Lingüística funcional sistémica
La lingüística funcional sistémica ( SFL ) es un enfoque de la lingüística , entre la lingüística funcional , [1] que considera el lenguaje como un sistema semiótico social .
Fue ideado por Michael Halliday , quien tomó la noción de sistema de JR Firth , su maestro (Halliday, 1961). Firth propuso que los sistemas se refieren a posibilidades subordinadas a la estructura; Halliday "liberó" la elección de la estructura y la convirtió en la dimensión organizativa central de SFL. En términos más técnicos, mientras que muchos enfoques de la descripción lingüística sitúan la estructura y el eje sintagmático en primer lugar, SFL adopta el eje paradigmático como punto de partida. Lo sistémico pone en primer plano el "eje paradigmático" de Saussure en la comprensión de cómo funciona el lenguaje. [2] Para Halliday, un principio teórico central es entonces que cualquier acto de comunicación implica elecciones. El lenguaje es ante todo unsistema ; SFL mapea las opciones disponibles en cualquier variedad de idioma utilizando su herramienta de representación de una "red de sistema".
Funcional significa la proposición de que el lenguaje evolucionó bajo la presión de las funciones que debe cumplir el sistema del lenguaje. Se considera que las funciones han dejado su huella en la estructura y organización del lenguaje en todos los niveles, lo que se logra a través de metafunciones . La metafunción se define de forma única en SFL como la "organización del marco funcional alrededor de los sistemas", es decir, las opciones. Ésta es una diferencia significativa con otros enfoques "funcionales", como la gramática funcional de Dik (FG, o como ahora se la denomina, gramática funcional del discurso ) y la gramática funcional léxica . Para evitar confusiones, se suele utilizar la designación completa, lingüística funcional sistémica, en lugar de gramática funcional.o lingüística funcional .
Para Halliday, todos los lenguajes involucran tres metafunciones generadas simultáneamente : una construye la experiencia de nuestra realidad externa e interna, así como las relaciones lógicas entre los fenómenos (ideacional); otro promulga relaciones sociales (relaciones interpersonales); y un tercero entrelaza estas dos funciones para crear texto (textual: la redacción).
El punto de partida del trabajo de Halliday en lingüística ha sido la simple pregunta: "¿cómo funciona el lenguaje?". A lo largo de su carrera, ha investigado la naturaleza del lenguaje como sistema semiótico social; es decir, como un recurso de significado en los muchos contextos en constante cambio de la interacción humana. En 2003, publicó un artículo en el que establecía los principios acumulados de su teoría, que surgió cuando se enfrentó a muchos problemas diferentes relacionados con el lenguaje. Estos principios, escribió, "surgieron como el subproducto de esos compromisos mientras luchaba con problemas particulares", [3] : 1 tan diversos como el análisis literario y la traducción automática. Halliday ha intentado, entonces, desarrollar una teoría y una descripción lingüística que sea aplicable a cualquier contexto del lenguaje humano. Su teoría y descripciones se basan en estos principios, sobre la base de que son necesarios para explicar la complejidad del lenguaje humano. Hay cinco principios:
