Teoría de apego
La teoría del apego es una teoría psicológica , evolutiva y etológica sobre las relaciones entre humanos . El principio más importante es que los niños pequeños necesitan desarrollar una relación con al menos un cuidador principal para un desarrollo social y emocional normal. La teoría fue formulada por el psiquiatra y psicoanalista John Bowlby . [1]
Dentro de la teoría del apego, el comportamiento infantil asociado con el apego es principalmente la búsqueda de proximidad a una figura de apego en situaciones estresantes. Los bebés se apegan a los adultos que son sensibles y receptivos en las interacciones sociales con ellos, y que permanecen como cuidadores constantes durante algunos meses durante el período que va desde los seis meses hasta los dos años de edad. Durante la última parte de este período, los niños comienzan a usar figuras de apego (personas familiares) como una base segura para explorar y volver. Las respuestas de los padres conducen al desarrollo de patrones de apego; estos, a su vez, conducen a modelos internos de trabajo que guiarán los sentimientos, pensamientos y expectativas del individuo en relaciones posteriores. [2]La ansiedad por separación o el duelo que sigue a la pérdida de una figura de apego se considera una respuesta normal y adaptativa para un bebé con apego. Estos comportamientos pueden haber evolucionado porque aumentan la probabilidad de supervivencia del niño. [3]
La investigación realizada por la psicóloga del desarrollo Mary Ainsworth en las décadas de 1960 y 1970 apoyó los conceptos básicos, introdujo el concepto de "base segura" y desarrolló una teoría de una serie de patrones de apego en los bebés: apego seguro, apego evitativo y apego ansioso. [4] Posteriormente se identificó un cuarto patrón, el apego desorganizado. En la década de 1980, la teoría se extendió a los apegos en adultos . [5] Otras interacciones pueden interpretarse como que incluyen componentes del comportamiento de apego; estos incluyen las relaciones entre pares en todas las edades, la atracción romántica y sexual y las respuestas a las necesidades de cuidado de los bebés o los enfermos y los ancianos.
Para formular una teoría integral de la naturaleza de los apegos tempranos, Bowlby exploró una variedad de campos, incluida la biología evolutiva , la teoría de las relaciones objetales (una escuela de psicoanálisis ), la teoría de los sistemas de control y los campos de la etología y la psicología cognitiva . [6] Después de artículos preliminares de 1958 en adelante, Bowlby publicó la teoría completa en la trilogía Attachment and Loss (1969–82). En los primeros días de la teoría, los psicólogos académicos criticaron a Bowlby y la comunidad psicoanalítica lo excluyó por su desviación de las doctrinas psicoanalíticas; [7]sin embargo, la teoría del apego se ha convertido desde entonces en el enfoque dominante para comprender el desarrollo social temprano y ha dado lugar a una gran oleada de investigación empírica sobre la formación de las relaciones íntimas de los niños. [8] Las críticas posteriores a la teoría del apego se relacionan con el temperamento, la complejidad de las relaciones sociales y las limitaciones de los patrones discretos para las clasificaciones. La teoría del apego se ha modificado significativamente como resultado de la investigación empírica, pero los conceptos se han vuelto generalmente aceptados. [7] La teoría del apego ha formado la base de nuevas terapias y ha informado las existentes, y sus conceptos se han utilizado en la formulación de políticas sociales y de cuidado infantil para apoyar las relaciones de apego tempranas de los niños. [9]
