educación de adultos
La educación de adultos , a diferencia de la educación infantil , es una práctica en la que los adultos se involucran en actividades de autoeducación sistemáticas y sostenidas para adquirir nuevas formas de conocimiento, habilidades, actitudes o valores. [1] Puede significar cualquier forma de aprendizaje en la que participen los adultos más allá de la escolarización tradicional, desde la alfabetización básica hasta la realización personal como aprendices de por vida. [2] y para asegurar la realización de un individuo.
En particular, la educación de adultos refleja una filosofía específica sobre el aprendizaje y la enseñanza basada en el supuesto de que los adultos pueden y quieren aprender, que son capaces y están dispuestos a asumir la responsabilidad del aprendizaje y que el aprendizaje mismo debe responder a sus necesidades. [3]
Impulsado por lo que uno necesita o quiere aprender, las oportunidades disponibles y la manera en que uno aprende, el aprendizaje de adultos se ve afectado por la demografía, la globalización y la tecnología. [4] El hombre de mayor edad en matricularse en la escuela primaria en Kenia es Kimani Ng'ang'a Maruge, de 84 años, de Kariobangi Nairobi. [5]
El aprendizaje ocurre de muchas maneras y en muchos contextos, al igual que las vidas de todos los adultos difieren. [6] El aprendizaje de adultos puede darse en cualquiera de los tres contextos, es decir:
El Informe sobre el desarrollo mundial de 2019 del Banco Mundial sobre la naturaleza cambiante del trabajo [9] sostiene que el aprendizaje de adultos es un canal importante para ayudar a reajustar las habilidades de los trabajadores para que encajen en el futuro del trabajo y sugiere formas de mejorar su eficacia.
La educación de adultos difiere de la educación de niños en varios aspectos, dado que los adultos han acumulado conocimientos y experiencia laboral que pueden contribuir a la experiencia de aprendizaje. [10] La mayor parte de la educación de adultos es voluntaria, por lo tanto, los participantes generalmente se motivan a sí mismos, a menos que un empleador les exija participar. [11] [12] La práctica de la educación de adultos se denomina andragogía para distinguirla de la educación escolar tradicional para niños: la pedagogía . A diferencia de los niños, se considera que los adultos son más autodirigidos en lugar de depender de la ayuda de otros.
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