La Asociación de Entrenadores de Matemáticas y Ciencias de Texas o TMSCA es una organización para entrenadores de equipos académicos de la Liga Interescolar Universitaria en las escuelas intermedias y secundarias de Texas , específicamente aquellos que compiten en exámenes relacionados con las matemáticas y las ciencias .
Eventos
Hay cuatro eventos en el TMSCA a nivel de escuela intermedia y secundaria: Sentido numérico, Matemáticas generales, Aplicaciones de calculadoras y Ciencias generales.
El sentido numérico es un examen de 80 preguntas que los estudiantes tienen solo 10 minutos para resolver. Además, no se permiten trabajos preliminares ni cálculos en papel. Estas preguntas van desde cálculos simples como 99 + 98 hasta operaciones más complicadas como 1001 × 1938. Cada cálculo se puede hacer con un truco o atajo que facilita los cálculos. El examen de la escuela secundaria incluye cálculo y otros temas difíciles en las preguntas también con las mismas reglas que se aplican a la versión de la escuela secundaria. Es bien sabido que la calificación de este evento es particularmente estricta, ya que errores como escribir sobre una línea o tachar posibles respuestas se consideran respuestas incorrectas. [ cita requerida ]
Matemáticas generales es un examen de 50 preguntas que los estudiantes tienen solo 40 minutos para resolver. Estos problemas suelen ser más desafiantes que las preguntas de la prueba de sentido numérico, y los problemas verbales de matemáticas generales requieren más pensamiento para resolverlos. Cada problema correcto vale 5 puntos, y por cada problema incorrecto, se deducen 2 puntos. Los desempates los determina la persona que no detecta el primer problema y el porcentaje de precisión.
Aplicaciones de calculadora es un examen de 80 preguntas que los estudiantes tienen solo 30 minutos para resolver. Esta prueba requiere práctica con la calculadora, conocimiento de algunas fórmulas cruciales y mucha velocidad e intensidad. Memorizar fórmulas, consejos y trucos no será suficiente. En este caso, se necesita mucha práctica para dominar la ubicación de las teclas y desarrollar la velocidad necesaria. Todas las preguntas correctas valen 5 puntos y todas las preguntas incorrectas o omitidas antes de las últimas preguntas respondidas perderán 4 puntos; Las respuestas se darán con tres cifras significativas.
La ciencia es un examen de 50 preguntas que se resuelve en 40 minutos en el nivel de la escuela secundaria o un examen de 60 preguntas que se resuelve en un límite de tiempo de 2 horas en el nivel de la escuela secundaria. Los desempates los determina la persona que no detecta el primer problema y el porcentaje de precisión. Como sugiere el nombre, la prueba se enfoca en las materias de ciencias aprendidas en la escuela intermedia o secundaria, según el grado del estudiante y la versión de la prueba que se esté tomando.
Competiciones
Las escuelas individuales que son miembros de TMSCA pueden albergar competencias por invitación utilizando pruebas publicadas por TMSCA. Muchas escuelas utilizan esto como una oportunidad de recaudación de fondos para su competitivo programa de matemáticas.
TMSCA también organiza dos competencias estatales para las escuelas miembros cada año, una a nivel de escuela intermedia y otra a nivel de escuela secundaria, así como una competencia de calificación a nivel de escuela intermedia antes de la competencia estatal, también conocida como Regional Qualifier. Estas competencias estatales se llevan a cabo en el campus de la Universidad de Texas en San Antonio cada primavera. Estas competencias a menudo pueden servir como práctica para los torneos UIL en todo el estado, que ocurren poco después, y para los estudiantes de la escuela intermedia son su única oportunidad de competir a nivel estatal (las competencias UIL a nivel de la escuela intermedia no van más allá del distrito). En la competencia estatal, los estudiantes tienen la oportunidad de ganar becas según su desempeño en la competencia.
Calificación
Para los concursos de Matemáticas generales y Ciencias generales en la escuela secundaria, se otorgan 5 puntos por cada respuesta correcta y se deducen 2 puntos por cada respuesta incorrecta. En el concurso de la escuela secundaria, se otorgan 6 puntos por cada respuesta correcta y se deducen 2 puntos por cada respuesta incorrecta. La forma real de calcular la puntuación es multiplicar el número de preguntas que intentó por 5 y restar 7 por cada pregunta incorrecta. Las preguntas sin respuesta no afectan la puntuación. Por lo tanto, los competidores son penalizados por adivinar incorrectamente. (Tanto para Matemáticas generales como para Ciencias generales, una puntuación perfecta es 250).
En la prueba de sentido numérico, la puntuación es 5 veces la última pregunta respondida (un estudiante que responda 32 preguntas recibiría 160 puntos) y después de eso se deducen 9 puntos por respuestas incorrectas, problemas saltados hasta la última pregunta intentada y marcas / tachaduras. (por lo tanto, si el estudiante anterior omitió una y omitió tres preguntas, el estudiante terminaría con 124 puntos). Las pruebas de sentido numérico también se comprueban para detectar posibles raspaduras, sobrescrituras y borrados (denominados sin rodeos "marcas"), que si se encuentran podrían dar como resultado que las preguntas se cuenten como incorrectas o que las pruebas se descalifiquen. (Tanto para el sentido numérico como para la calculadora, una puntuación perfecta es 400).
La prueba de Aplicaciones de la calculadora multiplica 5 veces la última pregunta respondida y deduce 9 puntos por preguntas incorrectas o omitidas, similar al sentido numérico, pero se permite el trabajo de tanteo, marcas / borrados y el uso de una calculadora.
Resultados
En casi todas las competencias de TMSCA, los estudiantes se clasifican entre sí en su nivel de grado específico. Por ejemplo, todos los estudiantes de octavo grado compiten entre sí, todos los estudiantes de séptimo grado compiten entre sí, y así sucesivamente. Esto asegura la paridad de la competencia, ya que los estudiantes de grados superiores generalmente tienden a obtener puntuaciones más altas que los estudiantes de grados inferiores. Particularmente en el nivel de la escuela secundaria, hay un marcado contraste entre los estudiantes de primer año con poca experiencia real en matemáticas y ciencias y los estudiantes de último año, que presumiblemente han tomado o están tomando cursos de ciencias y cálculo de nivel avanzado . [ cita requerida ]