Walter Gilbert Fremont, Jr. (20 de julio de 1924 - 7 de enero de 2007) fue decano de la Escuela de Educación de la Universidad Bob Jones (1953-1990) y "una fuerza fundamental en la inauguración y el desarrollo del movimiento de la escuela cristiana ". [1]
Fremont nació en Terre Haute, Indiana , pero se crió principalmente en Wilmette, Illinois , y Southern Hills, un suburbio de Dayton, Ohio . Hijo de la Depresión, Fremont recordó que su familia tenía una criada antes del accidente, pero después no tuvo suficiente dinero para comprar carbón. [2] Eventualmente, el padre de Fremont recuperó la prosperidad económica y, al hacerlo, ayudó a inculcar en su hijo la creencia en la persistencia, que "una vez que comienzas algo, no lo abandonas". [3]
Cuando era niño, Fremont era popular, atlético y con inclinaciones mecánicas. Durante la Segunda Guerra Mundial, fue reclutado y asignado por el ejército para estudiar ingeniería mecánica en el Carnegie Institute of Technology . Luego se desempeñó como instructor de ingeniería y luego como supervisor de un taller de máquinas móviles en Europa. [4]
Después de su licenciamiento, Fremont obtuvo un título en educación de la Universidad de Dayton (1947) y una maestría en desarrollo curricular de la Universidad de Wisconsin (1949). En 1947 se casó con Gertrude Reed, estudiante de enfermería; tuvieron tres hijos. [5]
Fremont se convirtió en cristiano evangélico en 1941. Incluso cuando era adolescente, hizo de un estudio bíblico interdenominacional el centro de su vida espiritual y social. [6] En 1950, cuando le quedaba un año de beneficios de GI Bill , Fremont decidió estudiar Biblia en la Universidad fundamentalista Bob Jones en Greenville, Carolina del Sur , debido a la reputación de la Universidad de "inculcar el fervor de ganar almas" en sus estudiantes. [7] Inmediatamente se le pidió a Fremont que enseñara psicología educativa y enseñó ambos semestres mientras tomaba treinta horas de cursos bíblicos.
Al año siguiente se convirtió en miembro de tiempo completo de la facultad de educación y eventualmente impartió cursos de psicología, consejería y administración educativa. Fremont era un maestro popular, humorístico, dramático, acrobático y tremendamente entusiasta. [8] Mientras tanto, también enseñó en la escuela dominical, participó en la predicación callejera y realizó estudios bíblicos en una escuela secundaria local. [9] Mientras enseñaba psicología, a menudo le pedía en privado a un estudiante que abriera un sobre en clase, creara un alboroto y saliera corriendo por la puerta. Fremont luego preguntaría a la clase sobre sus percepciones del incidente escenificado. [10]