacidad tienen más probabilidades de sufrir abuso doméstico durante las pandemias. [sesenta y cinco]
El cierre de escuelas ha presentado a los niños con discapacidades una serie de desafíos. [66] [67] Muchos niños con discapacidades han experimentado interrupciones en terapias físicas y ocupacionales críticas . Muchas de las tecnologías de asistencia que utilizan las personas con discapacidad no son compatibles con las plataformas que utilizan las escuelas para el aprendizaje remoto . [68] Un gran número de niños con discapacidad también viven en la pobreza y es posible que no tengan acceso a Internet.y tecnología necesaria para el aprendizaje a distancia. Estos niños también pueden experimentar una variedad de problemas sociales y psicológicos como resultado del cierre de escuelas, incluida la inseguridad alimentaria , la ansiedad y retrasos en su desarrollo. [69]
Ver también
- Escasez relacionada con la pandemia de COVID-19
- Lista de incidentes de xenofobia y racismo relacionados con la pandemia COVID-19
- La educación a distancia
- Impacto social de la pandemia de COVID-19 en la República de Irlanda
- Impacto social de la pandemia COVID-19 en Reino Unido
- Impacto social de la pandemia de COVID-19 en Estados Unidos
Referencias
- ^ Bostock, Bill (13 de febrero de 2020). "China despidió a un par de altos funcionarios en la provincia de Hubei, probablemente en un movimiento para proteger a Xi Jinping de la ira de la gente por la pandemia de coronavirus" . Business Insider . Archivado desde el original el 18 de febrero de 2020 . Consultado el 26 de febrero de 2020 .
- ^ Yu, Sun (9 de febrero de 2020). "El número de muertes por coronavirus supera al Sars a medida que crece la reacción pública" . Financial Times . Archivado desde el original el 26 de febrero de 2020 . Consultado el 26 de febrero de 2020 .
- ^ "Los manifestantes de Hong Kong antorcha planificada edificio de cuarentena de virus de Wuhan" . CNA . Archivado desde el original el 6 de febrero de 2020 . Consultado el 26 de febrero de 2020 .
- ^ "Taiwán ataca las prohibiciones de viaje del virus de China" . medicalxpress.com . Archivado desde el original el 26 de febrero de 2020 . Consultado el 26 de febrero de 2020 .
- ^ Vercoe, Peter. "Australia retrocede la promesa de excedentes sobre virus mortales, incendios forestales" . Bloomberg LP Archivado desde el original el 2 de febrero de 2020 . Consultado el 14 de marzo de 2020 .
- ^ Tiezzi, Shannon (6 de febrero de 2020). "China y Camboya: amor en la época del coronavirus" . Archivado desde el original el 6 de febrero de 2020 . Consultado el 10 de febrero de 2020 .
- ^ Smith, David (14 de marzo de 2020). " ' No asumo la responsabilidad': Trump se da la mano y echa la culpa por el coronavirus" . el guardián .
- ^ "Verificación de hechos el viernes: la respuesta de Trump al coronavirus plagada de errores" . ABC News . Archivado desde el original el 14 de marzo de 2020 . Consultado el 15 de marzo de 2020 .
- ^ Collinson, Stephen. "El discurso de Trump provoca el caos a medida que se profundiza la crisis del coronavirus" . CNN . Archivado desde el original el 14 de marzo de 2020 . Consultado el 15 de marzo de 2020 .
- ^ Burns, Katelyn (13 de marzo de 2020). "Las 7 peores declaraciones de Trump sobre la pandemia de coronavirus" . Vox . Archivado desde el original el 14 de marzo de 2020 . Consultado el 15 de marzo de 2020 .
- ^ "Trump lucha por explicar por qué disolvió su equipo de salud global" . MSNBC.com . Archivado desde el original el 15 de marzo de 2020 . Consultado el 15 de marzo de 2020 .
- ^ Brodeur, Abel; Baccini, Leonardo; Weymouth, Stephen (7 de diciembre de 2020). "Cómo COVID-19 llevó a la derrota de Donald Trump" . La conversación . Consultado el 23 de diciembre de 2020 .
