Escuela Amery Hill


Amery Hill School es una escuela secundaria mixta con estatus de academia ubicada en una colina sobre la ciudad comercial de Alton, Hampshire , Inglaterra. Su director es Stephen Mann. [1]

En 2004, el Departamento de Educación y Habilidades (DfES) le otorgó el estatus de escuela especializada en Music College . Fue calificado como 'una buena escuela' y 'aún no una escuela sobresaliente' en el informe de inspección de Ofsted (2013). [2] Amery Hill School ahora forma parte del ICT Register, una base de datos que recopila la experiencia en TIC y eLearning en escuelas y centros de aprendizaje de todo el mundo. [ cita requerida ]

Anteriormente una escuela comunitaria administrada por el Consejo del Condado de Hampshire , en octubre de 2011 la escuela Amery Hill se convirtió al estado de academia . La escuela ahora está patrocinada por Amery Hill School Academy Trust. La escuela secundaria se ha vuelto cada vez más conocida por sus estrictas reglas de uniforme y es conocida como una de las escuelas más estrictas de Hampshire. Realizado por el Consejo del Condado de Hampshire.

Las instalaciones escolares incluyen pizarrones interactivos y proyectores de datos en todas las aulas y un campo deportivo de césped artificial . Recientemente, la escuela ha sido designada como "accesible" mediante la instalación de ascensores y rampas para que todas las partes del edificio sean aptas para personas discapacitadas. Habiendo alcanzado el estándar para el reconocimiento como una 'escuela secundaria de alto rendimiento', se está desarrollando una segunda especialización en matemáticas. En 2018, la escuela obtuvo fondos del Departamento de Educación para la construcción de un nuevo Centro de Artes Escénicas, cocina y comedor. [3]

La escuela disfruta de una estrecha colaboración con la cercana Alton College , y los estudiantes de Amery Hill asisten a la universidad para algunos cursos de enriquecimiento y planes de estudio. Además, la escuela trabaja en estrecha colaboración como miembro del Consorcio East Hampshire 14-19 en el desarrollo de Diplomas Aplicados para la primera enseñanza en 2009.