El Instituto de Educación Tecnológica Avanzada de Sri Lanka ( cingalés : ශ්රී ලංකා උසස් තාක්ෂණ අධ්යපන ආයතනය ; tamil : இலங்கை உயர் தொழில்நுட்ப நிறுவனம் ) (también conocido como SLIATE ) es un organismo estatutario en Sri Lanka que depende del Ministerio de Educación Superior y ofrece servicios de educación superior Cursos de Diploma Nacional. En la actualidad, gestiona y supervisa dieciocho Institutos Tecnológicos Avanzados provinciales en toda la isla. [1] [2] El Instituto es tradicionalmente conocido por su educación en contabilidad e ingeniería . [3][4] De acuerdo con las recomendaciones del Comité designado por el Prof. Wiswa Waranapala, Viceministro de Educación Superior en 1994, el Instituto de Educación Técnica Avanzada de Sri Lanka (SLIATE) se formó en 1995, dependiente del Instituto de Educación Técnica Avanzada de Sri Lanka. Ley Nº 29 de 1995. En 2001 se modificó el nombre de la institución como Instituto de Educación Tecnológica Avanzada de Sri Lanka (SLIATE).
ශ්රී ලංකා උසස් තාක්ෂණ අධ්යපන ආයතනය இலங்கை உயர் தொழில்நுட்ப நிறுவனம் | |
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Nombre anterior | Colegios universitarios junior (1969-1995) Hardy Technical Training Institute (1956-1969) Ceylon Technical College (1893-1956) |
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Tipo | Público |
Establecido | 1893 | (como el Ceylon Technical College)
Director general | Dr. Lakshman Jayarathna |
Estudiantes | 24,697 |
Localización | , 6 ° 55′25 ″ N 79 ° 51′41 ″ E / 6,923718 ° N 79,861448 ° ECoordenadas : 6 ° 55′25 ″ N 79 ° 51′41 ″ E / 6,923718 ° N 79,861448 ° E |
Instalaciones | Campus principal: Ampara Hardy Dehiwala Labuduwa Colombo Jaffna Naiwala Badulla |
Colores | Naranja, negro y blanco |
Sitio web | sliate |
Campus
Instituto Tecnológico Avanzado Hardy
El Instituto Tecnológico Avanzado Hardy [5] está ubicado en Ampara , Sri Lanka . [6] Fundado en 1956 por el Prof. Allen Hardy como Instituto de Capacitación Técnica con la ayuda del Plan Colombo , la Organización para la Agricultura y la Alimentación (FAO) y la Fundación Asia , pasó a llamarse Hardy Senior Technical Institute (HSTI) en 1967. [ 7] El Prof. Allen Hardy de 1951, llegó de Canadá a Sri Lanka como Asesor de la FAP / ONU del Departamento de Agricultura. Trabajó en el Centro Agrícola Maha Illuppalama y más tarde fue designado para dirigir un programa de capacitación y establecer el TTI con el lema "Honestidad-Capacitación-Industria". Los cursos para el primer grupo de estudiantes comenzaron el 14 de enero de 1956. El instituto llevó a cabo Cursos de Diploma de dos años en Ingeniería Civil, Ingeniería Mecánica, Ingeniería Eléctrica e Ingeniería Agrícola. El Reino Unido y Canadá clasificaron al TTI como Instituto Regional de Capacitación Técnica (RTTI) para los países del sudeste asiático en el marco del Plan Colombo.
Desde el 15 de enero de 1956 hasta el momento de su muerte el 4 de diciembre de 1963 (mientras servía en TTI), el profesor Allen Hardy sirvió en el TTI no solo para hacer ingenieros de hombres que no tenían experiencia mecánica, sino también para hacerlos asumir su responsabilidad ''. en el trabajo'. Como homenaje a él, TTI pasó a llamarse Hardy Technical Training Institute (HTTI) después de su muerte.
En 1967, el instituto pasó a manos de la Unidad de Educación Técnica del Ministerio de Educación y, posteriormente, pasó a llamarse Hardy Senior Technical Institute (HSTI).