- ^ Cunningham, Erin; Bennett, Dalton. "El coronavirus golpea al liderazgo de Irán, ya que los datos muestran que la propagación es mucho peor de lo informado" . Washington Post . Archivado desde el original el 14 de marzo de 2020 . Consultado el 15 de marzo de 2020 .
- ^ "Irán dice que el 10 por ciento de los legisladores iraníes infectados con Coronavirus" . Revista Nacional . 3 de marzo de 2020. Archivado desde el original el 13 de marzo de 2020 . Consultado el 15 de marzo de 2020 .
- ^ Agencias. "Irán: 124 muertos por virus, incluido el asesor de FM, podría usar la fuerza para detener los viajes" . www.timesofisrael.com . Archivado desde el original el 18 de marzo de 2020 . Consultado el 15 de marzo de 2020 .
- ^ "¿Sobrevivirá el régimen de Irán al coronavirus?" . Revista Nacional . 12 de marzo de 2020. Archivado desde el original el 14 de marzo de 2020 . Consultado el 15 de marzo de 2020 .
- ^ " " Expertos en riesgo de ECR contemplan otra crisis financiera ", Euromoney , 20 de marzo de 2020 - Jeremy Weltman" .
- ^ "Irán prohíbe la impresión de todos los periódicos, citando la propagación del coronavirus" . cpj.org .
- ↑ Mustasilta, Katariina (2020). "¿DE MAL EN PEOR ?: El impacto (s) de Covid-19 en la dinámica del conflicto" . Serie de conflictos . Instituto de Estudios de Seguridad de la Unión Europea (EUISS) . Consultado el 1 de agosto de 2020 .
- ^ "Transcripción del encuentro de prensa virtual del Secretario General sobre el llamado a un alto el fuego global" . Secretario General de las Naciones Unidas . 23 de marzo de 2020 . Consultado el 1 de agosto de 2020 .
- ^ "COVID-19: el jefe de la ONU pide un alto el fuego global para centrarse en 'la verdadera lucha de nuestras vidas ' " . Noticias de la ONU . 23 de marzo de 2020 . Consultado el 1 de agosto de 2020 .
- ^ "170 signatarios respaldan el llamamiento de alto el fuego de la ONU durante la crisis de COVID" . Noticias de la ONU . 24 de junio de 2020 . Consultado el 1 de agosto de 2020 .
- ^ "S / RES / 2532 (2020) - E - S / RES / 2532 (2020)" . undocs.org . Consultado el 1 de agosto de 2020 .
- ^ "Respuesta y disrupción educativa COVID-19" . UNESCO . 4 de marzo de 2020 . Consultado el 29 de marzo de 2020 .
- ^ Aristovnik A, Keržič D, Ravšelj D, Tomaževič N, Umek L (octubre de 2020). "Impactos de la pandemia COVID-19 en la vida de los estudiantes de educación superior: una perspectiva global" . Sustentabilidad . 12 (20): 8438. doi : 10.3390 / su12208438 .
- ^ Fisher, Max; Bubola, Emma (15 de marzo de 2020). "A medida que el coronavirus profundiza la desigualdad, la desigualdad empeora su propagación" . The New York Times . Consultado el 2 de abril de 2020 .
- ^ Buchanan, Larry; Patel, Jugal K .; Rosenthal, Brian M .; Singhvi, Anjali (1 de abril de 2020). "Un mes de coronavirus en la ciudad de Nueva York: ver las áreas más afectadas" . The New York Times . Consultado el 2 de abril de 2020 .
- ^ Madrid, Stephen Burgen Sam Jones en (1 de abril de 2020). "Los pobres y vulnerables más afectados por la pandemia en España" . The Guardian . Consultado el 1 de abril de 2020 .
- ^ "El coronavirus puede dañar desproporcionadamente a los pobres, y eso es malo para todos" . Tiempo . Consultado el 2 de abril de 2020 .
- ^ "Coronavirus: 5,4 millones de estadounidenses perdieron su seguro médico durante la pandemia, dice el informe" . The Independent . 15 de julio de 2020.
