Se pronuncia de diversas formas "ciento uno" / "ciento uno", "ciento uno" / "ciento uno" y "uno oh uno". Como número ordinal , 101 (ciento [y] primero), en lugar de 101, es la forma correcta.
Para un número de 3 dígitos en base 10, este número tiene una prueba de divisibilidad relativamente simple . El número candidato se divide en grupos de cuatro, comenzando con el cuatro más a la derecha y se suma para producir un número de 4 dígitos. Si este número de 4 dígitos es de la forma 1000 un + 100 b + 10 un + b (donde un y b son números enteros de 0 a 9), tales como 3232 o 9797, o de la forma 100 b + b , tal como 707 y 808, entonces el número es divisible por 101. [6]
En la pantalla de siete segmentos de una calculadora, 101 es un primo estrobogramático y un primo diedro . [7]
Según Books in Print , ahora se publican más libros con un título que comienza con '101' que con '100'. Por lo general, describir o discutir una lista de elementos, tales como 101 maneras de ... o 101 Preguntas y respuestas sobre ... . Esta herramienta de marketing se utiliza para dar a entender que el cliente recibe un poco de información adicional más allá de los libros que incluyen solo 100 artículos. Algunos libros han llevado este esquema de marketing aún más lejos con títulos que comienzan con '102', '103' o '1001'. El número se usa en este contexto como un término de jerga cuando se hace referencia a "un documento 101", lo que generalmente se conoce como una encuesta estadística o una descripción general de algún tema.
Escritura creativa 101 de Raymond Carver , "Los valores y el oficio de un escritor. Esto fue lo que el hombre (John Gardner) enseñó y defendió, y esto es lo que he guardado conmigo en los años transcurridos desde ese breve pero muy importante tiempo . "
En los sistemas de numeración de cursos universitarios estadounidenses, el número 101 se usa a menudo para un curso introductorio a nivel principiante en el área temática de un departamento. Este sistema de numeración común fue diseñado para facilitar la transferencia entre universidades . En teoría, cualquier curso numerado en una institución académica debería llevar al estudiante al mismo nivel que un curso numerado de manera similar en otras instituciones. [8] El término fue introducido por primera vez por la Universidad de Buffalo en 1929. [9]