Wikipedia: Evite el fomento académico
Los artículos de Wikipedia sobre colegios, universidades y otras instituciones académicas a menudo están escritos por editores que asistieron actualmente o anteriormente a la institución o que trabajan para la institución. Los editores a menudo están motivados por conflictos de intereses , lealtad y orgullo para retratar su alma mater bajo una luz favorable, aunque esto a menudo entra en conflicto con la política central de Wikipedia contra el abuso de Wikipedia para la promoción , así como con las políticas de contenido sobre neutralidad y verificabilidad . El uso de palabras de comadreja imprecisas , palabras de pavo real no neutrales y otras palabras para evitar retratar una institución académica de manera positiva se denominaimpulsorismo _ Se puede perdonar a un lector por concluir que Wikipedia solo cubre colegios y universidades en la ciudad ficticia de Lake Wobegon , donde todos los colegios y universidades están por encima del promedio.
Así como no existe un colegio o universidad único e indiscutiblemente preeminente, no existe una métrica única que establezca definitivamente la calidad de un colegio o universidad. Cada institución es diferente y su artículo de Wikipedia debe enfatizar estas diferencias al resumir lo que tiene y hace una institución académica en lugar de servir como un santuario para sus diversos elogios y superlativos. Las distinciones y reconocimientos notables tienen su lugar en el artículo, pero no deben ser el enfoque principal del artículo. Wikipedia es una enciclopedia para resumir y contextualizar información sobre estas complejas instituciones, no un folleto de admisión para convencer a los lectores de la calidad de la escuela.Permita que los hechos hablen por sí mismos y deje que el lector decida.
Revise las pautas de contenido de artículos de colegios y universidades que representan el consenso actual sobre artículos de instituciones de educación superior. Los editores motivados deben dirigir sus energías hacia la descripción de todos los aspectos de una institución a una audiencia más amplia en lugar de enfatizar su calidad usando superlativos imprecisos, libres de contexto o ambiguos. Hay muchos recursos web útiles y confiables publicados por una institución y otras fuentes que se pueden incorporar a la facultad y la universidad:
En los Estados Unidos, organizaciones como National Science Foundation , Carnegie Foundation , Chronicle of Higher Education y National Center for Education Statistics recopilan y publican información fidedigna sobre colegios y universidades.
Evite términos vagos de elogio y superlativos ambiguos . "Prestigio", "reputación", "excelencia", "exclusividad" y "selectividad" a menudo se usan de manera imprecisa para crear una impresión positiva de la calidad de una institución que no se puede verificar ni falsificar. Deje que los hechos hablen por sí mismos y deje que el lector decida: un colegio o universidad no es necesariamente "bueno" porque excluya a un gran número de solicitantes, ni de buena reputación simplemente porque es antiguo, ni prestigioso simplemente por sus ex alumnos. Por ejemplo, la admisión a una academia militar o un conservatorio de música puede ser más competitiva que una universidad de la Ivy League, incluso si esta última tiene puntajes promedio de admisión más altos.
El boosterismo es particularmente desagradable para algunos wikipedistas cuando describen instituciones cuyo estatus de "élite" ya es ampliamente reconocido en otros lugares. Por ejemplo, en un párrafo de resumen inicial, simplemente señalar que una universidad está "en la Ivy League " o es el campus "principal" o "insignia" de un sistema universitario más grande establece sucintamente que la universidad es prestigiosa.
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