La Academia de Accra fue la primera academia privada que se estableció en Gold Coast , actual Ghana . [9] [10] [11] [12] La academia es una de las más importantes instituciones educativas secundarias en Ghana y funciona como un no-denominacionales día y embarque escuela de los muchachos , situada en Bubuashie, cerca Kaneshie en la región de Gran Accra .
Academia de Accra | |
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Habla a | |
Apartado de correos GP 501 Bubuashie , Ghana | |
Coordenadas | 5 ° 34′18 ″ N 0 ° 14′38 ″ W / 5.57167 ° N 0.24389 ° WCoordenadas : 5 ° 34′18 ″ N 0 ° 14′38 ″ W / 5.57167 ° N 0.24389 ° W |
Información | |
Tipo | Academia |
Lema | Esse Quam Videri |
Establecido | 20 de julio de 1931 [1] |
Distrito escolar | Distrito Metropolitano de Accra. [2] |
Presidente de la Junta de Gobernadores | Wilson Tei |
Director de escuela | Vacante |
Personal | 45 (no docente) |
Facultad | 75 |
Los grados | Formularios '(1–3) |
Género | Niños |
Numero de estudiantes | 2.000 [4] |
Tamaño del campus | 37 acres [8] |
Tipo de campus | Urbano [5] [6] [7] |
Colores) | Amarillo y azul |
Eslogan | Bleoo [3] |
Atletismo | Atletismo |
Conferencia de atletismo | Festival de Federación de Deportes de Escuelas y Universidades de 2do Ciclo (atletismo zonal, atletismo superzonal) |
Mascota | León |
Apodo | Pequeño Legon |
Sitio web | accraacademy |
La academia ofrece cursos en negocios, ciencias, artes generales , agricultura general y artes visuales , lo que lleva a la obtención de un Certificado de Escuela Superior de África Occidental . [6] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19]
Los fundadores de la academia proporcionaron matrículas a los estudiantes que querían una educación secundaria pero que no tenían el apoyo financiero que les permitiera hacerlo. [8] [20] El Dr. Kofi Konuah viajaba periódicamente a algunas de las principales ciudades de cada región del país para organizar exámenes de ingreso para los estudiantes, con el fin de ofrecer a los brillantes pero necesitados entre ellos la oportunidad de educarse en la Academia de Accra. [21]
La academia no ofrece admisión especial a estudiantes brillantes pero necesitados, pero, según una directiva de 2005 del Servicio de Educación de Ghana , admite a sus estudiantes a través de un sistema de selección de escuelas. [22]
La academia se estableció como una institución de educación secundaria privada en 1931 y ganó el estatus de una escuela asistida por el gobierno en 1950. En 1981, la academia ganó el estatus de una escuela secundaria superior completamente desarrollada. En 1990, la academia se convirtió en una institución de educación secundaria semiautónoma y funciona como tal con la ayuda de una junta de gobernadores , una Asociación de Padres y Maestros y un consejo representativo de estudiantes . [8]
La Academia de Accra ocupó el octavo lugar entre las 100 mejores escuelas secundarias de África por Africa Almanac en 2003, según la calidad de la educación, la participación de los estudiantes, la fortaleza y las actividades de los ex alumnos, el perfil de la escuela, Internet y la visibilidad de las noticias. [23]
Historia
La academia fue fundada por el Dr. Kofi George Konuah , Samuel Neils Awuletey, Gottfried Narku Alema y James Akwei Halm-Addo el 20 de julio de 1931 en Mantse Agbonaa, un suburbio de James Town en Accra. [1] [9] [14]
Comience en Ellen House
Los fundadores de la academia operaban la escuela desde una casa de dos pisos que proporcionaba aulas para los estudiantes. La instalación fue nombrada Ellen House en honor a su arrendataria, Ellen Buckle. La academia comenzó a trabajar con una matrícula de 19 estudiantes, distribuidos en los Formularios 1 al 3. Los fundadores de la academia junto con MF Dei-Anang y Samuel Sonkor Sackey formaron el personal docente inicial de la escuela. Sackey trabajó como profesor y tesorero y Awuletey enseñaron taquigrafía y contabilidad. Lutterodt creó el departamento de ciencias y Alema enseñó ciencias agrícolas. [8]
Estado de escuela asistida por el gobierno
En diciembre de 1932, la academia presentó su primer grupo de diez estudiantes para el Examen de Certificado de la Escuela Junior de Cambridge, siete de los cuales aprobaron el examen. En 1939, la academia presentó a 45 estudiantes para el Examen de Certificado de la Escuela Superior de Cambridge, de los cuales pasaron 42, y 10 estudiantes obtuvieron la exención del Examen de Matriculación de Londres. [8] [24]
