El castigo corporal escolar es la imposición deliberada de dolor o malestar físico y humillación psicológica como respuesta al comportamiento no deseado de un estudiante o grupo de estudiantes. El término castigo corporal deriva de la palabra latina para "el cuerpo", corpus . En las escuelas, a menudo implica golpear al estudiante directamente en las nalgas o las palmas de las manos [1] [2] con una herramienta como un bastón de ratán , una paleta de madera , una zapatilla , una correa de cuero o una vara de madera. Con menos frecuencia, también podría incluir azoteso golpear al alumno con la mano abierta, especialmente en el jardín de infantes , la escuela primaria u otros niveles inferiores.
Gran parte de la cultura tradicional que rodea al castigo corporal en la escuela, al menos en el mundo de habla inglesa , se deriva en gran parte de la práctica británica en los siglos XIX y XX, particularmente en lo que respecta a los azotes de los adolescentes. [3] Existe una gran cantidad de literatura sobre esto, tanto en la cultura popular como en la seria. [4] [5]
En el mundo de habla inglesa, el uso del castigo corporal en las escuelas ha sido históricamente justificado por la doctrina del derecho consuetudinario in loco parentis , según la cual los maestros son considerados figuras de autoridad con los mismos derechos que los padres para disciplinar y castigar a los niños bajo su cuidado si no se adhiera a las reglas establecidas. Existe una justificación similar en los países de habla china. [6] Permite que los funcionarios escolares sustituyan a los padres como figuras de autoridad comparables. [7] La doctrina tiene su origen en un precedente del derecho consuetudinario inglés de 1770. [8]
Los defensores del castigo corporal escolar argumentan que proporciona una respuesta inmediata a la indisciplina para que el estudiante vuelva rápidamente al aula aprendiendo, a diferencia de la suspensión de la escuela. Los opositores, incluidas varias sociedades médicas y psicológicas, junto con grupos de derechos humanos , argumentan que el castigo físico es ineficaz a largo plazo, interfiere con el aprendizaje, conduce a un comportamiento antisocial y provoca una baja autoestima y otras formas de trastornos mentales. angustia, y es una forma de violencia que viola los derechos de los niños. [9]
Polonia fue la primera nación en prohibir el castigo corporal en las escuelas en 1783. El castigo corporal en la escuela ya no es legal en ningún país europeo. Para 2016, se estima que 128 países habían prohibido el castigo corporal en las escuelas, incluida toda Europa y la mayor parte de América del Sur y Asia Oriental. Aproximadamente 69 países todavía permiten el castigo corporal en las escuelas, incluidas partes de los Estados Unidos , algunos estados australianos y varios países de África y Asia. [10]
Definiciones
El castigo corporal en el contexto de las escuelas a fines del siglo XX y principios del XXI se ha definido de diversas maneras: causar dolor deliberado a un niño en respuesta a su comportamiento y / o lenguaje no deseados, [11] "infligir intencionalmente dolor o malestar corporal por parte de un funcionario del sistema educativo sobre un estudiante como sanción por comportamiento inaceptable ", [7] y" aplicación intencional de dolor físico como un medio para cambiar el comportamiento "(no el uso ocasional de restricción física para proteger al estudiante u otros de dañar). [8]
Predominio
El castigo corporal solía prevalecer en las escuelas de muchas partes del mundo, pero en las últimas décadas se ha prohibido en 128 países, incluida toda Europa, la mayor parte de América del Sur, así como en Canadá, Japón, Sudáfrica, Nueva Zelanda y Nueva Zelanda. varios otros países. Sigue siendo un lugar común en varios países de África, el sudeste asiático y el Medio Oriente (consulte la lista de países a continuación).
Si bien la mayoría de los estados de EE. UU. Han prohibido el castigo corporal en las escuelas públicas , sigue estando permitido principalmente en el sur y el oeste de los Estados Unidos. [12] Según el Departamento de Educación de los Estados Unidos , más de 216.000 estudiantes fueron sometidos a castigos corporales durante el año escolar 2008-09. [13]
La propia Gran Bretaña prohibió la práctica en 1987 para las escuelas públicas [14] [15] [16] y más recientemente para todas las escuelas. [17] [18]
En la mayor parte de Europa continental, el castigo corporal en las escuelas ha estado prohibido durante varias décadas o más, según el país (consulte la lista de países a continuación).
Desde la revolución rusa de 1917 en adelante, el castigo corporal fue prohibido en la Unión Soviética , porque se consideró contrario a la ideología comunista. [19] Los comunistas en otros países como Gran Bretaña tomaron la iniciativa en la campaña contra el castigo corporal escolar, que vieron como un síntoma de la decadencia de los sistemas educativos capitalistas. [20] En la década de 1960, los visitantes soviéticos a las escuelas occidentales expresaron su conmoción por los golpes allí. [ cita requerida ] Otros regímenes comunistas siguieron su ejemplo: por ejemplo, los estudiantes de Corea del Norte "desconocían" el castigo corporal en 2007. [21] En China continental, el castigo corporal en las escuelas fue prohibido en 1986, [22] aunque la práctica sigue siendo común, especialmente en las zonas rurales. [23]
Muchas escuelas de Singapur y Malasia utilizan los azotes a los niños como castigo oficial de rutina por mala conducta, como también en algunos países africanos. En algunos países de Oriente Medio se utiliza la azotación. (Consulte la lista de países a continuación).
