The Hidden Curriculum (1970) es un libro del psiquiatra Benson R. Snyder, [1] el entonces Decano de Relaciones del Instituto en el Instituto de Tecnología de Massachusetts . [2] Snyder avanza la tesis de que gran parte del conflicto del campus y la ansiedad personal de los estudiantes son causados por normas académicas y sociales no declaradas. Estas normas ocultas afectan la capacidad de desarrollarse de forma independiente o pensar de forma creativa, y forman lo que Snyder llama el plan de estudios oculto . Ilustra su tesis con estudios psicológicos y otras investigaciones realizadas en el MIT y Wellesley College .
Resumen
La frase "currículo oculto" fue acuñada por Philip Jackson en su libro de 1968 titulado Life in Classrooms , en una sección sobre la necesidad de que los estudiantes dominen las expectativas institucionales de la escuela. [3] Snyder desarrolla esto con observaciones de instituciones particulares. [4] Snyder luego aborda la cuestión de por qué los estudiantes, incluso o especialmente los más dotados , se alejan de la educación. Incluso los esfuerzos honestos para enriquecer los planes de estudio con frecuencia fracasan, dice Snyder, gracias a la importancia de la comprensión tácita y no escrita. Dice que si bien algunos estudiantes no se dan cuenta de que existe una disyunción entre los dos planes de estudio, en un entorno exigente, los estudiantes desarrollan estrategias para hacer frente a los requisitos que enfrentan. [4]
Muchos estudiantes descubren que posiblemente no pueden completar todo el trabajo que se les asignó; aprenden a descuidar algo de eso. Algunos grupos de estudiantes mantienen archivos de exámenes anteriores que solo empeoran esta situación. [4]
La diferencia entre los requisitos formales y reales produjo una disonancia considerable entre los estudiantes y resultó en cinismo, desprecio e hipocresía entre los estudiantes, y una dificultad particular para los estudiantes de minorías. [5] Ninguna parte de la comunidad universitaria, escribe Snyder, ni los profesores, la administración ni los estudiantes, desea el resultado final creado por este proceso. [4]
The Saturday Review dijo que el libro "ganará reconocimiento como uno de los libros de 'disturbios universitarios' más convincentes" y que presenta una "tesis más provocativa". [6]
Ver también
Referencias
- ^ Benson R. Snyder (1971). El currículo oculto . Alfred A. Knopf. ISBN 0-394-42842-0.
- ^ "Benson Rowell Snyder, ex psiquiatra en jefe del MIT, muere a los 89" . Noticias del MIT . 5 de septiembre de 2012.
- ^ Philip Wesley Jackson (1968). La vida en las aulas . Holt, Rinehart y Winston. Reimpreso como Philip Wesley Jackson (1990). La vida en las aulas . Teachers College Press. págs. 33–37. ISBN 978-0-8077-7005-4.
- ^ a b c d "Copia archivada" . Archivado desde el original el 14 de abril de 2017 . Consultado el 23 de octubre de 2016 .Mantenimiento de CS1: copia archivada como título ( enlace )Envío de mensajes: gestión del plan de estudios oculto; segunda conferencia de la Sociedad Internacional para la Beca de Enseñanza y Aprendizaje (Vancouver BC, 14-16 de octubre de 2005) "Por lo tanto, para nuestros propósitos en la educación superior, dejemos de lado la mayor parte de la línea de debate anterior y comencemos con Snyder ( 1971). Las observaciones de Snyder preconfiguraron todas las investigaciones posteriores sobre el aprendizaje "profundo" y "superficial"; señaló que en el MIT en los años cincuenta y sesenta, el plan de estudios se estaba volviendo cada vez más concurrido a medida que crecía el conocimiento tecnológico, y así Los estudiantes universitarios estaban tomando "atajos" en su aprendizaje. No podían absorber todo, por lo que trataron estratégicamente de adivinar qué se evaluaría, por ejemplo, y solo revisaron eso. Sin embargo, la visión adicional de Snyder fue darse cuenta de que, sin querer, el Instituto estaba enseñándoles a actuar estratégicamente, de ahí el término "currículo oculto".Leer más: Currículum oculto http://www.doceo.co.uk/tools/hidden.htm#ixzz4NwYX3Xvc Bajo licencia Creative Commons: Atribución no comercial sin derivados
- ^ Hafferty, Frederick W .; O'Donnell, Joseph F., eds. (2015). El currículo oculto en la educación profesional de la salud . Dartmouth. pag. 11. ISBN 978-1611686609. Consultado el 1 de noviembre de 2016 .
- ^ Saturday Review (revista estadounidense) Book review, 20 de febrero de 1971, página 76
- ^ Sambell Kay, McDowell Liz (1998). "La Construcción del Currículo Oculto: mensajes y significados en la evaluación del aprendizaje de los estudiantes". Evaluación y evaluación en la educación superior . 23 (4): 391–402. doi : 10.1080 / 0260293980230406 .
- ^ Portelli John P. (1993). "Exponiendo el currículum oculto". Revista de estudios curriculares . 25 (4): 343–358. doi : 10.1080 / 0022027930250404 .