En 1976, los cursos de segundo año de ingeniería del Diploma Nacional en Tecnología (NDT) se transfirieron de HSTI a Katubedda, que más tarde se convirtió en una unidad separada de la Universidad de Moratuwa. En 1980, todos los cursos de ingeniería a nivel de Diplomado se transfirieron a la Universidad de Moratuwa, excepto NDT (agricultura) y otros cursos comerciales.
en 1995, se aprobó la ley parlamentaria n ° 29 "Instituto de Educación Tecnológica Avanzada de Sri Lanka (SLIATE)", que depende del Ministerio de Educación Superior. El curso de agricultura de END dirigido por Hardy Technical College fue absorbido por el Hardy Advanced Technological Institute que fue establecido bajo SLIATE. Bajo la administración de SLIATE, se iniciaron nuevos cursos en el Hardy Advanced Technological Institute, como el Diploma Nacional Superior en Tecnología de la Información en 2007, el Diploma Nacional Superior en Inglés (Fultime) en 2007, el Diploma Nacional Superior en Inglés (a tiempo parcial) en 2008, el Diploma Nacional Superior en Contabilidad (tiempo completo) en 2009, Diploma Nacional Superior en Contabilidad (Tiempo Parcial) en 2010 y Diploma Nacional Superior en Gestión en 2011.
Instituto Tecnológico Avanzado de Dehiwala
El Instituto Tecnológico Avanzado de Dehiwala fue un Colegio Universitario Junior (Sri Lanka) en Sri Lanka (antes Ceilán ) desde 1969 hasta 1972. Fue subsumido por el Instituto de Educación Tecnológica Avanzada de Sri Lanka para formar una nueva entidad también llamada Instituto Técnico Avanzado Dehiwala. [8] [9]
.... Los Colegios Universitarios Junior están destinados en las próximas décadas a brindar beneficios duraderos de gran valor a sus estudiantes, a cada una de las ciudades y pueblos, de ahí a la Nación,
Prof. Fredrick C. Kintzer-1969 [10]
El concepto de junior college se está extendiendo rápidamente por todo el mundo. El gobierno de Ceilán estableció las seis escuelas superiores universitarias en 1969. [11]
La parte xvi de la Ley de educación superior Nº 20 de 1966 [12] prevé el establecimiento de escuelas superiores universitarias en Ceilán. Estas son universidades de dos años que ofrecen cursos con un sesgo práctico diseñado para satisfacer los requisitos de mano de obra de la nación en desarrollo. El objetivo principal del Junior College es una mayor democratización de la educación extendiéndola más allá del nivel secundario. [13]
Los colegios universitarios junior brindan la oportunidad de educación superior a muchos estudiantes de alto potencial a los que se les prohibió la admisión al sistema universitario. El Junior University College se esforzó por satisfacer las necesidades de mano de obra tanto del sector público como del privado, haciendo hincapié en la educación orientada al empleo en lugar de la educación puramente académica que conduce directamente a la colocación laboral [14]
La idea de un colegio universitario juvenil de Ceilán fue propuesta por el Ministro de Educación y Asuntos Culturales de Ceilán, IMRA Iriyagolla . En 1965, visitó los Estados Unidos para estudiar instituciones de educación superior. Entre las instituciones visitadas se encontraban los colegios universitarios de secundaria del sur de California , quedó impresionado con lo que vio y "regresó a Ceilán con renovado entusiasmo y determinación de proporcionar educación semiprofesional para su nación". El sistema de colegios universitarios de primer ciclo se encuentra en la cúspide de la educación de Ceilán. reformas. Muchos educadores y políticos apoyaron la filosofía detrás del movimiento. [15] [16]
Otros campus
- Kandy ATI [17] [18]
- Kurunagala ATI [19] [20]
- Badulla ATI [21] [22]
- Jaffna ATI [23]
- Naiwala / Gampaha ATI [24]
- Trincomalee ATI [25]
- Labuduwa / Galle ATI [26] [27] [28] [29] [30] [31]
- Colombo ATI [32] [33]
- Kegalle ATI [34]
- Vavunia ATI
- Mannar ATI
- Anuradhapura ATI
- Batticaloa ATI
- Trincomalee ATI
- Samanthurei ATI
- Rathnapura ATI
- Tangalle ATI
- Nawalapitiya ATI
Equivalencia NVQ de nivel 6 a los programas HND de SLIATE
La Comisión de Educación Terciaria y Vocacional (TVEC) ha otorgado NVQ nivel 6 equivalencia a los siguientes programas HND de SLIATE.
