La tarea al nivel del agua es un experimento en psicología cognitiva y del desarrollo [1] [2] [3] [4] [5] desarrollado por Jean Piaget . [6] [7]
El experimento intenta evaluar la capacidad de razonamiento del sujeto en las relaciones espaciales . Para hacerlo, se le muestran al sujeto imágenes que representan botellas de varias formas con un nivel de agua marcado, luego se muestran imágenes de las botellas inclinadas en diferentes ángulos sin el nivel marcado, y se le pide al sujeto que marque dónde estaría el nivel del agua.
Diferencias sexuales en el desempeño
La tarea del nivel del agua ha sido de interés para los psicólogos debido a las desconcertantes diferencias de sexo en el desempeño de la tarea. Múltiples estudios han indicado que las participantes femeninas fallan en la tarea a una tasa significativamente mayor que los participantes masculinos. [8]
Referencias
- ^ "La tarea del nivel del agua: un rompecabezas intrigante", Ross Vasta y Lynn S. Liben, Direcciones actuales en ciencia psicológica , vol. 5, No. 6 (diciembre de 1996), págs. 171-177; Suscripción JSTOR
- ^ "Tipificación de sexo y capacidad espacial: la asociación entre masculinidad y éxito en la tarea de nivel de agua de piaget ", doi : 10.1007 / BF00287356
- ^ "Diferencias sexuales en la tarea del nivel del agua de Piaget: habilidad espacial de incógnito", Eva Geiringer y Janet Hyde, Habilidades motoras y perceptivas Vol 42 (3, Pt 2), junio de 1976, págs.
- ^ "Diferencias individuales en el desempeño de tareas a nivel de agua: un análisis de habilidades de componentes", doi : 10.1016 / 0273-2297 (88) 90007-X
- ^ "La tarea del nivel del agua de Piaget: mirar debajo de la superficie", Lynn S Liben Annals of child development , vol. 8, págs.81-143
- ^ El crecimiento temprano de la lógica en el niño, Barbel Inhelder y Jean Piaget
- ^ "¿Puede el entrenamiento espacial borrar las diferencias de género en la tarea del nivel del agua?" doi : 10.1111 / j.1471-6402.1996.tb00321.x
- ^ Halpern, Diane F. (2012). Diferencias sexuales en las capacidades cognitivas (4ª ed.). Nueva York: Psychology Press. págs. 130-132. ISBN 1848729413.