Sonam Wangchuk (nacido el 1 de septiembre de 1966) es un ingeniero, innovador y reformista educativo indio. [5] [6] [7] [8] [9] [10] Es el director fundador del Movimiento Educativo y Cultural de Estudiantes de Ladakh (SECMOL), que fue fundado en 1988 por un grupo de estudiantes que habían Según sus propias palabras, hemos sido "víctimas" de un sistema educativo extraño impuesto a Ladakh . [11] [12] También es conocido por diseñar el campus SECMOL que funciona con energía solar y no utiliza combustibles fósiles para cocinar, iluminar o calentar. [13] [14] [15]
Wangchuk jugó un papel decisivo en el lanzamiento de la Operación Nueva Esperanza en 1994, una colaboración del gobierno, las comunidades rurales y la sociedad civil para lograr reformas en el sistema escolar público. [16] Inventó la técnica Ice Stupa que crea glaciares artificiales , utilizados para almacenar agua de invierno en forma de un montón de hielo en forma de cono. [17] [18] [19]
Wangchuk nació en 1966 cerca de Alchi en el distrito de Leh de Ladakh . No estuvo matriculado en una escuela hasta los nueve años, ya que no había escuelas en su pueblo. Su madre le enseñó todos los conceptos básicos en su propia lengua materna hasta esa edad. [20] [16] Su padre, Sonam Wangyal, un político que más tarde se convirtió en ministro del gobierno estatal, estaba destinado en Srinagar . A la edad de 9 años, lo llevaron a Srinagar y lo matricularon en una escuela de Srinagar. Como se veía diferente en comparación con los otros estudiantes, se dirigían a él en un idioma que no entendía, por lo que su falta de capacidad de respuesta se confundía con que era estúpido. Recuerda este período como el más oscuro de su vida. Incapaz de soportar el trato, en 1977 escapó solo a Delhi , donde defendió su caso ante el director de la escuela de Vishesh Kendriya Vidyalaya . [3]
Wangchuk completó su B.Tech. en Ingeniería Mecánica del Instituto Nacional de Tecnología de Srinagar (entonces REC Srinagar) en 1987. [21] [ verificación fallida ] Debido a diferencias con su padre sobre la elección de la carrera de ingeniería, tuvo que financiar su propia educación. También realizó dos años de estudios superiores en Arquitectura de Tierra en la Escuela de Arquitectura Craterre en Grenoble , Francia , en 2011. [22]
En 1988, después de graduarse, Wangchuk (con su hermano y cinco compañeros) fundó el Movimiento Educativo y Cultural de Estudiantes de Ladakh (SECMOL). Después de experimentar con reformas escolares en la escuela secundaria gubernamental de Saspol , SECMOL lanzó la Operación Nueva Esperanza en colaboración con el departamento de educación del gobierno y la población de la aldea. [16] [4] [6]
Desde junio de 1993 hasta agosto de 2005, Wangchuk también fundó y trabajó como editor de la única revista impresa de Ladakh , Ladags Melong [23] [4] En 2001, fue nombrado asesor de educación en el gobierno del Hill Council. [24] En 2002, junto con otros jefes de ONG, fundó Ladakh Voluntary Network (LVN), una red de ONG de Ladakh, y sirvió en su comité ejecutivo como secretario hasta 2005. Fue nombrado miembro del Comité de Redacción del Ladakh Hill . Documento de Visión del Gobierno del Consejo Ladakh 2025 y se le encomendó la formulación de la política sobre Educación y Turismo en 2004. [25] El documento fue presentado formalmente por el Dr. Manmohan Singh , Primer Ministro de la India en 2005. En 2005, Wangchuk fue nombrado miembro del Consejo Nacional de Gobierno de Educación Primaria del Ministerio de Desarrollo de Recursos Humanos del Gobierno de la India . [25]