En muchos países, como Tailandia , donde el castigo corporal de los estudiantes es técnicamente ilegal, sigue siendo generalizado y aceptado en la práctica (tanto para niños como para niñas).
Efectos en los estudiantes
Según la Academia Estadounidense de Pediatría , hay tres razones generales para el uso del castigo corporal en las escuelas: creencias, basadas en la religión tradicional, de que los adultos tienen el derecho, si no el deber, de castigar físicamente a los niños que se portan mal; una filosofía disciplinaria según la cual el castigo corporal construye el carácter, siendo necesario para el desarrollo de la conciencia de un niño y su respeto por las figuras de autoridad adultas; y creencias sobre las necesidades y derechos de los maestros, específicamente que el castigo corporal es esencial para mantener el orden y el control en el aula. [7]
Los maestros de escuela y los legisladores a menudo se basan en anécdotas personales para argumentar que el castigo corporal escolar mejora el comportamiento y los logros de los estudiantes. [24] Sin embargo, hay una falta de evidencia empírica que demuestre que el castigo corporal conduce a un mejor control en las aulas. En particular, la evidencia no sugiere que mejore el desarrollo del carácter moral, aumente el respeto de los estudiantes por los maestros u otras figuras de autoridad, u ofrezca una mayor seguridad para los maestros. [25]
Varias sociedades médicas, pediátricas o psicológicas han emitido declaraciones en contra de todas las formas de castigo corporal en las escuelas, citando resultados como peores logros académicos, aumento de conductas antisociales, lesiones a los estudiantes y un entorno de aprendizaje poco acogedor. Incluyen la Asociación Médica Estadounidense , [26] la Academia Estadounidense de Psiquiatría Infantil y Adolescente, [11] la Academia Estadounidense de Pediatría (AAP), [7] [27] [28] la Sociedad de Medicina Adolescente , [8] [ 29] la Asociación Americana de Psicología , [30] el Real Colegio de Pediatría y Salud Infantil , [31] [32] el Real Colegio de Psiquiatras , [33] la Sociedad Canadiense de Pediatría [34] y la Sociedad Australiana de Psicología , [35] así como la Asociación Nacional de Directores de Escuelas Secundarias de los Estados Unidos . [36]
Según la AAP, la investigación muestra que el castigo corporal es menos efectivo que otros métodos de manejo del comportamiento en las escuelas, y "los elogios, las discusiones sobre valores y los modelos de conducta positivos hacen más para desarrollar el carácter, el respeto y los valores que el castigo corporal". [7] Dicen que la evidencia vincula el castigo corporal de los estudiantes con una serie de resultados adversos, que incluyen: "mayor comportamiento agresivo y destructivo, mayor comportamiento disruptivo en el aula, vandalismo, bajo rendimiento escolar, poca capacidad de atención, aumento de la tasa de deserción escolar, evitación y fobia a la escuela, baja autoestima, ansiedad, quejas somáticas, depresión , suicidio y represalias contra los profesores ”. [7] La AAP recomienda una serie de alternativas al castigo corporal, incluidas varias estrategias de manejo del comportamiento no violento, modificaciones al entorno escolar y un mayor apoyo para los maestros. [7]
Lesiones a estudiantes
Se estima que entre el 1 y el 2 por ciento de los estudiantes castigados físicamente en los Estados Unidos están gravemente heridos, hasta el punto de necesitar atención médica. Según la AAP y la Society for Adolescent Medicine, estas lesiones incluyen hematomas , abrasiones , huesos rotos , latigazo cervical , daño muscular, lesión cerebral e incluso la muerte. [7] [8] Otras lesiones reportadas a los estudiantes incluyen " daño del nervio ciático " [7] " hematomas extensos " y " hemorragia de grasa potencialmente mortal ". [8]
Promoción de la violencia
La AAP advierte que existe el riesgo de castigo corporal en las escuelas, lo que fomenta la impresión entre los estudiantes de que la violencia es un medio apropiado para controlar el comportamiento de los demás. [7] Según la Academia Estadounidense de Psiquiatría Infantil y Adolescente, "el castigo corporal le indica al niño que una forma de resolver los conflictos interpersonales es usar la fuerza física e infligir dolor". [11] Y según la Society for Adolescent Medicine, "El uso del castigo corporal en las escuelas promueve un mensaje muy precario: que la violencia es un fenómeno aceptable en nuestra sociedad. Sanciona la noción de que es meritorio ser violento con nuestros hijos". , lo que los devalúa a los ojos de la sociedad. Alienta a los niños a recurrir a la violencia porque ven que sus figuras de autoridad o padres sustitutos lo hacen [...] La violencia no es aceptable y no debemos apoyarla sancionando su uso por parte de figuras de autoridad como funcionarios escolares ". [8]
Alternativas
La Society for Adolescent Medicine recomienda desarrollar "un entorno de comunicación eficaz, en el que el maestro muestre una actitud de respeto por los estudiantes", así como una instrucción que sea estimulante y adecuada a las habilidades de los estudiantes, varias técnicas de modificación de conducta no violenta e involucren a los estudiantes. y padres en la toma de decisiones sobre asuntos escolares tales como reglas y metas educativas. Sugieren que el autogobierno de los estudiantes puede ser una alternativa eficaz para manejar el comportamiento disruptivo en el aula, al tiempo que enfatizan la importancia de una formación y un apoyo adecuados para los profesores. [8]
La AAP señala que "no se ha informado de un aumento de los problemas disciplinarios en las escuelas después de la eliminación del castigo corporal" según las pruebas. [7]
Derechos de los estudiantes
Varias organizaciones internacionales de derechos humanos, incluido el Comité de los Derechos del Niño de las Naciones Unidas , la Asamblea Parlamentaria del Consejo de Europa y la Comisión Interamericana de Derechos Humanos, han declarado que el castigo físico de cualquier tipo es una violación de los derechos de los niños. derechos humanos. [37] [38] [39]
Según el Comité de los Derechos del Niño, "los niños no pierden sus derechos humanos al atravesar las puertas de la escuela [...] el uso del castigo corporal no respeta la dignidad inherente del niño ni los límites estrictos sobre la disciplina escolar ". [40] El Comité interpreta el artículo 19 de la Convención sobre los derechos del niño , que obliga a los Estados miembros a "tomar todas las medidas legislativas, administrativas, sociales y educativas apropiadas para proteger al niño de todas las formas de violencia física o mental, lesiones o abuso […] mientras esté bajo el cuidado de los padres, tutores legales o cualquier otra persona que tenga el cuidado del niño ", para implicar la prohibición de todas las formas de castigo corporal.
