Escala Wechsler de inteligencia para adultos
La Escala de inteligencia para adultos de Wechsler ( WAIS ) es una prueba de coeficiente intelectual diseñada para medir la inteligencia y la capacidad cognitiva en adultos y adolescentes mayores. [1] El WAIS original (Form I) fue publicado en febrero de 1955 por David Wechsler , como una revisión de la Wechsler-Bellevue Intelligence Scale, publicada en 1939. [2] Actualmente se encuentra en su cuarta edición ( WAIS-IV ) publicada en 2008 por Pearson , y es la prueba de coeficiente intelectual más utilizada, tanto para adultos como para adolescentes mayores, en el mundo. Recopilación de datos para la próxima versión ( WAIS 5) comenzó en 2016 y se espera que finalice en la primavera de 2020. [3]
El WAIS se basa en la definición de inteligencia de Wechsler , que definió como "... la capacidad global de una persona para actuar con un propósito, pensar racionalmente y tratar eficazmente con su entorno". [4] Creía que la inteligencia estaba compuesta de elementos específicos que podían ser aislados, definidos y posteriormente medidos. Sin embargo, estos elementos individuales no eran del todo independientes, sino que estaban todos interrelacionados. Su argumento, en otras palabras, es que la inteligencia general se compone de varias funciones o elementos específicos e interrelacionados que pueden medirse individualmente. [5]
Esta teoría difería mucho de la escala de Binet que, en la época de Wechsler, generalmente se consideraba la autoridad suprema con respecto a las pruebas de inteligencia. Una nueva versión drásticamente revisada de la escala Binet, lanzada en 1937, recibió una gran cantidad de críticas de David Wechsler (de quien se nombran la escala de inteligencia Wechsler-Bellevue original y la moderna Escala IV de inteligencia para adultos de Wechsler). [5]
Estas críticas a la prueba Binet de 1937 ayudaron a producir la escala Wechsler-Bellevue, lanzada en 1939. Sin embargo, el WAIS-IV actual ha contradicho muchas de estas críticas al incorporar una sola puntuación general, usar múltiples tareas cronometradas, centrándose en la inteligencia. artículos y otras formas. Si bien esta escala ha sido revisada (dando como resultado el WAIS-IV actual), muchos de los conceptos originales por los que argumentó Wechsler se han convertido en estándares en las pruebas psicológicas , incluido el concepto de escala de puntos y el concepto de escala de desempeño. [5]
En las escalas de Binet (anteriores a la versión de 1986) los ítems se agrupaban según el nivel de edad. Cada uno de estos niveles de edad estaba compuesto por un grupo de tareas que podían pasar entre dos tercios y tres cuartos de los individuos de ese nivel. Esto significaba que los elementos no estaban ordenados de acuerdo con el contenido. Además, una persona que tome una prueba de Binet solo recibirá crédito si se completó una cierta cantidad de tareas. Esto significaba que no cumplir con solo una tarea requerida para el crédito no generaba ningún crédito (por ejemplo, si se requería aprobar tres de cuatro tareas para recibir crédito, entonces aprobar dos no otorgaba ningún crédito). [5]
El concepto de escala de puntos cambió significativamente la forma en que se realizaban las pruebas mediante la asignación de créditos o puntos a cada elemento. Esto tuvo dos grandes efectos. En primer lugar, esto permitió agrupar los elementos según el contenido. En segundo lugar, los participantes podían recibir una cantidad determinada de puntos o créditos por cada elemento aprobado. [9] El resultado fue una prueba que podía estar compuesta por diferentes áreas de contenido (o subpruebas) con una puntuación general y una puntuación para cada área de contenido. A su vez, esto permitió realizar un análisis de la capacidad de un individuo en una variedad de áreas de contenido (en lugar de una puntuación general). [5]