En 1947, se hizo una recomendación al director de educación para otorgar a la academia el estado de una escuela asistida por el gobierno. [1] [25] [26] La recomendación fue aprobada y la academia comenzó a funcionar como una escuela asistida por el gobierno a partir del 1 de enero de 1950. [8]
Reubicación en Bubuashie
La academia funcionó como una escuela diurna durante algún tiempo después de su inicio hasta que comenzó a alojar estudiantes en Claremont House, un edificio de una sola planta contiguo a Ellen House. El alojamiento era limitado y, por lo tanto, solo se ofrecía a estudiantes en circunstancias especiales. Debido a un aumento constante en el número de solicitantes que solicitan inscripción en la academia, los administradores de la academia comenzaron los preparativos para trasladar la academia a un sitio más grande y permanente. El sitio inicial que se adquirió para reubicar la escuela estaba situado en Kokomlemle ; sin embargo, este sitio tuvo que ser abandonado como resultado de un prolongado litigio sobre la propiedad de la tierra. Un segundo sitio, que estaba ubicado en Korle Gonno, también se abandonó debido a su ubicación remota.
La búsqueda de un nuevo sitio escolar terminó en 1956 cuando Halm-Addo logró presionar al gobierno del Partido Popular de la Convención para que reubicara y expandiera la academia como parte de su plan de desarrollo acelerado. [27] Debido a sus esfuerzos, a la academia se le ofreció un terreno de 37 acres en Bubuashie, cerca de Winneba Road. [8]
J. Monta & Sons recibió el contrato para desarrollar el nuevo sitio escolar en octubre de 1959, sin embargo, el trabajo real en el sitio comenzó en diciembre del mismo año y en julio de 1961, J. Monta & Sons presentó el sitio escolar recientemente desarrollado a la administradores escolares para la celebración del trigésimo aniversario de la academia. En septiembre del mismo año, tanto el personal como los estudiantes se trasladaron de Ellen House al sitio actual en Bubuashie. En febrero de 1962 se llevó a cabo una ceremonia para reconocer oficialmente la reubicación de la academia en Bubuashie y AJ Dowuona-Hammond , entonces Ministro de Educación, declaró abierta la nueva escuela. La academia adquirió el apodo de Little Legon poco después de que se encargara el nuevo sitio de la escuela, cuando algunos estudiantes de la región occidental que habían obtenido la admisión en la Universidad de Ghana , informaron en la academia en lugar de la Universidad de Ghana, aparentemente confundidos por la estrecha similitud. entre la infraestructura de ambas instituciones educativas. Un bloque de dormitorios para servir como una instalación residencial para los estudiantes se completó más tarde en 1966. [8]
Convertirse en un SSS de pleno derecho
En 1981, la academia celebró su jubileo de oro con la condición de escuela secundaria superior de pleno derecho con una matrícula de estudiantes de 900 y un personal docente de 52. En 1990, el Consejo de Defensa Nacional Provisional permitió que la academia funcionara como una escuela semiautónoma. institución educativa, junto con otras 10 escuelas secundarias con el reconocimiento de la Secretaría de Educación, KB Asante. [8]
Académica
Admisión
Al ser una escuela secundaria superior para niños, la academia ofrece admisión solo para niños. Ingresar a la academia es competitivo, [28] y está abierto a estudiantes que hayan completado la escuela secundaria . Antes de redactar su Examen de Certificado de Educación Básica (BECE), [28] los estudiantes de último año de secundaria se inscriben en la escuela secundaria superior a través de un sistema computarizado de selección y colocación de escuelas (CSSPS) que fue introducido por el servicio de educación de Ghana en 2005. [ 22] [29]
A diferencia del sistema de calificación anterior en el que el rendimiento académico general de un candidato en el Examen del Certificado de Educación Básica se obtenía calculando el total de los mejores puntajes de las seis materias del candidato, [28] los puntajes brutos obtenidos por un candidato en el Certificado de Educación Básica El examen determina el rendimiento académico general de los candidatos en el examen bajo el sistema computarizado de selección y colocación de escuelas. [29] Debido a que el sistema computarizado de selección y colocación de escuelas utiliza un algoritmo de aceptación diferida que garantiza que los solicitantes de la escuela secundaria sean admitidos estrictamente en función del mérito académico, [28] los administradores de la academia utilizan los puntajes brutos obtenidos en el examen del certificado de educación básica para admitir solicitantes de la escuela secundaria.