Otros organismos internacionales de derechos humanos que apoyan la prohibición del castigo corporal de los niños en todos los entornos, incluidas las escuelas, son el Comité Europeo de Derechos Sociales y el Comité Africano de Expertos sobre los Derechos y el Bienestar del Niño . Además, la obligación de los Estados miembros de prohibir el castigo corporal en las escuelas y en otros lugares se afirmó en la Declaración de El Cairo de 2009 sobre la Convención sobre los Derechos del Niño y la Jurisprudencia Islámica. [41]
Por país
Según la Iniciativa Global para Acabar con Todo Castigo Corporal de Niños , todas las formas de castigo corporal en las escuelas están prohibidas en 128 países a partir de 2016. [10] (46 de estos países también prohibieron el castigo corporal de niños en el hogar a partir de mayo de 2015). ). [41]
Argentina
Prohibido en 1813, el castigo corporal se volvió a legalizar en 1815 y los castigos físicos duraron legalmente hasta 1884, cuando se prohibió su uso excepto con una orden judicial. Los castigos incluyen golpes con rebenques , bofetadas en la cara. [42] [43] El castigo corporal de los niños está prohibido en todas partes (escuelas, hogar, etc.) desde 2016 [44].
Australia
En Australia, los azotes solían ser comunes en las escuelas tanto para niños como para niñas. [45] [46] Las leyes sobre el castigo corporal en las escuelas se determinan a nivel de cada estado o territorio . [47] [48]
La legislación también varía entre los estados y territorios con respecto al castigo corporal aplicado a los niños en otros entornos de cuidado. [49] Según la Iniciativa Global para Acabar con Todo Castigo Corporal de Niños, "la prohibición aún debe lograrse en el hogar en todos los estados / territorios y en entornos de cuidado alternativo, guarderías, escuelas e instituciones penales en algunos estados / territorios". . [50]
Expresar | Escuelas gubernamentales | Escuelas no gubernamentales |
---|---|---|
Victoria | Prohibido en 1983. [51] | Prohibido en 1990. |
Queensland [52] | Prohibido en 1994. [53] | No prohibido. [54] |
Nueva Gales del Sur [55] | Prohibida por primera vez en 1987. [51] [56] [57] Prohibición derogada en 1989 pero en desuso. [58] Prohibido nuevamente en 1995. [59] [60] | Prohibido en 1997. [59] |
Tasmania [61] | Prohibido en 1999. [62] [63] | Prohibido en 1999. [62] |
Territorio de la Capital Australiana [64] | Prohibido en 1988. [65] [66] | Prohibido en 1997. |
Territorio del Norte [67] | Prohibido en 2015. [68] | Prohibido en 2015. [68] |
Sur de Australia | Prohibido en 1991. [68] | Prohibido en 2019. [69] |
El oeste de Australia | Prohibido en 1999. [70] (Abolido efectivamente por la política del Departamento de Educación en 1987. [71] ) | Prohibido en 2015. [72] [73] |
Austria
El castigo corporal en las escuelas fue prohibido en Austria en 1974. [74]
Bolivia
El castigo corporal en todos los entornos, incluidas las escuelas, fue prohibido en Bolivia en 2014. Según el Código de la Niñez y la Adolescencia, "El niño, niña y adolescente tiene derecho a un buen trato, que comprenda una crianza y educación no violenta ... Se prohíbe el castigo violento y humillante ". [75]
Brasil
El castigo corporal en todos los entornos, incluidas las escuelas, fue prohibido en Brasil en 2014. Según una enmienda al Código de la Niñez y la Adolescencia de 1990, "los niños y adolescentes tienen derecho a ser educados y cuidados sin el uso de castigos físicos o crueles o tratos degradantes como formas de corrección, disciplina, educación o cualquier otro pretexto ". [76]
Canadá
En muchas partes de Canadá, 'la correa' no se había usado en las escuelas públicas desde la década de 1970 o incluso antes: por lo tanto, se ha afirmado que no se había usado en Quebec desde la década de 1960, [77] y en Toronto fue prohibida en 1971. [2] Sin embargo, algunas escuelas de Alberta habían estado usando la correa hasta la prohibición en 2004. [78]
En las escuelas públicas, el implemento habitual era una correa de caucho / lona / cuero aplicada en las manos o, a veces, en las piernas, [79] [80] mientras que las escuelas privadas a veces usaban una paleta o bastón administrado en la parte posterior del estudiante. [81] [82] Esto se usó tanto en niños como en niñas. [83] [79] [84]
