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Este artículo trata sobre estudios socioeconómicos. Para el trabajo musical, vea basura blanca de clase media alta .
La educación superior es una de las características más distintivas de la clase media alta.

En sociología , la clase media alta es el grupo social constituido por miembros de estatus superior de la clase media . Esto contrasta con el término clase media baja , que se usa para el grupo en el extremo opuesto del estrato de clase media, y con el término más amplio de clase media . Existe un debate considerable sobre cómo podría definirse la clase media alta. Según el sociólogo Max Weber , la clase media alta está formada por profesionales bien formados con títulos de posgrado e ingresos cómodos.

La clase media alta estadounidense se define de manera similar utilizando el ingreso , la educación y la ocupación como indicadores predominantes. [1] En los Estados Unidos, la clase media alta se define como compuesta principalmente por profesionales de cuello blanco que no solo tienen ingresos personales superiores al promedio y títulos educativos avanzados [1], sino también un mayor grado de autonomía en su trabajo. [2] Las principales tareas ocupacionales de las personas de clase media alta tienden a centrarse en la conceptualización, la consultoría y la instrucción. [3]

Clase media alta estadounidense [ editar ]

Artículo principal: clase media alta en los Estados Unidos

(Nota del editor: los datos de esta sección se han extraído en gran parte del año 2005. Las áreas señaladas se han actualizado para reflejar las cifras de 2020).

La clase media estadounidense (y sus subdivisiones) no es un concepto estrictamente definido en todas las disciplinas, ya que economistas y sociólogos no están de acuerdo en definir el término. [4] En los modelos académicos, el término "clase media alta" se aplica a los altamente educados , asalariados profesionales cuyo trabajo es en gran medida auto-dirigidos . Muchos tienen títulos de posgrado , y el nivel educativo es el principal rasgo distintivo de esta clase. Los ingresos familiares comúnmente superan los $ 100,000 ($ 133,000 en dólares de 2020). [5] Las profesiones típicas de esta clase incluyen abogados ,médicos , oficiales militares , psicólogos , contadores públicos certificados , farmacéuticos , optometristas , planificadores financieros , dentistas , ingenieros , geólogos , profesores , arquitectos , directores de escuelas , planificadores urbanos , ejecutivos del servicio civil y contratistas civiles. [3] [6]

La clase media alta ha crecido ... y su composición ha cambiado. Los gerentes y profesionales con salarios cada vez mayores han reemplazado a los propietarios de negocios individuales y a los profesionales independientes. La clave del éxito de la clase media alta es la creciente importancia de la certificación educativa ... sus estilos de vida y opiniones se están volviendo cada vez más normativos para toda la sociedad. De hecho, es una clase porosa, abierta a personas ... que obtienen las credenciales adecuadas.

-  Dennis Gilbert , The American Class Structure , 1998 [7]

Además de tener autonomía en su trabajo, ingresos por encima del promedio y educación avanzada, la clase media alta también tiende a ser influyente, marcando tendencias y dando forma en gran medida a la opinión pública. [8] En general, los miembros de esta clase también están a salvo de los cambios económicos y, a diferencia de sus contrapartes en la clase media estadística , no necesitan temer la reducción de personal, la reducción de costos corporativos o la subcontratación, un beneficio económico en gran parte atribuible a su títulos de posgrado e ingresos cómodos , probablemente en el quintil de ingresos más alto o en el tercio superior . [1]

Ingresos [ editar ]

Más información: Afluencia en los Estados Unidos , Ingresos del hogar en los Estados Unidos e Ingresos personales en los Estados Unidos

Si bien muchos estadounidenses citan el ingreso como el principal determinante de la clase, el estado ocupacional, el nivel educativo y los sistemas de valores son variables igualmente importantes. Los ingresos están determinados en parte por la escasez de ciertos conjuntos de habilidades. [1] Una ocupación que requiere un conjunto de habilidades escasas que se logra a través de un título de educación superior , y que implica una mayor autonomía, responsabilidad e influencia, generalmente ofrecerá una mayor compensación económica. Para calificar para tales ingresos más altos a menudo se requiere que las personas obtengan las habilidades necesarias (por ejemplo, asistiendo a la escuela de leyes, medicina o posgrado ) y demuestren las competencias necesarias. [9]También existen diferencias entre los ingresos familiares y los individuales . En 2005, el 42% de los hogares estadounidenses (76% entre el quintil superior ) tenían dos o más personas que percibían ingresos ; como resultado, el 18% de los hogares, pero solo el 5% de las personas, tenían ingresos de seis cifras . [10] Para ilustrarlo, dos enfermeras que ganan $ 55,000 por año cada una pueden ganar más que, en un sentido familiar, un solo abogado que gana una mediana de $ 95,000 al año. [11] [12]

