The Fifth Discipline: The Art and Practice of the Learning Organisation ( Senge 1990 ) es un libro de Peter Senge (profesor titular del MIT ) que se centra en la resolución de problemas en grupo utilizando elmétodo de pensamiento sistémico para convertir empresas en organizaciones de aprendizaje . Las cinco disciplinas representan enfoques (teorías y métodos) para desarrollar tres capacidades de aprendizaje básicas: fomentar la aspiración, desarrollar una conversación reflexiva y comprender la complejidad . [1]
Autor | Peter Senge |
---|---|
País | Estados Unidos |
Idioma | inglés |
Editor | Divisa |
Fecha de publicación | 1990 (primera edición) 2006 (segunda edición) |
ISBN | 0-385-26095-4 (primera edición) ISBN 0-385-51725-4 (segunda edición) |
OCLC | 318247346 |
Contenido
Las cinco disciplinas
Las cinco disciplinas a las que se refiere el libro como una "organización de aprendizaje" discutidas en el libro son:
- "El dominio personal es una disciplina que consiste en aclarar y profundizar continuamente nuestra visión personal, enfocar nuestras energías, desarrollar la paciencia y ver la realidad de manera objetiva". [2]
- " Los modelos mentales son suposiciones, generalizaciones o incluso imágenes de imágenes profundamente arraigadas que influyen en cómo entendemos el mundo y cómo actuamos". [2]
- "Construir una visión compartida: una práctica de desenterrar imágenes compartidas del futuro que fomentan el compromiso y la inscripción genuinos en lugar del cumplimiento". [2]
- " El aprendizaje en equipo comienza con el 'diálogo', la capacidad de los miembros de un equipo para suspender suposiciones y entrar en un 'pensar juntos' genuino". [2]
- " Pensamiento sistémico : la quinta disciplina que integra las otras cuatro". [2]
Senge describe extensamente el papel de lo que se refiere como "modelos mentales", que dice son integrales para "centrarse en la apertura necesaria para descubrir las deficiencias" en las percepciones. El libro también se centra en el "aprendizaje en equipo" con el objetivo de desarrollar "las habilidades de grupos de personas para buscar un panorama más amplio más allá de las perspectivas individuales". Además de estos principios, el autor destaca la importancia del "dominio personal" para fomentar "la motivación personal para aprender continuamente cómo [...] las acciones afectan [al] mundo". [2]
Las discapacidades del aprendizaje
Además de las "disciplinas", que Senge sugiere que son beneficiosas para lo que él describe como una "organización de aprendizaje", Senge también postula varios hábitos o mentalidades deletéreos percibidos, a los que se refiere como "discapacidades de aprendizaje". [2]
- "Yo soy mi posición".
- "El enemigo está ahí fuera".
- La ilusión de hacerse cargo
- La fijación por los acontecimientos
- La parábola de la rana hirviendo
- La ilusión de aprender de la experiencia
- El mito del equipo directivo
Las 11 leyes de la quinta disciplina
- Los problemas de hoy provienen de las "soluciones" de ayer.
- Cuanto más empuja, más fuerte empuja el sistema hacia atrás.
- El comportamiento mejora antes de empeorar.
- La salida fácil suele volver a entrar.
- La cura puede ser peor que la enfermedad.
- Más rápido es más lento.
- La causa y el efecto no están estrechamente relacionados en el tiempo y el espacio.
- Los pequeños cambios pueden producir grandes resultados ... pero las áreas de mayor apalancamiento suelen ser las menos obvias.
- Puedes tener tu pastel y comértelo también, pero no todo a la vez.
- Dividir un elefante por la mitad no produce dos elefantes pequeños.
- No hay culpa.
Recepción
En 1997, Harvard Business Review identificó The Fifth Discipline como uno de los libros de gestión fundamentales de los 75 años anteriores. [3]
Ver también
Referencias
- ^ Gharajedaghi, Jamshid (1999), Pensamiento sistémico: gestión del caos y la complejidad , Burlington, MA: Butterworth-Heinemann, ISBN 0-7506-7163-7
- ^ a b c d e f g Senge, Peter M. (1990), La quinta disciplina , Doubleday / Currency, ISBN 0-385-26094-6
- ↑ The Fifth Discipline es uno de sus libros más populares con más de un millón de copias vendidas. Peter Senge y la organización de aprendizaje en el sitio web de Infed
enlaces externos
- Fullerton, John. "Revisión de la quinta disciplina" . Archivado desde el original el 18 de mayo de 2008.