Plan de estudios
Los programas se ejecutan en la academia son: artes generales , la ciencia en general , la agricultura, los negocios y las artes visuales. Como parte de su sistema de inscripción y selección de escuelas computarizado, los solicitantes de la escuela secundaria del último año seleccionan cuatro cursos electivos . A diferencia de los cursos electivos, los cursos básicos se ofrecen a todos los estudiantes, independientemente de su programa de estudio. [28] [30] [31] Los cursos básicos de la academia son: idioma inglés, matemáticas básicas , estudios sociales , ciencia integrada, TIC (núcleo) y educación física , sin embargo, los estudiantes solo son examinados tanto interna como externamente, en el primeros cinco cursos antes mencionados. [32]
El plan de estudios de la academia, al igual que el de otras escuelas secundarias en Ghana, opera en un ciclo académico de tres años, desde el primer al tercer grado. El comienzo del primer año académico marca la inscripción del estudiante en la academia, mientras que el final del tercer año académico marca la graduación del estudiante. [31]
Desempeño académico
La academia mantiene un alto nivel académico y a lo largo de los años ha sido clasificada entre las escuelas secundarias con mejor desempeño en Ghana. En 2009, la academia se incluyó entre otras seis escuelas en la región del Gran Accra, que tenía el 60% o más de sus candidatos calificando para la educación terciaria. [33] En una encuesta, la academia fue incluida entre las escuelas secundarias en Ghana que contribuyen con el 50% o más de sus estudiantes a las universidades. [34]
Vida escolar
Instalaciones
La academia es una de las 34 escuelas de Ghana establecidas antes de que Ghana lograra su independencia de Gran Bretaña. [35] De entre estas 34 escuelas, la academia es una de las 20 escuelas reconocidas por el servicio de educación de Ghana como una escuela de categoría A , según el número y el tipo de instalaciones que mantiene la escuela. Algunas de estas instalaciones incluyen: un salón de actos , una cancha de baloncesto , una pensión , una librería , una cafetería , una clínica, un centro de orientación y asesoramiento , [36] un comedor , un parque de fútbol , un gimnasio , una plaza de interacción. , un centro de tecnología de la información y las comunicaciones, una biblioteca, un laboratorio de física, un laboratorio de química, un laboratorio de biología, un centro de recursos científicos, bungalows para el personal, una sala de conferencias, un bloque de administración, un bloque de aulas de negocios, un bloque de aulas de artes generales, un bloque de aula de ciencias generales, un bloque de aula de artes visuales y una cancha de voleibol.
Dormitorios
La academia tiene ocho residencias . Los primeros cuatro de estos salones fueron inaugurados como parte de las actividades del Día Anual de Discursos y Entrega de Premios de la escuela de 1967. Entre ellos, tres llevan el nombre de un padre fundador de la escuela, con la excepción del Dr. Kofi Konuah, mientras que el cuarto lleva el nombre de la Sra. Ellen Buckle. Son los siguientes; Alema, Awuletey, Ellen, Halm Addo. [37] Los cuatro salones restantes se inauguraron como parte de la celebración del 83º Día de los Fundadores de la escuela en 2014. Llevan el nombre de los siguientes exalumnos destacados; Nana Akuoko Sarpong , Rt. Hon. Peter Ala Adjetey (también conocido como Nana Otoafom Bekoe), Nana Wereko Ampem II , Nana Awuah Darko Ampem .