- HNDT - Agricultura
- HND en Ingeniería Eléctrica y Electrónica
- HND en Ingeniería Civil
- HND en Ingeniería Mecánica
- HND en tecnología alimentaria
- HND en tecnología de la información
Director General de TVEC Sr. SUK Rubasinghe y Director General de SLIATE Prof. KTMU Hemapala por el acuerdo para ofrecer NVQ nivel 6 a los programas SLIATE anteriores. La Sra. WAWC Premarathne, Directora (NVQ) de TVEC y la Dra (Sra.) WBK Bandara, Directora (Planificación e Investigación) de SLIATE también han participado en la reunión celebrada en TVEC el 3 de abril de 2019.
Cursos
El Instituto de Tecnología Avanzada lleva a cabo 12 cursos: [ cita requerida ]
Diploma Nacional Superior en Contabilidad
El programa de Diploma Nacional Superior en Contabilidad (HNDA) es el primer curso de contabilidad profesional introducido en Sri Lanka. [ cita requerida ] [35] Se inició en 1943 como el Diploma Nacional en Contabilidad con el objetivo de detectar y prevenir fraudes, errores y malas prácticas en Ceylon Tea Estates y Ceylon Railway. Luego, se convirtió en un Diploma Nacional Superior en Contabilidad (HNDA) en 1946. El Colegio Técnico de Ceilán en Maradana fue establecido por el gobierno colonial en 1893, la educación contable no recibió un lugar en sus programas durante otros cincuenta años. Solo después de 1942, el Colegio Técnico de Ceilán tomó medidas para organizar y ofrecer cursos de certificación y diploma en contabilidad. En consecuencia, el Technical College lanzó un curso de certificación comercial para contables y un curso de diploma para futuros contables en 1943 y 1946, respectivamente. Estos cursos se inspiraron en programas de estudios similares ofrecidos en el Reino Unido. Dado que el Diploma en Contabilidad era un curso vespertino de cuatro años que se ofrecía a nivel profesional, la admisión al curso estaba restringida a aquellos que participaban en actividades relacionadas con la contabilidad. El plan de estudios de este curso fue bastante similar al de los principales organismos contables profesionales del Reino Unido [36]
Diploma Nacional Superior en Tecnología de la Información
El programa del Diploma Nacional Superior en Tecnología de la Información (HNDIT) en el Instituto de Educación Tecnológica Avanzada de Sri Lanka (SLIATE) se desarrolló y comenzó en el año 2000 con el objetivo de producir el profesional de TI de nivel medio requerido para el nuevo milenio. Los estudiantes que cumplan con los requisitos del Perfil de ingreso serán seleccionados mediante una prueba de selección seguida de una entrevista.
Diploma Nacional Superior en Agricultura
El objetivo del curso HND-AGRI es producir gerentes de nivel medio, que sean capaces de practicar la tecnología apropiada y las tareas de manejo en la producción agrícola y animal, el procesamiento de productos agrícolas y la agroindustria y contribuir al desarrollo socioeconómico y sostenible del sector agrícola a nivel local e internacional. con actitudes profesionales y confianza para servir a la comunidad local y global. Los estudiantes que cumplan con los requisitos del Perfil de ingreso serán seleccionados mediante una prueba de selección seguida de una entrevista.
Diploma Nacional Superior en Tecnología de Alimentos
El programa del Diploma Nacional Superior en Tecnología de los Alimentos (HNDFT) del Instituto de Educación Tecnológica Avanzada de Sri Lanka (SLIATE) se desarrolló e introdujo en el año 2012 con el objetivo de producir los profesionales de tecnología de los alimentos de nivel medio necesarios para el nuevo milenio. Descripción general del programa. Los estudiantes que cumplan con los requisitos del Perfil de ingreso serán seleccionados mediante una prueba de selección seguida de una entrevista.
Diploma Nacional Superior en Finanzas Empresariales
El diploma nacional en Negocios y Finanzas fue introducido en 1984 por el Consejo de Tecnología y Educación del Reino Unido. El plan de estudios se revisó en 2004 y 2010 para adaptarse a los rápidos cambios en el entorno empresarial. Es un curso de corta duración (medio de dos años y medio en inglés), que cumple con los requisitos industriales.