Los sociólogos Dennis Gilbert, William Thompson y Joseph Hickey estiman que la clase media alta constituye aproximadamente el 15% de la población. Usando la cifra del 15%, se puede concluir que la clase media alta estadounidense consiste, estrictamente en un sentido de ingresos, de profesionales con ingresos personales superiores a $ 62,500 ($ 83,000 en dólares de 2020), que comúnmente residen en hogares con ingresos de seis cifras. [5] [10] [13] La diferencia entre los ingresos personales y familiares se puede explicar considerando que el 76% de los hogares con ingresos superiores a $ 90 000 (el 20% superior, $ 140 000 para cruzar este umbral en dólares de 2020) tenían dos o más ingresos asalariados. [10] En 2020, el umbral para ingresar al 15% superior de los ingresos familiares estadounidenses es de $ 166,000[14]

Estadísticas de ingresos (2006) [15] [16]
DatosTercio superiorCuarto superiorQuintil superior15% superior10% superior5% superior
Ingresos del hogar [15]
Umbral inferior (ingreso bruto anual)$ 65 000$ 80 000$ 91,705$ 100,000$ 118.200$ 166.200
Porcentaje exacto de hogares34,72%25,60%20,00%17,80%10,00%5,00%
Ingresos personales (mayores de 25 años) [16]
Umbral inferior (ingreso bruto anual)$ 37,500$ 47,500$ 52,500$ 62,500$ 75 000$ 100,000
Porcentaje exacto de individuos33,55%24,03%19,74%14,47%10,29%5,63%

Tenga en cuenta que los umbrales de ingresos anteriores pueden variar mucho según la región debido a diferencias significativas en el ingreso promedio según la región y el desarrollo urbano, suburbano o rural. En los suburbios más caros, el umbral para el 15% de las personas con mayores ingresos puede ser mucho más alto. Por ejemplo, en 2006, los diez condados de ingresos más altos tenían ingresos familiares medios de $ 85,000 en comparación con un promedio nacional de alrededor de $ 50,000. El 15% superior de todas las personas con ingresos estadounidenses a nivel nacional tiende a estar más concentrado en estos condados suburbanos más ricos donde el costo de vida también es más alto. Si los hogares de clase media que ganan entre el percentil 50 ($ 46,000) y el percentil 85 ($ 62,500) tienden a vivir en áreas de menor costo de vida, entonces su diferencia en el ingreso real puede sermenor de lo que sugieren las diferencias en el ingreso nominal .

Valores [ editar ]

Las personas de clase media alta tienden a valorar mucho la educación terciaria para ellos y sus hijos, favoreciendo la búsqueda de títulos de grado y posgrado. [ cita requerida ]

No se encuentra que la ideología política esté correlacionada con la clase social ; sin embargo, se observa una relación estadística entre el nivel de logro educativo de una persona y la probabilidad de suscribirse a una ideología política en particular. En términos de ingresos, los liberales tienden a estar vinculados con los conservadores a favor de las empresas. [17] La mayoría de los hogares ricos en masa tienden a inclinarse más hacia la derecha en cuestiones fiscales, pero más hacia la izquierda en cuestiones sociales. [18] La mayoría, entre el 50% y el 60%, de los hogares con ingresos superiores a 50.000 dólares en total, no todos de clase media alta, [7] apoyaron al Partido Republicano en las elecciones de 2000, 2004 y 2006.[19] [20] Aquellos con posgrados en educación favorecen estadísticamente al Partido Demócrata . [20] [21] [22] Por ejemplo, en 2005, el 72% de los miembros de la facultad de tiempo completo encuestados en instituciones de cuatro años, la mayoría de los cuales serían considerados de clase media alta, [1] se identificaron como liberales. [23]