Cada salón está supervisado por un maestro de pasillo, mientras que un maestro de pasillo principal sirve como enlace entre las cuatro residencias. Los prefectos de salón ayudan a los maestros de salón en el desempeño de sus funciones oficiales y tienen la responsabilidad general de mantener el orden en sus pasillos.
Los maestros de pasillo no residen en los pasillos que supervisan, sino que se alojan en bungalows para el personal en las instalaciones de la escuela; por otro lado, los prefectos de pasillo residen en los pasillos en los que ejercen jurisdicción. Cada residencia tiene un dormitorio, un trastero, una sala de planchado, un cubículo de prefectos y un baño.
Cada año académico, los administradores de la academia organizan competencias de atletismo entre los miembros de las cuatro Residencias como una forma de establecer una relación entre los estudiantes. Estas competencias atléticas entre salones también sirven como una vía para que los entrenadores deportivos de la academia seleccionen estudiantes con cualidades deportivas sobresalientes que puedan representar a la academia en competencias deportivas externas.
Reglamentos y sanciones
La Academia de Accra mantiene reglas estrictas de disciplina. [36] A un estudiante que recibe un castigo leve se le pide que lleve a cabo una limpieza, fregado, barrido, deshierbe o eliminación de basura. Un estudiante que comete una ofensa escolar grave debe proceder con una suspensión indefinida o es expulsado de la academia, un ejemplo notable de lo cual es el despido de Chuckie Taylor , el hijo del ex presidente de Liberia, Charles Taylor , por motivos de poseer drogas y armas. [38]
Asociaciones y clubes
Los estudiantes de la academia participan en actividades extracurriculares a través de su membresía en asociaciones y clubes escolares, [13] algunos de los cuales incluyen:
- Fundación de Alzheimer de América (ala de la juventud), [39]
- Cadet Corp,
- Ministerio del Campus, [40]
- Club de Debaters, [41]
- Club de drama,
- Club de Geografía,
- Club alemán
- Asociación de Jóvenes y Estudiantes de las Naciones Unidas de Ghana (GUNSA)., [42]
- Proyecto Global de Adolescentes (Ghana), [43]
- Esquema de adjudicación del jefe de estado,
- Club juvenil de Kickers del VIH / SIDA., [44]
- Club de Inversiones,
- Club de logros juveniles, [45] [46]
- Club Panafricano,
- Club de robótica, [47]
- Club Rotaract,
- Club de Ciencias,
- Club de Scrabble, [48]
- Unión bíblica,
- Consejo de Representación de Estudiantes - SRC,
- Asamblea Mundial de Estudiantes [49]
- El Club de la Tierra y la Vida Silvestre [50]
Deportes
Ya en 1934, los administradores de la academia contrataron a un maestro de deportes para organizar las actividades deportivas de la academia. Los estudiantes fueron entrenados en atletismo, fútbol y hockey . La academia ganó el Aggrey Shield junto con otros siete trofeos en la competencia anual de atletismo entre universidades celebrada en 1950, y a través de la cual la academia se hizo reconocida en los deportes interuniversitarios de Ghana, mientras que las palabras " Accra Aca, Bleoo " también sirvieron. como lema de la escuela. [3] [8]
Eventos anuales
Los administradores de la academia organizan eventos anuales para los estudiantes y exalumnos de la escuela, que incluyen un discurso y una ceremonia de entrega de premios, una conferencia del día de los fundadores y una reunión de regreso a casa. El discurso anual y la ceremonia del día de entrega de premios premian a los mejores estudiantes de la escuela. Ocasionalmente, los maestros y el personal de la academia jubilados y activos son premiados por sus contribuciones a la escuela. [51] Las Conferencias Conmemorativas Konuah-Halm-Addo-Awuletey-Alema fueron instituidas en 1991 por Vincent Freeman, entonces director de la academia, como parte de las celebraciones del 60 aniversario de la escuela. Las reuniones de regreso a casa generalmente se organizan como parte de las celebraciones del aniversario de la academia. Suelen caracterizarse por actividades de vinculación que incluyen el canto de canciones populares escolares llamadas Jamas y la práctica de tenis de mesa, fútbol y snooker . [52] [53]
