escuela aprobada
Una escuela aprobada era un tipo de institución residencial en el Reino Unido a la que un tribunal podía enviar a los jóvenes, generalmente por cometer delitos, pero a veces porque se consideraba que estaban fuera del control de los padres. Se inspiraron en los internados ordinarios , de los que era relativamente fácil salir sin permiso. Este conjunto aprobó las escuelas aparte de los reformatorios , un tipo de prisión juvenil más dura y cerrada .
El término entró en uso general en 1933 [1] cuando se crearon escuelas aprobadas a partir de las anteriores escuelas " industriales " y anteriores " reformatorias ". [2] Tras la Ley de Niños y Jóvenes de 1969, fueron reemplazados por Hogares Comunitarios, con responsabilidad delegada a los consejos locales ; en Singapur , que para entonces ya no estaba bajo el dominio británico, siguió existiendo el término escuelas aprobadas. [3]
Las escuelas aprobadas estaban en su mayoría dirigidas por organismos voluntarios, bajo la supervisión general del Ministerio del Interior o el Departamento de Educación escocés, [4] y sujetas a las Reglas escolares aprobadas de 1933 . [5] El Ministerio del Interior mantuvo un equipo de inspectores que visitaban cada institución de vez en cuando. En Escocia, el Departamento de Educación hizo los arreglos apropiados para la inspección y administración.
Los delincuentes enviados a escuelas aprobadas, además de recibir matrícula académica, fueron asignados a grupos de trabajo para actividades tales como construcción y albañilería, metalurgia, carpintería y jardinería. [6] Muchas escuelas aprobadas eran conocidas por su estricta disciplina, con el uso de castigos corporales cuando se consideraba necesario, generalmente una versión bastante más severa de los azotes o correas que eran comunes en las escuelas secundarias ordinarias. [7] En particular, los niños y niñas que se fugaron recibieron un máximo de 8 azotes (a veces 6) en la parte inferior de la ropa inmediatamente después de regresar a la escuela, y un estudio estadístico de 1971 encontró que esto podría ser un elemento disuasorio eficaz. [8]
En Escocia, después de 1961, solo los directores de escuela podían aplicar castigos corporales utilizando una correa. Cada incidente debía ser registrado en el Libro de Castigos de la Escuela designando la infracción y la parte del cuerpo del niño. Esto luego sería refrendado por los médicos escolares durante su visita semanal. Los aumentos en la frecuencia de las vacaciones en el país de origen y la introducción de una gama más amplia de privilegios ofrecieron margen para regímenes sin castigo corporal. [ cita requerida ]
Las escuelas aprobadas se dividieron en tres grupos de edad: junior, intermedio y senior. La mayoría eran para niños; había un pequeño número de escuelas separadas aprobadas para niñas.