La clase media alta es a menudo el grupo dominante para dar forma a la sociedad y llevar los movimientos sociales al frente. Movimientos como el movimiento por la paz , el movimiento antinuclear , el ambientalismo , el movimiento contra el tabaquismo e incluso en el pasado con leyes azules y el movimiento de templanza han sido en gran parte (aunque no únicamente), productos de la clase media alta. . Algunos afirman que esto se debe a que esta es la clase más grande (y la clase más baja) con un verdadero poder político para un cambio positivo, mientras que otros afirman que algunos de los movimientos sociales más restrictivos (como los de fumar y beber) se basan en "salvar a la gente de ellos mismos." [3]

Clase media alta británica [ editar ]

Más información: Clase social en el Reino Unido § Clase media alta

La clase media alta en Gran Bretaña consiste tradicionalmente en profesionales educados que nacieron en entornos de ingresos más altos, como profesionales legales, ejecutivos y cirujanos . Este estrato, en Inglaterra, utiliza tradicionalmente la pronunciación recibida de forma nativa. Un tipo geodemográfico típico de Mosaico para este grupo sería el liderazgo cultural. También se suele suponer que esta clase es más predominante en los condados de Sudeste de Inglaterra y los más ricos distritos de Londres . Los niños de este grupo suelen ser educados en una escuela preparatoria hasta los 13 años y luego en una de las escuelas públicas británicas "mayores" o "menores".[24] [25] que normalmente cobrará tasas de al menos £ 11,500 por año por alumno (a partir de 2013) [26] [27] seguido de estudios a nivel de posgrado.

Ver también [ editar ]

  • Bildungsbürgertum
  • Burguesía
  • Chungin
  • Gran burgués
  • Hipster (subcultura contemporánea)
  • Clase profesional-gerencial
  • Clase alta
  • Yuppie

Referencias [ editar ]

Citas [ editar ]

  1. ^ a b c d e Thompson y Hickey, 2005 .
  2. ^ Eichar 1989 .
  3. ↑ a b c Ehrenreich, 1989 .
  4. ^ "Clase media según The Drum Major Institute for public policy" . Consultado el 25 de julio de 2006 .
  5. ↑ a b Gilbert, 1998 ; Thompson y Hickey 2005 .
  6. ^ "Ocupaciones profesionales según el Departamento de Trabajo de Estados Unidos" . Consultado el 26 de julio de 2006 .
  7. ↑ a b Gilbert, 1998 .
  8. ^ Ehrenreich 1989 ; Gilbert 1998 .
  9. ^ Levine 1998 .
  10. ^ a b c "Oficina del censo de Estados Unidos, quintil de ingresos y distribución del ingreso familiar del 5% superior y características demográficas, 2006" . Archivado desde el original el 4 de enero de 2007 . Consultado el 28 de diciembre de 2006 .
  11. ^ "Departamento de trabajo de Estados Unidos, ingresos medios de enfermeras registradas" . Consultado el 2 de enero de 2007 .
  12. ^ "Datos de estadísticas de la Oficina de Trabajo publicados por Monster.com, 20 trabajos mejor pagados" . Consultado el 27 de diciembre de 2006 .
  13. ^ "Oficina del censo de Estados Unidos, distribución de ingresos personales, 2006" . Archivado desde el original el 23 de diciembre de 2006 . Consultado el 9 de diciembre de 2006 .
  14. ^ "Calculadora de percentiles de ingresos del hogar para los Estados Unidos en 2020" . Consultado el 8 de febrero de 2020 .
  15. ^ a b "Oficina del censo de Estados Unidos, distribución general de los ingresos de los hogares, 2006" . Archivado desde el original el 4 de enero de 2007 . Consultado el 28 de diciembre de 2006 .
  16. ^ a b "Oficina del censo de Estados Unidos, distribución de ingresos personales, mayores de 25 años, 2006" . Archivado desde el original el 19 de marzo de 2007 . Consultado el 28 de diciembre de 2006 .
  17. ^ "Pew Research Center. (10 de mayo de 2005). Más allá del rojo contra el azul" . Archivado desde el original el 2 de mayo de 2007 . Consultado el 12 de julio de 2007 .
  18. ^ Arora, Raksha; Saad, Lydia (9 de diciembre de 2004). "Marketing para los ricos masivos" . Diario de gestión de Gallup . Gallup Press . Consultado el 19 de julio de 2007 .
  19. ^ "CNN. (2000). Encuesta de salida" . Archivado desde el original el 22 de mayo de 2008 . Consultado el 27 de mayo de 2008 .
  20. ^ a b "CNN. (2004). Encuesta de salida" . Consultado el 27 de mayo de 2008 .
  21. ^ "Encuestas de salida" , CNN.com, 2008.
  22. ^ "CNN. (2006). Encuesta de salida" . Consultado el 11 de julio de 2007 .
  23. ^ Kurtz, Howard (29 de marzo de 2005). "Facultades universitarias un lote más liberal, estudio encuentra" . The Washington Post . Consultado el 2 de julio de 2007 .
  24. ^ Delingpole, James (17 de diciembre de 2011). "Gracias a Dios no tengo ese espantoso sentido del derecho que inspira Eton" . El espectador . Consultado el 21 de octubre de 2017 .
  25. ^ Byrnes, Sholto (20 de abril de 2010). "¿Quién es Posher: Clegg o Cameron?" . The Guardian . Consultado el 21 de octubre de 2017 .
  26. ^ Farndale, Nigel (28 de enero de 2013). "¿Existe un prejuicio en la escuela privada?" . El telégrafo . Consultado el 21 de octubre de 2017 .
  27. ^ Trainor 2000 , p. 679.