- ^ "27 millones de estadounidenses podrían perder el seguro médico como el Congreso propone 'rescate ' de la industria " . The Independent . 13 de mayo de 2020.
- ^ "Hasta 43 millones de estadounidenses podrían perder su seguro médico en medio de una pandemia, dice el informe" . The Guardian . 20 de mayo de 2020.
- ^ Thompson, Derek (20 de marzo de 2020). "El coronavirus será una catástrofe para los pobres" . El Atlántico . Consultado el 2 de abril de 2020 .
- ^ Burke, Daniel (14 de marzo de 2020). "Qué están haciendo las iglesias, mezquitas y templos para combatir la propagación del coronavirus" . CNN. Archivado desde el original el 14 de marzo de 2020 . Consultado el 16 de marzo de 2020 .
- ^ Parke, Caleb (13 de marzo de 2020). "Las iglesias cancelan el servicio dominical, se mueven en línea en medio de la pandemia de coronavirus" . Fox News . Archivado desde el original el 15 de marzo de 2020 . Consultado el 16 de marzo de 2020 .
- ^ "Enfermedad por coronavirus 2019 (COVID-19)" . Iglesia Evangélica Luterana en América . 2019. Archivado desde el original el 18 de marzo de 2020 . Consultado el 17 de marzo de 2020 .
- ^ Sheva, Arutz (15 de febrero de 2020). "Miles para rezar en el Muro Occidental por el fin de la epidemia de COVID-19" . Noticias nacionales de Israel. Archivado desde el original el 18 de marzo de 2020 . Consultado el 17 de marzo de 2020 .
- ^ Solovy, Alden (27 de febrero de 2020). "Coronavirus: una oración para los científicos médicos" . Unión para la reforma del judaísmo . Archivado desde el original el 18 de marzo de 2020 . Consultado el 17 de marzo de 2020 .
- ^ Trump, Donald (14 de marzo de 2020). "Proclamación en el día nacional de oración para todos los estadounidenses afectados por la pandemia de coronavirus y para nuestros esfuerzos de respuesta nacional" . whitehouse.gov . Archivado desde el original el 20 de enero de 2021 . Consultado el 17 de marzo de 2020 , a través de Archivos Nacionales .
- ^ Casiano, Louis (13 de marzo de 2020). "Trump declara el domingo día nacional de oración en medio de la crisis del coronavirus" . Fox News . Archivado desde el original el 18 de marzo de 2020 . Consultado el 17 de marzo de 2020 .
- ^ Parke, Caleb (16 de marzo de 2020). "Trump, millones van a la iglesia en línea el Día Nacional de Oración en medio del coronavirus" . Fox News . Archivado desde el original el 17 de marzo de 2020 . Consultado el 17 de marzo de 2020 .
- ^ "Consideraciones psicosociales y de salud mental durante el brote de COVID-19" (PDF) . Organización Mundial de la Salud . 18 de marzo de 2020.
- ^ "Enfermedad por coronavirus 2019 (COVID-19): si tienes animales" . cdc.gov . 11 de febrero de 2020.
- ^ فنانون عرب في رسالة لمتابعيهم: الحيوانات الأليفة لا تنقل فيروس كورونا. arabic.cnn.com (en árabe). 31 de marzo de 2020.
- ^ "Bloqueo del coronavirus del Reino Unido: las nuevas reglas y lo que significan para la vida diaria" . Telegraph . 3 de abril de 2020.
- ^ Gunnell, David; et al. (21 de abril de 2020). "Riesgo y prevención del suicidio durante la pandemia de COVID-19" . The Lancet . Consultado el 27 de abril de 2020 .
- ^ Baker, Noel (22 de abril de 2020). "Advertencia Covid-19 podría conducir a un aumento en las tasas de suicidio" . Examinador irlandés . Consultado el 27 de abril de 2020 .
- ^ "La visión de The Guardian sobre Brasil y la Amazonía: no apartes la mirada | Editorial" . The Guardian . 5 de junio de 2020 . Consultado el 9 de junio de 2020 .
