The City [1] es un libro de los sociólogos urbanos estadounidenses Robert E. Park y Ernest W. Burgess [2] publicado en 1925. [3]
La publicación de este trabajo fue precedida por un artículo publicado por Park en 1915; [4] una versión modificada de este trabajo aparece como Capítulo 1 [5] en The City , editado por Park y Burgess (1925). [5] El artículo, considerado el manual básico de la Escuela de Sociología de Chicago, es uno de los modelos urbanos más importantes del siglo XX. [6]
La teoría detrás del libro es el resultado de una larga investigación centrada en la ciudad de Chicago. La urbanecología de Park y Burgess propone que las ciudades son entornos como los que se encuentran en la naturaleza, gobernados por numerosas fuerzas, con la competencia como fuerza principal. Según Park y Burgess, los escasos recursos urbanos conducen a la competencia entre grupos y, finalmente, a la división de los espacios urbanos en nichos ecológicos distintivos que están habitados por personas con características similares debido a las presiones sociales paralelas que experimentan. La competencia por la tierra y los recursos urbanos condujo a la diferenciación espacial del espacio urbano en zonas. [7]
Con base en estas suposiciones, Park y Burgess crearon uno de los primeros modelos de ciudad: la teoría de anillos concéntricos presentada por primera vez en The City. Chicago y Nueva York fueron ejemplos típicos de este modelo modernista. El núcleo urbano de la ciudad representaba un lugar para trabajar y vivir. También era un espacio en el que diferentes personas interactuaban entre sí y, de hecho, formaban un organismo. La escuela estaba interesada en reformar la vida y el valor de la ciudad. Mediante un examen cuidadoso de la forma urbana y los procesos que tuvieron lugar en esta forma, los sociólogos de Chicago determinaron las dependencias bióticas y culturales entre las personas. [8] Esto dio las bases para reivindicar un modelo de ciudad que represente zonas concéntricas diversificadas según condiciones de vida y estatus social. Todas las zonas, sin embargo, existían en torno a un núcleo colectivo, que es el centro de la ciudad, donde se cruzaban los caminos de los citadinos. Este modelo fue luego utilizado por Park, Burgess y sus estudiantes para explicar problemas sociales como el crimen y el desempleo en ciertas áreas de Chicago. [9]
Según Jerzy Szacki, la Escuela de Chicago llegó a su fin a mediados de la década de 1930 debido a las turbulencias económicas de la época. Los sociólogos de la Escuela de Chicago investigaron la “historia natural” de la ciudad del período del mercado de competencia perfecta, que llegó a su fin junto con la Gran Depresión, lo que provocó que el modelo de la Escuela de Chicago quedara obsoleto. [6] En la década de 1980, sociólogos, geógrafos y planificadores urbanos con sede en el sur de California comenzaron a escribir sobre un diseño diferente de desarrollo de la ciudad: el que estaba en curso en el área metropolitana de Los Ángeles y también reflejaba lo que estaba sucediendo en los Estados Unidos. estados [11]