Bibliografía [ editar ]

  • Cometa, Catherine; Finez, Jean (2010). "Le cœur de l'élite patronale" . Sociologies pratiques (en francés). 2 (21): 49–66. doi : 10.3917 / sopr.021.0049 . ISBN 978-2-7246-3205-7. ISSN  2104-3787 .
  • Ehrenreich, Barbara (1989). Miedo a caer: la vida interior de la clase media . Nueva York: Harper Collins. ISBN 978-0-06-097333-9.
  • Eichar, Douglas M. (1989). Ocupación y conciencia de clase en Estados Unidos . Contribuciones en Estudios Laborales. 27 . Westport, Connecticut: Greenwood Press. ISBN 978-0-313-26111-4. ISSN  0886-8239 .
  • Gilbert, Dennis (1998). La estructura de clases estadounidense . Nueva York: Wadsworth Publishing. ISBN 978-0-534-50520-2.
  • Levine, Rhonda (1998). Clase social y estratificación . Lanham, Maryland: Rowman y Littlefield. ISBN 978-0-8476-8543-1.
  • Trainor, Richard (2000). "La clase media". En Daunton, Martin (ed.). La historia urbana de Cambridge de Gran Bretaña. Volumen 3: 1840-1950 . Cambridge, Inglaterra: Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-41707-5.
  • Pinçon-Charlot, Monique ; Pinçon, Michel (2010). Entrevistado por Bourdeau, Vincent; Flory, Juliana; Maric, Michel. "Aspecto sociologique sur l'oligarchie: Entretien avec Monique Pinçon-Charlot et Michel Pinçon" [Visión sociológica de la oligarquía: Entrevista a Monique Pinçon-Charlot y Michel Pinçon]. Mouvements (en francés). 4 (64): 22–40. doi : 10.3917 / mouv.064.0022 . ISBN 978-2-7071-6653-1. ISSN  1776-2995 .
  • Thompson, William E .; Hickey, Joseph V. (2005). Society in Focus (5ª ed.). Boston: Pearson. ISBN 978-0-205-41365-2.

Lectura adicional [ editar ]

  • Bagley, Bruce Michael (1990). "Middle Class". In Hanratty, Dennis M.; Meditz, Sandra W. (eds.). Colombia: A Country Study (PDF) (4th ed.). Washington: Government Printing Office. pp. 87–90. Retrieved 21 October 2017.
  • Lamont, Michèle (2012). Money, Morals, and Manners: The Culture of the French and the American Upper-Middle Class. Chicago: University of Chicago Press. ISBN 978-0-226-92259-1.