En 2004 ( Fundación Canadiense para la Infancia, la Juventud y la Ley c. Canadá ) , la Corte Suprema de Canadá prohibió el castigo corporal en todas las escuelas, públicas o privadas. [85] La práctica en sí se abandonó en gran medida en la década de 1970 cuando los padres pusieron un mayor escrutinio en el trato a los niños en la escuela. [86] El tema recibió una amplia cobertura mediática y el castigo corporal se volvió obsoleto, ya que la práctica se consideraba degradante e inhumana. A pesar de que la tradición se había abandonado durante casi 30 años, la legislación que prohibía la práctica en su totalidad por ley no se implementó hasta 2004. [87]
Algunas provincias canadienses prohibieron el castigo corporal en las escuelas públicas antes de la prohibición nacional en 2004. Están, en orden cronológico por año de prohibición provincial: [ cita requerida ]
- Columbia Británica - 1973
- Nueva Escocia - 1989
- Nuevo Brunswick - 1990
- Yukón - 1990
- Isla del Príncipe Eduardo - 1993
- Territorios del Noroeste - 1995
- Nunavut - 1995 * (prohibido mientras Nunavut todavía formaba parte de los Territorios del Noroeste. Permaneció prohibido en Nunavut cuando se convirtió en un Territorio separado en 1999).
- Terranova y Labrador - 1997
- Quebec - 1998
porcelana
El castigo corporal en China fue oficialmente prohibido después de la revolución comunista en 1949. La Ley de Educación Obligatoria de 1986 establece: "Estará prohibido infligir castigo físico a los estudiantes". [22] En la práctica, las golpizas por parte de los maestros de escuela son comunes, especialmente en las zonas rurales. [23] [88]
Colombia
El Código de la Niñez y la Adolescencia de 2006 prohibió a las escuelas públicas y privadas de Colombia aplicar "penas que involucren abuso físico o psicológico", aunque no está claro si esto también se aplica a las comunidades indígenas. [89] [se necesita una mejor fuente ]
Costa Rica
Todo castigo corporal, tanto en la escuela como en el hogar, está prohibido desde 2008 [90].
República Checa
El castigo corporal está prohibido en virtud del artículo 31 de la Ley de educación. [91]
Dinamarca
El castigo corporal fue prohibido en las escuelas públicas del municipio de Copenhague en 1951 y por ley en todas las escuelas de Dinamarca el 14 de junio de 1967. [92] [93] [94]
Egipto
Un estudio de 1998 encontró que el castigo físico aleatorio (no el castigo corporal formal adecuado) estaba siendo utilizado ampliamente por los maestros en Egipto para castigar comportamientos que consideraban inaceptables. Alrededor del 80% de los niños y el 60% de las niñas fueron castigados por los maestros utilizando sus manos, palos, correas, zapatos, puñetazos y patadas como métodos de administración más comunes. Las lesiones reportadas más comunes fueron golpes y contusiones . [95]
Finlandia
El castigo corporal en las escuelas públicas fue prohibido en 1914, pero siguió siendo un lugar común de facto hasta 1984, cuando se introdujo una ley que prohíbe todo castigo corporal de menores, ya sea en las escuelas o en el hogar. [96] [97]
Francia
El castigo no era desconocido para los estudiantes franceses del siglo XIX, pero se los describía como "extremadamente sensibles" al castigo corporal y tendían a "hacer un escándalo" por su imposición. [98] El uso sistemático del castigo corporal ha estado ausente en las escuelas francesas desde el siglo XIX. [99] No existe una prohibición legal explícita, [100] pero en 2008 un profesor fue multado con 500 € por lo que algunas personas describen como abofetear a un estudiante. [101] [102] [103]
Alemania
El castigo corporal escolar, históricamente extendido, fue ilegalizado en diferentes estados a través de su ley administrativa en diferentes momentos. No fue completamente abolido en todas partes hasta 1983. [104] Desde 1993, el uso del castigo corporal por parte de un maestro ha sido un delito. En ese año se publicó una sentencia del Tribunal Federal de Justicia de Alemania ( Bundesgerichtshof , número de caso NStZ 1993.591) que anulaba los poderes anteriores consagrados en el derecho consuetudinario no oficial ( Gewohnheitsrecht ) y confirmada por algunos tribunales de apelación regionales ( Oberlandesgericht , Tribunal Superior del Estado) incluso en la década de 1970. Asumieron que el derecho al castigo era una defensa de justificación contra la acusación de "causar daño corporal" según el párrafo (= sección) 223 Strafgesetzbuch (Código Penal Federal).
