La Unidad de Análisis es la entidad que enmarca lo que se está analizando en un estudio, o es la entidad que se estudia en su conjunto, dentro de la cual existen la mayoría de los factores de causalidad y cambio. La unidad de análisis no debe confundirse con la unidad de observación . La unidad de observación es un subconjunto de la unidad de análisis. En las ciencias sociales la investigación , la unidad más comúnmente se hace referencia de análisis, que se considera una sociedad es el Estado (política) (es decir, país). Las unidades comunes de observación incluyen grupos, organizaciones e instituciones. La unidad de observación es la unidad descrita por los datos de uno (vecindarios que utilizan el censo de EE. UU., personas que utilizan encuestas, etc.). Por ejemplo, un estudio puede tratar a los grupos como una unidad de observación con un país como la unidad de análisis, extrayendo conclusiones sobre las características del grupo a partir de los datos recopilados a nivel nacional.
La teoría de la dependencia y el análisis de los sistemas mundiales desafiaron el tratamiento de los países como sociedades o unidades de análisis y el supuesto de que cada país se desarrolla por separado a través de etapas de agrario a industrial, de autoritario a democrático, de atrasado a avanzado, mediante la obtención de evidencia histórica. El desarrollo de una división desigual del trabajo (economía mundial) muestra factores de causalidad que explican los cambios dentro de los países, lo que indica que los países son parte de una sociedad más grande o un sistema social histórico con patrones sistémicos que explican la desigualdad global.
La literatura sobre relaciones internacionales proporciona un buen ejemplo de sistema de unidades de análisis.
Ver también
Referencias
- Earl Babbie , 'La práctica de la investigación social', décima edición, Wadsworth, Thomson Learning Inc., ISBN 0-534-62029-9
- A. Nuri Yurdusev, 'Nivel de análisis y unidad de análisis: un caso para la distinción', Millennium: Journal of International Studies (Vol.22, No.1, primavera de 1993), 77–88.