Reconozco que este artículo está inicialmente corto de referencias para respaldar todas las declaraciones en él. Tengo la intención de seguir trabajando en eso y agradeceré el apoyo.
Según Linda Ndumiso , los objetivos son cosas que te guían para completar algo en particular. Un objetivo positivo seguramente conducirá a un resultado positivo. La educación no tiene un objetivo, ya que es algo que no se ve ni está vivo, solo las personas tienen objetivos.
En octubre de 2014, alguien agregó una solicitud de "aclaración". No he podido encontrar ningún texto de Linda Ndumiso relacionado con el tema. Si alguien puede encontrar una referencia a algún texto de Linda Ndumiso y es útil, tal vez ayude al artículo; de lo contrario, parece ser una adición inútil. Lo eliminé en marzo de 2015. — Comentario anterior sin firmar agregado por Bmb6jrm ( discusión • contribuciones ) 14:22, 20 de marzo de 2015 (UTC)
El cuerpo del artículo deja muy claro que en el campo de la educación un fin es cualitativamente diferente a un objetivo. Sin embargo, la versión actual del resumen enturbia mucho las aguas al hablar de plazos. Si bien es cierto que en un "fragmento" dado de educación, los objetivos individuales se logran antes de que los objetivos finalmente "se cumplan", estas son diferencias relativas en la escala de tiempo y es incorrecto asignar arbitrariamente duraciones de tiempo específicas como lo hace la introducción actual.
Por esta razón, tengo la intención de dividir esa parte de la introducción en dos partes: una oración que resume la diferencia cualitativa entre un fin y un objetivo y luego una oración que dice algo sobre las escalas de tiempo de una manera que es consistente con lo que se dice en el cuerpo del artículo. — Comentario anterior sin firmar agregado por Bmb6jrm ( discusión • contribuciones ) 14:44, 20 de marzo de 2015 (UTC)