El antiguo edificio de la Escuela Spaulding es una estructura histórica que domina la ciudad de Barre , Vermont , Estados Unidos , desde 1891. Ahora alberga el Centro de Historia de Vermont , el hogar de la Sociedad Histórica de Vermont .
El edificio fue diseñado por el arquitecto y constructor de Vermont Lambert Packard (1832–1906). Formado por su padre como carpintero, Packard encontró empleo como dibujante y creador de patrones antes de convertirse en capataz de carpintero y más tarde en arquitecto de la empresa E. and T. Fairbanks and Company en St. Johnsbury, Vermont .
Packard diseñó muchos de los edificios notables de St. Johnsbury, incluido el Museo Fairbanks y la Iglesia del Norte. Según el biógrafo Allen D. Hodgdon, "Durante su carrera, se pidió a Packard que diseñara prácticamente cualquier tipo de edificio conocido en la profesión". [1] Diseñó más de 800 edificios durante su carrera en Vermont desde 1866 hasta 1906.
La Escuela Spaulding es la interpretación de Packard de un estilo arquitectónico popular de mediados del siglo XIX conocido como románico richardsoniano , llamado así por la obra del destacado arquitecto victoriano Henry Hobson Richardson (1838–1881). En ladrillo rojo y granito Barre, Packard hizo referencia al pesado estilo románico policromado con grandes entradas de arcos de medio punto, ventanas empotradas con antepechos contrastantes, capiteles tallados y las características torres y torreones.
La escuela recibió su nombre de Jacob Shedd Spaulding (1811-188), director de 1852 a 1880 de Barre Academy, la escuela privada que ocupó el sitio de 1852 a 1885. Spaulding se graduó de Dartmouth College y fue un maestro exitoso en Bakersfield. Academy en Vermont antes de venir a Barre. Era un respetado educador de Vermont de "buena moral y principios religiosos". [1]
El 15 de agosto de 1891, el ex graduado de la Academia y empresario de Barre, Charles A. Smith, declaró que la piedra angular, "una excelente muestra de granito de Barre", estaba "bien colocada". [1] La nueva escuela, inaugurada en septiembre de 1892, contenía nueve aulas grandes, una capilla, un laboratorio químico y físico, una biblioteca y dos salas de profesores; albergó a estudiantes de secundaria y más jóvenes.