Grecia
El castigo corporal en las escuelas primarias griegas se prohibió en 1998 y en las escuelas secundarias en 2005. [105]
India
En la India, el castigo corporal está prohibido en las escuelas, las guarderías y las instituciones de cuidado infantil alternativo. Sin embargo, no hay prohibiciones en casa. La Política Nacional para la Infancia de 2013 establece que en educación, el estado "garantizará que ningún niño sea sometido a ningún castigo físico o acoso mental" y "promoverá un compromiso positivo para impartir disciplina a fin de proporcionar a los niños una buena experiencia de aprendizaje". El castigo corporal está prohibido en algunas escuelas en la Ley de derecho a la educación gratuita y obligatoria de 2009 (Ley RTE). El artículo 17 establece: “(1) Ningún niño será sometido a castigos físicos o acoso mental. (2) Quien contravenga las disposiciones de la subsección (1) será responsable de una acción disciplinaria de conformidad con las reglas de servicio aplicables a dicha persona ". El Reglamento sobre el derecho de los niños a la educación gratuita y obligatoria de 2010 prevé la implementación de la ley, incluida la sensibilización sobre los derechos en la ley, los procedimientos para monitorear la implementación y los mecanismos de denuncia cuando se violan los derechos. En 2014, el Ministerio de Desarrollo de Recursos Humanos emitió una guía ("Aviso para la eliminación del castigo corporal en las escuelas en virtud del artículo 35 (1) de la Ley RTE de 2009") que establece la ley nacional pertinente al castigo corporal en las escuelas, la normativa internacional de derechos humanos normas, medidas que se pueden tomar para promover el desarrollo infantil positivo y no recurrir al castigo corporal, y el papel de los organismos nacionales en la implementación de la Ley RTE, que establece: “Este aviso debe ser utilizado por los gobiernos estatales / administraciones de UT para garantizar que Las pautas a nivel estatal / escolar sobre la prevención de castigos corporativos y la reparación adecuada de cualquier queja, se enmarcan, difunden, actúan y monitorean ”. [106] [107]
Irlanda
En la ley de la República de Irlanda , el castigo corporal fue prohibido en 1982 por una decisión administrativa de John Boland , el Ministro de Educación , que se aplicó a las escuelas nacionales (la mayoría de las escuelas primarias) y a las escuelas secundarias que reciben financiación pública (prácticamente todas ). [108] Los profesores no estaban sujetos a enjuiciamiento penal hasta 1997, cuando se abolió explícitamente el estado de derecho que permitía el " castigo físico ". [109]
Italia
El castigo corporal en las escuelas italianas fue prohibido en 1928. [110]
Japón
Aunque prohibido en 1947, el castigo corporal todavía se encuentra comúnmente en las escuelas en la década de 2010 y está particularmente extendido en los clubes deportivos escolares. A finales de 1987, alrededor del 60% de los profesores de secundaria lo consideraban necesario, el 7% creía que era necesario en todas las condiciones, el 59% creía que debía aplicarse a veces y el 32% lo desaprobaba en todas las circunstancias; mientras que en las escuelas primarias (primaria), el 2% lo apoyó incondicionalmente, el 47% sintió que era necesario y el 49% lo desaprobó. [111] En diciembre de 2012, un estudiante de secundaria se suicidó después de haber sido golpeado constantemente por su entrenador de baloncesto. [112] Una encuesta del Ministerio de Educación encontró que más de 10,000 estudiantes recibieron castigos corporales ilegales de más de 5,000 maestros en todo Japón solo en el año fiscal 2012. [113]
Luxemburgo
El castigo corporal en las escuelas fue prohibido en 1845 y se convirtió en un delito en 1974 (agresión agravada a menores bajo autoridad). [114] [115]
Malasia
El azote, generalmente aplicado a la palma de la mano o al trasero cubierto, es una forma común de disciplina en las escuelas de Malasia. Aunque está permitido legalmente solo para los niños, en la práctica no se desconoce el azote ilegal de niñas. [116] [117] [118] Ha habido informes de estudiantes que han sido azotados frente a la clase / escuela por tardanza, malas calificaciones, no poder responder a las preguntas correctamente u olvidarse de traer un libro de texto. [117] En noviembre de 2007, en respuesta a un aumento percibido de la indisciplina entre las estudiantes, el Seminario Nacional de Reglamentos Educativos (Disciplina Estudiantil) aprobó una resolución recomendando permitir azotar a las niñas en la escuela. [119]
Moldavia
La Ley de Educación de 2008 prohíbe todos los castigos corporales en las escuelas. [120]
Myanmar
Los maestros suelen utilizar los azotes como castigo en las escuelas. [121] [122] El bastón se aplica en las nalgas, pantorrillas o palmas de las manos de los estudiantes frente a la clase. Las sentadillas con las orejas tiradas y los brazos cruzados, arrodillarse y pararse en el banco del aula son otras formas de castigo que se utilizan en las escuelas. Las razones comunes para el castigo incluyen hablar en clase, no terminar la tarea, errores cometidos con el trabajo en clase, peleas y absentismo escolar. [123] [124]
Nepal
Todo castigo corporal, tanto en la escuela como en el hogar, está prohibido desde 2018 [125].
Países Bajos
Los azotes y otras formas de castigo corporal en las escuelas se abolieron en 1920 [126].