Este Diploma Nacional Superior en Finanzas Empresariales brinda a los estudiantes una sólida educación básica en Negocios y Finanzas. Los estudiantes también recibirán conocimientos especializados en áreas seleccionadas de estudio con habilidades técnicas acompañadas en finanzas, administración y estrategia comercial. En el proceso, el programa permitirá a los estudiantes desarrollar habilidades analíticas, lógicas, críticas y de resolución de problemas y atributos personales como habilidades de comunicación y presentación. Los estudiantes que cumplan con los requisitos del Perfil de ingreso serán seleccionados mediante una prueba de selección seguida de una entrevista.
Diploma Nacional Superior en Ingeniería
El Programa de Diploma Nacional Superior en Ingeniería (HNDE) sirve para convertir a los egresados de la escuela con conocimientos matemáticos especializados en tecnólogos de nivel medio que poseen capacidades de ingeniería relevantes. Por lo tanto, el programa está destinado a proporcionar una comprensión clara y adecuada sobre los principios de ingeniería, las aplicaciones prácticas y las necesidades emergentes de cambios e innovaciones creativas en el área / campo específico para avanzar con el tiempo.
Este programa se inició en el Technical College, Ratmalana en 1986 y se incorporó al SLIATE en 1997. Desde entonces, SLIATE ha estado llevando a cabo este programa con el objetivo de crear excelentes titulares de diplomas nacionales superiores que sean lo suficientemente competentes y estén equipados con tecnología moderna en el disciplinas de Ingeniería Civil, Mecánica y Eléctrica. Los estudiantes que cumplan con los requisitos del Perfil de ingreso serán seleccionados mediante una prueba de selección seguida de una entrevista.
Diploma Nacional Superior en Inglés
El Diploma Nacional Superior en Inglés (HND en inglés) se conocía principalmente como Diploma Nacional en Inglés (NDE) cuando se inició en Ceylon Technical College en 1995 [ cita requerida ] , que luego se convirtió al curso actual en 2000 con revisiones a Fomentar los estándares profesionales que se esperan de un diplomático exitoso. El HND en inglés establece una plataforma para que los estudiantes que abandonan la escuela con calificación de nivel avanzado GCE desarrollen su competencia en el idioma inglés, centrándose principalmente en las habilidades de lectura, escritura, comprensión auditiva y expresión oral y literatura inglesa en paralelo al desarrollo de la personalidad, las habilidades interpersonales y las habilidades generales transferibles. El programa HND en inglés consiste en un trabajo de curso de dos años y una capacitación / proyecto de tiempo completo de seis meses. Hay tres áreas de especialización, a saber, metodología de enseñanza del idioma inglés, periodismo e inglés comercial. Especializarse en Metodología de Enseñanza del Idioma Inglés requiere completar una capacitación en planta de seis meses y otros pueden elegir entre capacitación en planta o proyectos relacionados con su área de especialización. [37] La revisión del plan de estudios del HND en inglés se lleva a cabo cada cuatro años para mantener la calidad del contenido y se revisó por última vez en 2014. Los estudiantes que cumplan con los requisitos del Perfil de ingreso serán seleccionados mediante una prueba de selección seguida de una entrevista.
Otros cursos
- HNDBA (Diploma Nacional Superior en Administración de Empresas)
- HNDBF (Diploma Nacional Superior en Finanzas Empresariales)
- HNDBSE (Diploma Nacional Superior en Ingeniería de Servicios de Edificación)
- HNDFT (Diploma Nacional Superior en Tecnología de Alimentos)
- HNDE (Diploma Nacional Superior en Inglés)
- HNDIT (Diploma Nacional Superior en Tecnología de la Información)
- HNDM (Diploma Nacional Superior en Gestión)
- HNDT - Agri (Diploma Nacional Superior en Tecnología)
- HNDTHM (Diploma Nacional Superior en Gestión Turística y Hotelera)
- HNDQS (Diploma Nacional Superior en Encuesta de Cantidad)
Renegociación
En 1990, la Circular de Administración Pública 46/90 reconoció el Diploma Nacional Superior en Contabilidad (HNDA) como equivalente a un programa de licenciatura en Comercio que fue derogado por la administración de Rajapaksa . Tras las protestas de los estudiantes en 2015 después de la derrota de la administración de Rajapaksa, la nueva administración restableció la Circular de Administración Pública 46/90 que otorga el mismo estatus a los títulos de la HNDA. [38]
Referencias
- ^ Instituto de Sri Lanka de Educación Tecnológica Avanzada SLIATE. 2005. Consultado el 22 de diciembre de 2011.
