Walter Kintsch (nacido en 1932) es un profesor emérito estadounidense de psicología en la Universidad de Colorado Boulder ( Estados Unidos ). [1] Es conocido por sus innovadoras teorías en psicología cognitiva , especialmente en relación con la comprensión de textos .
Walter Kintsch nació en Timișoara , se crió en Austria y recibió su doctorado en la Universidad de Kansas en 1960. [2]
Su investigación se ha centrado en el estudio de cómo las personas entienden el lenguaje, utilizando tanto métodos experimentales como técnicas de modelado computacional. Formuló una teoría del proceso psicológico de la comprensión del discurso que ve la comprensión como un proceso de abajo hacia arriba en el que se exploran varias alternativas en paralelo, lo que da como resultado una representación mental intermedia incoherente que luego se limpia mediante un proceso de integración. La integración es un proceso de satisfacción de restricciones que asegura que las construcciones que están vinculadas entre sí se activen fuertemente, mientras que los elementos contradictorios e irrelevantes se desactivan. [3] Kintsch detalla el modelo Construcción-Integración (CI) en Comprehension: A Paradigm for Cognition .