Nueva Zelanda
En las escuelas de Nueva Zelanda, el castigo corporal se usó comúnmente tanto en niñas como en niños. [127] [128] [129] [130] [131] Esto fue abolido en la práctica en 1987. Sin embargo, los maestros en las escuelas de Nueva Zelanda tenían derecho a usar lo que la ley llama fuerza razonable para disciplinar a los estudiantes, principalmente con una correa, bastón o regla, en la parte inferior o en la mano. [132] [133] [134]
Esto no se penalizó hasta el 23 de julio de 1990, [135] cuando la Sección 139A de la Ley de Educación de 1989 fue insertada por la Ley de Enmienda de Educación de 1990. La Sección 139A prohíbe a cualquier persona empleada por una escuela o un proveedor de educación infantil (ECE), o cualquier persona que supervise o controlar a los estudiantes en nombre de la escuela, para que no usen la fuerza a modo de corrección o castigo hacia cualquier estudiante en o en relación con la escuela o el estudiante bajo su supervisión o control. [136] Los maestros que administran castigos corporales pueden ser declarados culpables de agresión física, lo que resulta en la terminación y cancelación de la inscripción de maestros, y posiblemente cargos penales, con una pena máxima de cinco años de prisión. [137]
Tal como se promulgó, la ley tenía un vacío legal: los padres, siempre que no fueran personal de la escuela, aún podían disciplinar a sus hijos en los terrenos de la escuela. A principios de 2007, se descubrió que una escuela cristiana del sur de Auckland estaba utilizando este vacío legal para disciplinar a los estudiantes mediante el castigo corporal, haciendo que los padres del estudiante administraran el castigo. [138] Esta laguna jurídica se cerró en mayo de 2007 mediante la Ley de enmienda de delitos (artículo 59 sustituido) de 2007 , que promulgó una prohibición general de que los padres administraran castigos corporales a sus hijos.
Noruega
El castigo corporal en las escuelas noruegas se restringió fuertemente en 1889 y se prohibió por completo en 1936. [ cita requerida ]
Pakistán
El castigo corporal escolar en Pakistán no es muy común en las instituciones educativas modernas, aunque todavía se usa en las escuelas de las zonas rurales del país como un medio para imponer la disciplina de los estudiantes. El método ha sido criticado por algunos activistas por los derechos del niño que afirman que muchos casos de castigo corporal en las escuelas han resultado en abuso físico y mental de los escolares. Según un informe, el castigo corporal es una de las principales causas de la deserción escolar y, posteriormente, de los niños de la calle en Pakistán; Se dice que hasta 35.000 alumnos de secundaria abandonan el sistema educativo cada año porque han sido castigados o abusados en la escuela. [139]
Filipinas
El castigo corporal está prohibido en las escuelas públicas y privadas filipinas en 1987. [140]
Polonia
En 1783, Polonia se convirtió en el primer país del mundo en prohibir el castigo corporal. [141] Peter Newell asume que quizás el escritor más influyente sobre el tema fue el filósofo inglés John Locke , cuyos Algunos pensamientos sobre la educación criticaron explícitamente el papel central del castigo corporal en la educación. El trabajo de Locke fue muy influyente y puede haber ayudado a influir en los legisladores polacos para que prohibieran el castigo corporal en las escuelas de Polonia en 1783. Hoy en día, la prohibición del castigo corporal en todas sus formas, ya sea en las escuelas o en el hogar, está consagrada en la Constitución de Polonia . [142] [143]
Rusia
El castigo corporal fue prohibido en las escuelas soviéticas (y por lo tanto, rusas) en 1917. [19] Además, el artículo 336 (desde 2006) del Código de Trabajo de la Federación de Rusia establece que cualquier maestro que haya aplicado castigos corporales a un alumno deberá ser despedido.
Serbia
El castigo corporal se prohibió explícitamente por primera vez en las escuelas en el artículo 67 de la Ley de escuelas públicas de 1929, aprobada en el Reino de Yugoslavia, del que Serbia era entonces parte. Otros países ahora independientes que pertenecían entonces a Yugoslavia y a los que se aplicaba la Ley de 1929 son: Bosnia y Herzegovina, Croacia, Macedonia, Montenegro, Kosovo y Eslovenia. En Serbia, el castigo corporal en las escuelas es ahora ilegal en virtud de la Ley de escuelas secundarias de 1992, la Ley de escuelas primarias de 1992 y la Ley sobre los fundamentos de la educación y la crianza 2003/2009. [144]
Sierra Leona
El castigo corporal de los niños sigue siendo legal en las escuelas, los hogares, los cuidados alternativos y las guarderías. [145] [146] Los azotes duros de niñas y niños siguen siendo muy comunes en las escuelas. [147] [148] [149]
Singapur
El castigo corporal es legal en las escuelas de Singapur (solo para estudiantes varones, es ilegal infligirlo a estudiantes mujeres) y el gobierno lo alienta plenamente para mantener una disciplina estricta. [150] Solo se puede utilizar una caña de mimbre ligera. [151] Esto es administrado en una ceremonia formal por la dirección de la escuela después de la debida deliberación, no por los profesores de aula. La mayoría de las escuelas secundarias (ya sean independientes, autónomas o controladas por el gobierno), y también algunas escuelas primarias, usan azotes para tratar la mala conducta de los niños. [152] En el nivel secundario, los golpes de mimbre casi siempre se transmiten a las nalgas vestidas del estudiante. El Ministerio de Educación ha estipulado un máximo de tres golpes por ocasión. En algunos casos, el castigo se lleva a cabo frente al resto de la escuela en lugar de en privado. [153]
Sudáfrica
El uso de castigos corporales en las escuelas fue prohibido por la Ley de Escuelas de Sudáfrica de 1996 . Según el artículo 10 de la ley:
(1) Ninguna persona puede administrar castigo corporal en una escuela a un alumno. (2) Cualquier persona que contravenga el inciso (1) es culpable de un delito y, en caso de condena, puede imponerse por agresión . [154]
En el caso de Educación cristiana Sudáfrica contra el Ministro de Educación, el Tribunal Constitucional rechazó una afirmación de que el derecho constitucional a la libertad religiosa faculta a las escuelas cristianas privadas a imponer castigos corporales.
