Niño de la tercera cultura
Los niños de la tercera cultura ( TCK ) o los individuos de la tercera cultura ( TCI ) son personas que se criaron en una cultura diferente a la de sus padres o la cultura de su país de nacionalidad, y también viven en un entorno diferente durante una parte importante del desarrollo de su hijo. años. [1] Por lo general, están expuestos a un mayor volumen y variedad de influencias culturales que aquellos que crecen en un entorno cultural en particular. [2] El término se aplica tanto a adultos como a niños, ya que el término "niño" se refiere a los años de formación o desarrollo del individuo. Sin embargo, para aclarar, a veces el término niño adulto de la tercera cultura (ATCK ).
Los TCK se mueven entre culturas antes de haber tenido la oportunidad de desarrollar plenamente su identidad personal y cultural . [3] La primera cultura de estos individuos se refiere a la cultura del país de donde se originaron los padres, la segunda cultura se refiere a la cultura en la que reside actualmente la familia y la tercera cultura se refiere a los distintos lazos culturales entre todas las terceras culturas. individuos que no comparten ninguna conexión con las dos primeras culturas. [4] [5] [6]
A principios del siglo XXI, la cantidad de niños bilingües en el mundo era aproximadamente la misma que la cantidad de niños monolingües . [7] Los TCK a menudo están expuestos a un segundo (o tercer, cuarto, etc.) idioma mientras viven en su cultura anfitriona, estando físicamente expuestos al entorno donde se usa el idioma nativo en aspectos prácticos de la vida. "Los TCK aprenden algunos idiomas en las escuelas en el extranjero y algunos en sus hogares o en los mercados de un país extranjero. ... Algunos aprenden idiomas de las niñeras en el hogar o de los compañeros de juego en el vecindario". [8] Esta inmersión lingüística es la razón por la que los TCK suelen ser bilingües y, a veces, incluso multilingües. [1]
El término "niño de la tercera cultura" fue acuñado por primera vez por los investigadores John y Ruth Useem en la década de 1950, quienes lo usaron para describir a los hijos de ciudadanos estadounidenses que trabajaban y vivían en el extranjero. [4] Ruth Useem usó el término por primera vez después de su segunda visita de un año a la India con su compañero sociólogo / antropólogo, esposo y tres hijos. [9]
Useem y col. (1963) describió a los individuos que han pasado por una experiencia con estándares distintos de comportamiento interpersonal, normas relacionadas con el trabajo , códigos de estilo de vida y perspectivas , y comunicación. Esto crea un nuevo grupo cultural que no pertenece a su cultura de origen o de acogida, sino que comparte una cultura con todos los demás TCK. [10] En 1993 escribió:
Al resumir lo que habíamos observado en nuestros encuentros transculturales, comenzamos a utilizar el término "tercera cultura" como un término genérico para cubrir los estilos de vida creados, compartidos y aprendidos por personas que están en el proceso de relacionar sus experiencias. sociedades, o secciones de las mismas, entre sí. El término "Niños de la Tercera Cultura" o TCKs fue acuñado para referirse a los niños que acompañan a sus padres a otra sociedad.
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