- ^ Banco de desarrollo asiático. Marco nacional de cualificaciones para la reforma de la formación profesional en Sri Lanka. Banco Asiático de Desarrollo, 2011.
- ↑ Dundar, Halil, Benoît Millot, Yevgeniya Savchenko, Harsha Aturupane y Tilkaratne A. Piyasiri. Desarrollar las habilidades para el crecimiento económico y la competitividad en Sri Lanka. Publicaciones del Banco Mundial, 2014.
- ^ Las torres del aprendizaje: rendimiento, peligro y promesa de la educación superior en Sri Lanka. Banco Mundial, 2009.
- ^ webadmin. "Página de inicio" . Hardy ATI . Consultado el 31 de julio de 2019 .
- ^ Conmemoración del nacimiento del profesor Evan Alan Hardy
- ^ Dahanayake, C. y HD Gunawardhana. "Educación terciaria en ciencias físicas". Revista de la Fundación Nacional de Ciencias de Sri Lanka 26.3 (2012).
- ^ Kent, Allen (1971). Enciclopedia de Bibliotecas y Ciencias de la Información . Prensa CRC.
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- ^ Harbison, Frederick. "Problemas nuevos países en desarrollo. HR 14643. Washington, D.1966. De Desarrollo de la educación superior en las" Lecturas seleccionadas, para complementar C .: Oficina de impresión del gobierno de EE. UU.,
- ^ Nath Sharma, Ravindra (2008). Desafíos para los servicios de información y recursos del sur de Asia (1ª ed.). Concept Publishing Company.
- ^ http://www.commonlii.org/lk/legis/num_act/hea20o1966199/s89.html
- ^ Kintzer, Frederick C. "Planificación para el futuro: una evaluación de primer término de los colegios universitarios juveniles de Ceilán". Boletín de la Fundación Educativa de Estados Unidos 6.11 (1969).
- ^ Rudd L. El Junior College en perspectiva internacional, California., Los Ángeles. ERIC Clearinghouse para Junior Coll. Información.
- ^ Kintzer, Frederick C. "Acento en la acción en la educación superior - Nuevos colegios universitarios juveniles de Ceilán". Boletin informativo. United StatesEducational Foundation. Ceilán, marzo de 1969.
- ^ Colaboradores de Wikipedia. "IMRA Iriyagolla". Wikipedia, la enciclopedia libre. Wikipedia, The Free Encyclopedia, 6 de julio de 2017. Web 8 de agosto de 2017
- ^ Sitio web de Kandy ATI
- ^ Ubicación de Kandy ATI
- ^ Sitio web de Kurunegala ATI
- ^ Ubicación de Kurunegala ATI
- ^ Sitio web Badulla ATI
- ^ SLIATE HND ayuda
- ^ Ubicación de Jaffna ATI
- ^ Sitio web de Naiwala ATI
- ^ Trincomalee ATI
- ^ Sitio web de Labuduwa ATI
- ^ Ubicación de Labuduwa ATI
- ^ Mensaje de la directora de Labuduwa ATI
- ^ Foto de Labuduwa ATI
- ^ Grupo de Facebook de Labuduwa ATI
- ^ Sitio web de HNDIT
- ^ Los estudiantes de Labuduwa ATI se transfieren a Colombo (Mattakkuliya) ATI
- ^ Aplicación ATI HNDE de Colombo (Mattakkuliya)
- ^ Sitio web de ATI
- ^ "hnda-dehiwala" .
- ^ Wijewardena, Hema y Senarath Yapa. "Colonialismo y educación contable en países en desarrollo: las experiencias de Singapur y Sri Lanka". The International Journal of Accounting 33.2 (1998): 269-281.
- ^ Instituto de Sri Lanka de educación tecnológica avanzada. (2014). Plan de estudios revisado: diploma nacional superior en inglés. Autor.
- ^ Gob. reconoce a HNDA como equivalente a una licenciatura en comercio
enlaces externos
- Página web oficial