Corea del Sur
Las regiones liberales de Corea del Sur han prohibido por completo todas las formas de azotar comenzando con la provincia de Gyeonggi en 2010, seguida de la ciudad metropolitana de Seúl , la provincia de Gangwon , la ciudad metropolitana de Gwangju y la provincia de Jeolla del Norte en 2011. [155] Otras regiones más conservadoras están gobernadas por ley promulgada en 2011 que establece que si bien los azotes generalmente están prohibidos, pueden usarse indirectamente para mantener la disciplina escolar. [156]
Sin embargo, todavía se sabe que los azotes se practican indiscriminadamente tanto en niños como en niñas. [157] [158] [159] La evidencia anecdótica sugiere que los azotes a las niñas no son particularmente inusuales, y que podrían ser tan propensos a ser azotados como los niños. Los castigos masivos frente a la clase son comunes, y la gran cantidad de escenas de castigo corporal en las películas sugiere que los azotes son una norma cultural aceptada en la educación. [160]
España
El castigo corporal en las escuelas españolas fue prohibido en 1985. [161]
Suecia
El castigo corporal en la escuela está prohibido en folkskolestadgan (la ordenanza de la escuela primaria) desde el 1º de enero de 1958. Su uso por maestros ordinarios en las escuelas primarias se prohibió en 1928. [162] Todas las formas de castigo corporal de los niños han sido prohibidas en Suecia desde entonces. 1966.
Taiwán
En 2006, Taiwán declaró ilegal el castigo corporal en el sistema escolar. [163]
Tanzania
En Tanzania, el castigo corporal en las escuelas se practica ampliamente y ha provocado daños duraderos, incluida la muerte de un alumno castigado. La Ley de educación de 2002 autoriza al ministro a cargo de la educación a emitir reglamentos sobre el castigo corporal. El Reglamento de Educación (Castigo Corporal) GN 294 de 2002 otorga la autoridad para ordenar el castigo corporal al director de una escuela, quien puede delegar en cualquier maestro según el caso. El número de advertencias no debe ser superior a 4 por cada ocurrencia. La escuela debe tener un registro en el que se anote la fecha, el motivo, el nombre del alumno y del maestro que lo administra, junto con el número de huelgas. [164]
Tailandia
El castigo corporal en las escuelas es oficialmente ilegal según el Reglamento del Ministerio de Educación sobre el Castigo de Estudiantes de 2005. [165]
El proverbio "Si amas a tu vaca, átala; si amas a tu hijo, golpéalo". todavía se considera "sabiduría" y es sostenido por muchos padres y maestros tailandeses. [166] Los castigos corporales (especialmente azotes ) a estudiantes de ambos sexos siguen siendo comunes [167] [168] [169] [170] y aceptados en la práctica. [171] [172] La evidencia anecdótica sugiere que el azotar a las niñas no es particularmente inusual, y que es tan probable que las azoten como a los niños. [160] [173] [174] [175] [176]
Uganda
En Uganda, es una práctica común que los maestros intenten controlar las clases grandes y superpobladas mediante el castigo corporal. Hay un movimiento de cambiar los métodos de disciplina negativos a positivos (no corporales), como enseñar a los estudiantes cómo mejorar cuando se desempeñan mal a través del refuerzo verbal positivo. [177]
Ucrania
El castigo corporal fue prohibido en las escuelas soviéticas (y por lo tanto, ucranianas) en 1917. [19] En Ucrania, la "violencia física o mental" contra los niños está prohibida por la Constitución (artículo 52.2) y la Ley de educación (artículo 51.1, desde 1991) que establece que los estudiantes y otros educandos tienen derecho “a la protección de cualquier forma de explotación, violencia física y psicológica, acciones de empleados pedagógicos y de otro tipo que violen los derechos o humillen su honor y dignidad”. [178] Las instrucciones estándar para maestros proporcionadas por el Ministerio de Ciencia y Educación establecen que un maestro que haya aplicado castigos corporales a un alumno (aunque sea una vez), será despedido.