Directores
Director de escuela | Tenencia del cargo |
---|---|
Dr. Kofi George Konuah, CBE, GM , (primer director) | 20 de julio de 1931 al 31 de diciembre de 1952 (21 años y 5 meses) |
Sr. Allotei Kobina Konuah (primer director) | 31 de diciembre de 1952 al 30 de septiembre de 1967 (14 años y 8 meses) |
Sr. Jacob Korley Okine | 1 de octubre de 1967 al 11 de junio de 1986 (18 años y 8 meses) |
Sr. Vincent Birch Freeman | 17 de noviembre de 1986 al 4 de noviembre de 1996 (9 años y 11 meses) |
Sra. Beatrice Abla Lokko (primera directora) | 4 de noviembre de 1997 al 1 de mayo de 2005 (7 años y 2 meses) |
Sr. Samuel Ofori-Adjei | 1 de mayo de 2005 al 31 de julio de 2017 (12 años 2 meses) |
Reverendo William Foli Garr | 13 de septiembre de 2017 al 22 de mayo de 2020 (2 años 8 meses) |
El primer director de la academia, el Dr. Kofi George Konuah , un educador , una vez sirvió como adjunto de Nii Kwabena Bonne, luego Osu Alata Mantse, en el Comité de Campaña Antiinflación de Nii Bonne, que se creó para exigir una reducción en los precios de los productos extranjeros. en el país en ese momento. [37] [54] El Dr. Konuah se desempeñó como director de la academia durante 21 años [55] y actualmente es el director de la escuela con más años de servicio.
El Sr. Allotei Kobina Konuah reemplazó a su hermano, el Dr. Kofi George Konuah, como director y sirvió durante 15 años. Fue durante la administración de Allotei Konuah que la academia se trasladó a su sitio actual en Bubuashie de James Town. Allotei Konuah había enseñado anteriormente en la academia antes de asumir el cargo de director y también fue uno de los 19 estudiantes que se matricularon en la escuela cuando se estableció en 1931; [8] Además, bajo la presidencia de Allotei Konuah, el comité de revisión de la educación creado en 1971 por el profesor Kofi Abrefa Busia , entonces primer ministro de Ghana, propuso en su informe que el sistema educativo de nivel O y A se basaba en el modelo El sistema educativo británico será reemplazado por un sistema educativo de escuela secundaria básica y de escuela secundaria superior, respectivamente. [33]
El Sr. Jacob Okine reemplazó al Sr. Allotei Konuah como director y se desempeñó en esa capacidad durante 19 años. Jacob Okine era un ex alumno de la escuela y al igual que Allotei Kobina había enseñado previamente en la academia antes de asumir el cargo de director. [56] [57] El Sr. Vincent Birch Freeman reemplazó al Sr. Okine y se desempeñó como director durante 10 años después de haber sido director de la entonces Ebenezer Senior Secondary School, ahora Ebenezer Senior High School, durante 12 años. [8]
Beatrice Abla Lokko reemplazó al Sr. Freeman como directora en 1996, convirtiéndola en la primera mujer en dirigir una escuela para niños en toda África. [58] También es la primera directora de la academia que no es ex alumna de la escuela. Lokko enseñó lengua y literatura inglesas en la academia antes de su nombramiento como directora asistente de Freeman en 1990. [58] Lokko había sido parte del personal docente de la escuela durante 13 años antes de su nombramiento como directora, y se desempeñó como directora adicional. 9 años como directora de la escuela. Lokko es el director de la academia con menos tiempo de servicio y uno de los miembros del personal con más años de servicio, habiendo sido empleado de la academia durante 22 años.