- ^ Arora, Alisha; Jha, Amrit Kumar; Alat, Priya; Das, Sitanshu Sekhar (diciembre de 2020). "Comprensión de la coronaphobia" . Revista asiática de psiquiatría . 54 : 102384. doi : 10.1016 / j.ajp.2020.102384 . PMC 7474809 . PMID 33271693 .
- ^ Hassan, Jennifer. "Durante la cuarentena, los balcones de todo el mundo preparan el escenario para sesiones de DJ, sentadillas y cantos" . Washington Post . Consultado el 29 de marzo de 2020 .
- ^ Ryan, Shannon. "¿Cómo se celebra el cumpleaños de un niño durante la orden de quedarse en casa? Prueba una Caravana de Coronavirus, con carteles, canciones y sonrisas" . chicagotribune.com . Consultado el 29 de marzo de 2020 .
- ↑ JaniakMarch 21, Lily; 23 de marzo de 2020 Actualizado; 2020; Am, 8:56. "Los vecinos del Área de la Bahía cantan y bailan en una fiesta de cuadra de distanciamiento social" . Agenda | Guía de arte y entretenimiento de San Francisco . Consultado el 29 de marzo de 2020 .CS1 maint: nombres numéricos: lista de autores ( enlace )
- ^ "Kalsarikännit: Beber en casa en ropa interior, como los finlandeses" . El mundo de PRX .
- ^ "Es hora de abrazar la tradición finlandesa de beber en ropa interior" . Matador Network .
- ^ Brech, Anna (11 de abril de 2020). "La palabra finlandesa para estar borracho en ropa interior es perfecta por ahora" . Estilista .
- ^ "¿Qué puede pasar después del coronavirus en Finlandia?" . Reachinghot . 5 de mayo de 2020.
- ^ Godbole T (9 de abril de 2020). "La violencia doméstica aumenta en medio de bloqueos por coronavirus en Asia" . Deutsche Welle (DW) . Consultado el 11 de abril de 2020 .
- ^ "El jefe de la ONU llama a la violencia doméstica 'alto el fuego' en medio de un 'aumento global horrible ' " . Noticias de la ONU . 5 de abril de 2020 . Consultado el 11 de abril de 2020 .
- ^ a b c d "Implicaciones de COVID-19 para personas mayores: respuesta a la pandemia" . UNFPA . 24 de abril de 2020 . Consultado el 5 de junio de 2020 .
- ^ "Consideraciones de discapacidad durante el brote de COVID-19" . www.who.int . Consultado el 8 de octubre de 2020 .
- ^ "Las infecciones y las muertes por COVID-19 son más altas entre las personas con discapacidades intelectuales" . NPR.org . Consultado el 8 de octubre de 2020 .
- ^ Informe de política: una respuesta inclusiva de la discapacidad a COVID-19 (PDF) . Naciones Unidas . 2020.
- ^ "Cómo COVID-19 impacta a las personas con discapacidad" . Asociación Americana de Psicología . 6 de mayo de 2020 . Consultado el 8 de octubre de 2020 .
- ^ Mujeres con discapacidades en una pandemia (COVID-19) (PDF) . ONU Mujeres. 2020.
- ^ "Discapacidad infantil y COVID-19" . DATOS DE UNICEF . Consultado el 8 de octubre de 2020 .
- ^ "Empoderar a los estudiantes con discapacidad durante la crisis de COVID-19" . UNESCO Bangkok . Consultado el 8 de octubre de 2020 .
- ^ Hill, Faith. "La educación especial se vuelve remota en la pandemia de COVID-19 - El Atlántico" . El Atlántico . Consultado el 8 de octubre de 2020 .
- ^ Masonbrink, Abbey R .; Hurley, Emily (septiembre de 2020). "Abogando por los niños durante los cierres de escuelas COVID-19" . Pediatría . 146 (3): e20201440. doi : 10.1542 / peds.2020-1440 . PMID 32554517 .
| vtmiPandemia de COVID-19 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Categoría
Portal