Exámenes de nivel avanzado
Los exámenes de Colocación Avanzada ( exámenes AP ) son exámenes ofrecidos en los Estados Unidos por el College Board y los estudiantes los toman cada mes de mayo. Las pruebas son la culminación de cursos de Colocación Avanzada (AP) de un año. Los exámenes AP (con pocas excepciones [1] ) tienen una sección de opción múltiple y una sección de respuesta libre.
AP Studio Art requiere que los estudiantes presenten una carpeta para su revisión. Los Principios de Ciencias de la Computación AP requieren que los estudiantes completen la tarea Crear, que es parte de la calificación AP de la clase.
Los exámenes AP surgieron a partir de programas iniciados en 1951. Parte de la razón fundamental para la colocación avanzada que se dio en 1952 fue que "una posición avanzada en la edad normal de ingreso a la universidad después de la graduación de la escuela secundaria es más deseable, por muchas razones, que la aceleración de estudiantes capaces fuera de la escuela secundaria a los 15½ o 16 años ... ". [2] Los primeros exámenes de Colocación Avanzada fueron administrados en 1954 por el Educational Testing Service.(ETS) para estudiantes limitados a 27 escuelas que participan en ese momento. En 1955, el College Board asumió el liderazgo del programa y las pruebas, decidiendo los planes de estudio y los enfoques pedagógicos, al tiempo que retuvo a ETS para diseñar y calificar las pruebas. Los exámenes se dieron a nivel nacional por primera vez en mayo de 1956, y los estudiantes podían tomar los exámenes que quisieran por una tarifa única de $ 10. Los exámenes de 2020 se tomaron como exámenes en línea en el hogar de 45 minutos debido a la pandemia de COVID-19 . [3]
Los exámenes en sí mismos no califican el dominio de los estudiantes del material del curso en un sentido tradicional. Más bien, los resultados de los estudiantes guían las rúbricas de calificación y la escala para las "Calificaciones AP" de cada examen.
Los exámenes AP se califican cada verano en un "campamento de calificación" de una semana. Se invita tanto a los profesores AP de la escuela secundaria como a los profesores universitarios a calificar los exámenes en un lugar predeterminado. Cuando finaliza la lectura de AP para un examen en particular, los puntajes de respuesta libre se combinan con los resultados de las preguntas de opción múltiple calificadas por computadora basadas en una ponderación previamente anunciada.
El Lector Jefe (un miembro de la facultad de la facultad o universidad seleccionado por el Educational Testing Service y The College Board ) luego se reúne con los miembros de ETS y establece los puntajes de corte para cada Grado AP. La decisión del lector principal se basa en qué porcentaje de estudiantes obtuvieron cada calificación AP durante los tres años anteriores, cómo les fue a los estudiantes en las preguntas de opción múltiple que se utilizan en la prueba de un año a otro, cómo él o ella ve la calidad general de la respuestas a las preguntas de respuesta libre, cómo lo hicieron los estudiantes universitarios que tomaron el examen como estudios experimentales de la PARTE A y cómo se desempeñaron los estudiantes en las diferentes partes del examen.