Samuel Ofori-Adjei fue nombrado director en 2005. [59] Es la segunda persona que no es un ex alumno de la escuela en ser nombrado director. Ofori-Adjei se desempeñó como presidente de la Conferencia de Directores de Escuelas Secundarias Asistidas (CHASS) en Ghana, [60] vicepresidente y también presidente de la Confederación Africana de Directores [61] y fue presidente del consejo de administración de la Fondo de Maestros. [62] [63]
El reverendo William Foli Garr reemplazó al señor Samuel Ofori-Adjei en 2017.
El premio de la beca Alice R. O'Grady
Este premio fue instituido en 2007 por el grupo de 1974 de la academia, para alentar a los estudiantes que estudian ciencias a seguir carreras relacionadas con las ciencias. A los beneficiarios del premio se les pagan anualmente sus cuotas de internado y matrícula, siempre que mantengan un rendimiento académico general superior al promedio.
La institución del Premio de Becas Alice R. O'Grady se inspiró en la señorita Alice R. O'Grady, una ex maestra de ciencias, quien enseñó en la academia de 1968 a 1972, habiendo venido a Ghana como miembro de un grupo de Paz. Voluntarios del Cuerpo de Estados Unidos. [64] La capacidad de enseñanza de O'Grady motivó a la mayoría de los estudiantes a los que enseñó en la academia a tomarse la ciencia más en serio y seguir carreras relacionadas con la ciencia. Sus antiguos alumnos, habiendo alcanzado logros notables en el campo de la ciencia, [64] instituyeron el premio como una forma de honrarla. [65] El propósito del laudo se establece de la siguiente manera:
- En reconocimiento a su invaluable servicio a Accra Academy,
el Premio de Becas Alice R. O'Grady tendrá como objetivo ayudar a estudiantes brillantes pero con necesidades financieras
que deseen seguir la ciencia o una carrera orientada a la ciencia en el futuro a hacer realidad sus sueños . [sesenta y cinco]
- En reconocimiento a su invaluable servicio a Accra Academy,
Asociación de Niños Mayores
La asociación funciona como una red de chicos mayores que está abierta a cualquier persona que haya estado matriculada en la academia durante más de un año. [66] [67]
La asociación tiene un órgano de gobierno que consta de: un presidente, un secretario, un tesorero y un funcionario de relaciones públicas elegido en una reunión general anual para un mandato fijo. [66] Forman el comité ejecutivo de la asociación y tienen la responsabilidad de planificar y ejecutar todos los programas o eventos que organiza la asociación. La asociación funciona desde una secretaría nacional , que también funciona como la sede de la asociación en Accra. Está ubicado en las instalaciones de la escuela y es responsable de coordinar las actividades de todos los grupos de año y secretarías regionales de la asociación. También sirve como enlace entre los alumnos y la escuela.
Insignias
Objeto | Significado |
---|---|
León | Rey de las bestias. Representa al León de la Justicia que ejemplifica el equilibrio y el poder controlado. [68] |
sol | Representa la brillantez del conocimiento, desterrando la ignorancia y la superstición. [68] |
Tres cadenas | La unión de tres cadenas representa las virtudes paulinas de la fe , la esperanza y el amor. [68] |
palmera | La palmera prospera donde otros árboles apenas pueden pararse. Aquí representa el triunfo sobre las desventajas ambientales. [68] |
Árbol de cacao | Símbolo de la riqueza de Ghana. Aquí simboliza el uso adecuado de la riqueza para endulzar los cuidados de la vida. [68] |
Esse Quam Videri | escrito en latín, se traduce como "Ser, más que parecer" [68] o, en términos contemporáneos, "la honestidad es la mejor política". |
ex alumnos notables
Paul Boateng (barón Boateng)
Rt. Hon. Edward Doe Adjaho
Asamoah Gyan
Un alumno de la Academia de Accra se conoce como Accra Aca Old Boy. Algunos alumnos notables de la academia son los siguientes:
- Jefe de Estado : Teniente General Joseph Arthur Ankrah [69] [70]
- Presidentes del Parlamento : Rt. Hon. Daniel Francis Annan , [71] Rt. Hon. Peter Ala Adjetey , [72] [73] Rt. Hon. Edward Doe Adjaho [74] [75]
- Jueces principales : Su Señoría el Juez Samuel Azu Crabbe , [76] [77] Su Señoría el Juez Fred Kwasi Apaloo , [78] Su Señoría el Juez Edward Kwame Wiredu [79] Hon. Magistrado Walter Samuel Nkanu Onnoghen ( Nigeria ), [80] [81]
- Jueces de la Corte Suprema : Juez George Commey Mills-Odoi , [82] Juez Nicholas Yaw Boafo Adade , [83] Juez Vincent Cyril Richard Arthur Charles (VCRAC) Crabbe , [84] [37] [85] Juez George Lamptey , [86] Justicia Jones Victor Mawulorm Dotse [87]
- Fiscales Generales : Juez George Commey Mills-Odoi , [82] Juez Nicholas Yaw Boafo Adade , [88] [89] Juez Gustav Koranteng-Addow [89] [90] Señora Betty Mold-Iddrisu
- Gobernantes tradicionales : Nana Akuoko Sarpong , [91] Neeyi Ghartey , Nana Wereko Ampem II , [92] [93] [94] Nana Awuah Darko Ampem I , Nii Kotey Amon III , [95] Nana Nkuah Okomdom II [96] Nana Ofosu Peko III , [97] Osagyefo Kuntunkununku II
- Ministros de Estado ; Dr. Ako Adjei , [98] [99] [100] [101] Sr. Ohene Djan , [102] Sr. Alfred Dowuona-Hammond , Sr. Harona Esseku , Sr. William Bruce-Konuah , Sr. Walter Kofi-Sackey , Sr. Harry Sawyerr , [103] Paul Boateng , [104] [105] [106] Sra. Betty Mold-Iddrisu [107]
Corbatas
ACASMA (Accra Academy y St. Mary's Alliance)
ACASMA es una organización no gubernamental formada por Accra Academy y St. Mary's Senior Secondary School, ahora St. Mary's Senior High School . [108] Antes de esta colaboración, Accra Academy estaba afiliada a Aburi Girls Senior High School y más tarde a Accra Girls Senior High School, mientras que St. Mary's Senior Secondary School estaba afiliada a St. Thomas Aquinas Senior High School .
Hubo una huelga de maestros en todo el país en la década de 1970 y algunos estudiantes de Accra Academy que eran capaces de aprender los planes de estudio escolares por su cuenta ofrecieron lecciones gratuitas a sus colegas en Accra Academy y St. Mary's Senior Secondary School. La buena voluntad demostrada por estos estudiantes de la Academia de Accra se ganó la admiración del personal y los estudiantes de la Escuela Secundaria Superior St. Mary's y resultó en la formación de la alianza para fomentar lazos más fuertes entre ambas instituciones de educación secundaria. El lema del grupo es: Una marca de amistad intelectual ; sin embargo, antes solía ser: obaaworbleoo .
ACASMA no está establecido actualmente a nivel nacional y, como tal, la más alta organización reconocida del grupo es a nivel terciario . Algunas instituciones terciarias en las que se formó el grupo y tiene una membresía activa incluyen la Universidad de Ghana, la Universidad de Cape Coast y la Universidad de Ciencia y Tecnología Kwame Nkrumah .
Lodge Accra Academy
La Accra Academy Lodge es una logia masónica administrada por ex alumnos que son masones en la Gran Logia de Ghana o la Gran Logia de Escocia . El albergue no forma parte de la administración de la escuela y, como tal, tiene su propia administración e instalaciones. La membresía en el albergue está abierta solo para ex alumnos. Los miembros ocasionalmente apoyan a la escuela con ayuda financiera.
Fletado por | Estado de Lodge Accra Academy | Número de logia | Fecha de fundación |
---|---|---|---|
Gran Logia de Ghana | Gran Logia Provincial | 63. [109] [110] | |
Gran Logia de Escocia | Gran Logia del Distrito de Ghana | 1699. [111] [112] | 7 de agosto de 1975 |
Ver también
- Educación en Ghana
- Lista de escuelas secundarias superiores en Ghana
- En las noticias
- Accra Academy 1980 Antiguos estudiantes rehabilitan la puerta norte de la escuela . Obtenido de modernghana.com. [113]
Referencias
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enlaces externos
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