Tülay Adalı es un distinguido profesor universitario de informática e ingeniería eléctrica en la Universidad de Maryland, condado de Baltimore , cuyos intereses de investigación incluyen el procesamiento de señales , el aprendizaje automático y la fusión de datos . [1]
Tülay Adalı | |
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alma mater | Universidad Estatal de Carolina del Norte Universidad Técnica de Oriente Medio |
Carrera científica | |
Campos | Ingenieria Eléctrica |
Instituciones | Universidad de Maryland, condado de Baltimore |
Estudiantes de doctorado | Vince Calhoun |
Con Simon Haykin , es autora del libro Adaptive Signal Processing: Next Generation Solutions (Wiley, 2010), y con Eric Moreau, es autora de Blind Identification and Separation of Complex-valued Signals (Wiley, 2013).
En 2008 se convirtió en miembro del Instituto Americano de Ingeniería Médica y Biológica "por su destacada investigación, tutoría y liderazgo en el campo de procesamiento de señales e imágenes biomédicas", [2] y en 2009 se convirtió en miembro del Instituto de Electricidad e ingenieros electrónicos "Por contribuciones al procesamiento de señales estadísticas no lineales y de valores complejos". [3] Fue profesora distinguida de la IEEE Signal Processing Society durante el período 2012-2013, [4] y ha sido nombrada becaria Fulbright en 2015. [5]
Es hermana de la científica informática Sibel Adalı . [6]
Referencias
- ^ Perfil de la facultad , UMBC, consultado el 14 de junio de 2015.
- ^ Tulay Adali, Ph.D., AIMBE College of Fellows Class of 2008 , consultado el 15 de junio de 2015.
- ^ Miembros de la sociedad nombrados al grado de compañero , IEEE Communications Society, 2009, consultado el 15 de junio de 2015.
- ^ Past Lecturers Archivado el 4 de marzo de 2016 en Wayback Machine , IEEE Signal Processing Society, consultado el 15 de junio de 2015.
- ^ Tulay Adali , programa Fulbright Scholar, consultado el 15 de junio de 2015.
- ↑ Adalı, Sibel, About me , consultado el 13 de septiembre de 2019
enlaces externos
- Página de inicio
- Publicaciones de Tülay Adalı indexadas por Google Scholar