Zerah Colburn (calculadora mental)


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Zerah Colburn (1 de septiembre de 1804 - 2 de marzo de 1839) [1] [2] [3] fue una niña prodigio del siglo XIX que ganó fama como calculadora mental . [4]

Biografía

Colburn nació en Cabot, Vermont , en 1804. Se pensaba que tenía una discapacidad intelectual hasta los seis años. [5] Sin embargo, después de seis semanas de escolarización, su padre lo escuchó repetir las tablas de multiplicar . Su padre no estaba seguro de si había aprendido las tablas de sus hermanos y hermanas mayores, pero decidió probarlo más en sus habilidades matemáticas y descubrió que había algo especial en su hijo cuando Zerah multiplicó correctamente 13 y 97.

Las habilidades de Colburn se desarrollaron rápidamente y pronto pudo resolver problemas como el número de segundos en 2.000 años, el producto de 12.225 y 1.223, o la raíz cuadrada de 1.449. Cuando tenía siete años, se tomó seis segundos para dar el número de horas en treinta y ocho años, dos meses y siete días.

Se informa que Zerah pudo resolver problemas bastante complejos. Por ejemplo, el sexto número de Fermat es 2 2 5 +1 (o 2 32 +1). La pregunta es si este número, 4.294.967.297, es primo o no. Zerah calculó en su cabeza que no era y tiene divisor 641. (Su otro divisor propio es 6.700.417).

Su padre aprovechó los talentos de su hijo al llevar a Zerah por todo el país y, finalmente, al extranjero, demostrando las habilidades excepcionales del niño. Los dos abandonaron Vermont en el invierno de 1810–11. Al pasar por Hanover, New Hampshire , John Wheelock , entonces presidente de Dartmouth College , se ofreció a hacerse cargo de todo el cuidado y los gastos de su educación, pero su padre rechazó la oferta. En Boston , las actuaciones del niño atrajeron mucha atención. Fue visitado por profesores de la Universidad de Harvard y personas eminentes de todas las profesiones, y los periódicos publicaron numerosos artículos sobre su capacidad de computación. [6]

Después de salir de Boston, su padre exhibió a Zerah por dinero en el centro y parte de los estados del sur y, en enero de 1812, navegó con él hacia Inglaterra. En septiembre de 1813, Colburn se exhibía en Dublín. Colburn se enfrentó a William Rowan Hamilton, de 8 años, en una competencia de aritmética mental, con Colburn emergiendo como el claro vencedor. En reacción a su derrota, Hamilton dedicó menos tiempo a estudiar idiomas y más tiempo a estudiar matemáticas. Después de viajar por Inglaterra, Escocia e Irlanda, pasaron 18 meses en París. Aquí Zerah fue colocado en el Lycée Napoléon, pero pronto fue removido por su padre, quien, finalmente, en 1816, regresó a Inglaterra en una profunda pobreza. [6]

El conde de Bristol pronto se interesó en el niño y lo colocó en la escuela de Westminster , donde permaneció hasta 1819. Como consecuencia de la negativa de su padre a cumplir con ciertos arreglos propuestos por el conde, Zerah fue expulsado de Westminster, y su padre ahora le propuso a Zerah que estudiara para convertirse en actor. En consecuencia, estudió para esta profesión y estuvo durante unos meses bajo la tutela de Charles Kemble . Su primera aparición, sin embargo, lo dejó tan insatisfecho tanto a su instructor como a él mismo, que no fue aceptado para el escenario, por lo que aceptó un puesto como asistente en una escuela, y poco después comenzó una escuela propia. A esto añadió la realización de algunos cálculos astronómicos para Thomas Young, entonces secretario de la Junta de Longitud . [6]

En 1824, cuando murió su padre, el conde de Bristol y otros amigos le permitieron regresar a los Estados Unidos. Aunque la educación de Zerah fue bastante irregular, mostró talento en los idiomas. Fue a Fairfield, Nueva York , como profesor asistente de una academia; pero no complacido con su situación, se mudó en marzo siguiente a Burlington, Vermont , donde enseñó francés, cursando sus estudios al mismo tiempo en la Universidad de Vermont . Hacia fines de 1825 se conectó con la Iglesia Metodista y, después de nueve años de servicio como predicador itinerante, se instaló en Norwich, Vermont., en 1835, donde poco después fue nombrado profesor de idiomas en el Dartmouth College de Hanover, New Hampshire.

En 1833 Colburn publicó su autobiografía. A partir de esto, parece que su facultad de computación lo abandonó cuando llegó a la edad adulta. [6] Murió de tuberculosis a la edad de 34 años y fue enterrado en el cementerio Old Meeting House de Norwich. [7]

Familia

Su sobrino, también llamado Zerah Colburn , era un destacado ingeniero de locomotoras y periodista técnico. Ha conocido descendientes que viven en Vermont. [ cita requerida ]

Ver también

  • Ainan Celeste Cawley

Notas

  1. ^ "Colburn, Zerah". Diccionario de biografía estadounidense . Índice completo. Nueva York: Charles Scribner's Sons. 1990.
  2. ^ Wilson, JG ; Fiske, J. , eds. (1891). "Colburn, Zerah". Cyclopædia of American Biography de Appletons . Nueva York: D. Appleton.dominio publico 
  3. ^ Chisholm, Hugh, ed. (1911). "Colburn, Zerah"  . Encyclopædia Britannica (11ª ed.). Prensa de la Universidad de Cambridge.
  4. ^ WW Rouse Ball (1960) Calculating Prodigies , en Recreaciones y ensayos matemáticos, Macmillan, Nueva York, capítulo 13.
  5. ^ "El siglo XIX impreso, 1833" . stepanov.lk.net . Consultado el 25 de mayo de 2017 .
  6. ^ a b c d Una o más de las oraciones anteriores incorporan texto de una publicación que ahora es de dominio público :  Ripley, George; Dana, Charles A., eds. (1900). "Colburn, Zerah"  . La Cyclopaedia americana .
  7. ^ Marrón, Jane. "La historia de Zerah Colburn, asistente de matemáticas infantil" . Consultado el 14 de junio de 2012 .

Otras lecturas

  • Collins, Paul (7 de abril de 2007). "Tener prodigio, viajará". Nuevo científico . 194 (2598): 50–51. doi : 10.1016 / S0262-4079 (07) 60874-4 . ISSN  0262-4079 .
  • Colburn, Zerah (1833). Memorias de Zerah Colburn . Compañía G. & C. Merriam . OCLC  3394328 .

enlaces externos

  • Imagen con información que implica que era polidactilo.
  • Revisión muy poco comprensiva de sus memorias
  • "Colburn, Zerah"  . Cyclopædia of American Biography de Appletons . 1900.
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