Emiratos Árabes Unidos
En 1998 se implementó una ley federal que prohibió el castigo corporal en las escuelas. La ley se aplica a todas las escuelas, tanto públicas como privadas. [179] [180] Cualquier maestro que se involucre en la práctica no solo perderá su trabajo y licencia de enseñanza, sino que también enfrentará un proceso penal por participar en actos de violencia contra menores y también enfrentará cargos de abuso infantil. [181]
Reino Unido
En las escuelas públicas y en las privadas, donde al menos una parte de la financiación provenía del gobierno, el Parlamento británico prohibió el castigo corporal el 22 de julio de 1986, tras un fallo de 1982 del Tribunal Europeo de Derechos Humanos de que tal castigo no podía administrarse sin el consentimiento de los padres, y que el "derecho a la educación" de un niño no puede ser violado suspendiendo a los niños que, con la aprobación de los padres, se niegan a someterse al castigo corporal. [182] [183] En otras escuelas privadas, se prohibió en 1998 (Inglaterra y Gales), 2000 (Escocia) y 2003 ( Irlanda del Norte ). [184]
En la Francia del siglo XIX, el azote fue apodado "El vicio inglés", probablemente debido a su uso generalizado en las escuelas británicas. [185] La representación habitual de azotes en las novelas británicas sobre la vida escolar a partir del siglo XIX, así como películas como If ... , que incluye una escena dramática de niños azotados por prefectos, contribuyó a la percepción francesa de los azotes. como fundamental para el sistema educativo británico. [186]
El implemento utilizado en muchas escuelas estatales y privadas en Inglaterra y Gales era a menudo un bastón de ratán , que se golpeaba en las manos, piernas o nalgas vestidas del estudiante . Se había utilizado con mucha frecuencia tanto en niños como en niñas en ciertas escuelas durante siglos antes de la prohibición. [187] [188]
A veces, se usaba una regla larga en las piernas o manos desnudas en lugar de un bastón. [189] Golpearse las nalgas (o, a veces, las manos) con un zapato de gimnasia con suela de goma o un zapato de lona (llamado resbalón ), también se usaba ampliamente en muchas escuelas. [190]
En Escocia, una correa de cuero, el tawse (a veces llamado cinturón), administrado en las palmas de las manos, era universal en las escuelas públicas, [191] [192] pero algunas escuelas privadas usaban el bastón. [193] [194] Esto se usó en las escuelas primarias y secundarias para delitos tanto triviales como graves, y tanto a las niñas como a los niños se les pegaba con el cinturón. [195] [196] [197] Casi 6 de cada 10 niñas estaban atadas a la escuela. [198] En algunas ciudades inglesas, se usó una correa en lugar del bastón. [199]
Las escuelas tenían que llevar un registro de los castigos infligidos [200], y hay informes de prensa ocasionales de ejemplos de estos "libros de castigo" que han sobrevivido. [201]
La paliza de un director a un colegial de 13 años en una escuela primaria inglesa en 1987 — cinco golpes por malos resultados en los exámenes — dejó "graves hematomas" y, según el médico de familia, cinco ampollas separadas. El director que dio el castigo fue absuelto del delito de agresión que ocasionó daños corporales reales , y el juez comentó: "Si te golpean, debes esperar que sea con la fuerza". [202]
Antes de la prohibición en las escuelas privadas en Inglaterra, el deslizamiento de un estudiante en un internado independiente fue impugnado en 1993 ante el Tribunal Europeo de Derechos Humanos . [203] El Tribunal falló 5-4 en ese caso que el castigo no era lo suficientemente severo como para infringir la "libertad de castigo degradante" del estudiante en virtud del artículo 3 del Convenio Europeo de Derechos Humanos . Los jueces disidentes argumentaron que la naturaleza ritualizada del castigo, dado después de varios días y sin el consentimiento de los padres, debería calificarlo como "castigo degradante". [204]
R (Williamson) contra el Secretario de Estado de Educación y Empleo (2005) fue un desafío infructuoso a la prohibición del castigo corporal contenida en la Ley de Educación de 1996 , por parte de varios directores de escuelas cristianas privadas que argumentaron que era una violación de su libertad religiosa .
En respuesta a una encuesta realizada en 2008 a 6.162 profesores del Reino Unido por el Times Educational Supplement , el 22% de los profesores de secundaria y el 16% de los profesores de primaria apoyaron "el derecho a utilizar el castigo corporal en casos extremos". El Sindicato Nacional de Maestros dijo que "no podía apoyar las opiniones expresadas por quienes están a favor de golpear a los niños". [205] [206]
Estados Unidos
No existe una ley federal que aborde el castigo corporal en las escuelas públicas o privadas. En 1977, el fallo de la Corte Suprema en Ingraham v. Wright sostuvo que la cláusula de la Octava Enmienda que prohíbe los "castigos crueles e inusuales" no se aplicaba a los estudiantes de la escuela y que los maestros podían castigar a los niños sin el permiso de los padres.
A partir de 2019, 32 estados y el Distrito de Columbia han prohibido el castigo corporal en las escuelas públicas, aunque en algunas de ellas no existe una prohibición explícita. El castigo corporal también es ilegal en las escuelas privadas de Iowa y Nueva Jersey . En 18 estados de EE. UU., El castigo corporal es legal tanto en las escuelas públicas como en las privadas. [207] Todavía es común en algunas escuelas del sur, y más de 167.000 estudiantes fueron remados en el año escolar 2011-2012 en las escuelas públicas estadounidenses. [208] Los estudiantes pueden ser castigados físicamente desde el jardín de infancia hasta el final de la escuela secundaria, lo que significa que incluso los adultos legales que han alcanzado la mayoría de edad a veces son azotados por los funcionarios escolares. [209] Los académicos legales estadounidenses han argumentado que remar en la escuela es inconstitucional y puede causar daños físicos, emocionales y cognitivos duraderos. [210]
Venezuela
El castigo corporal en todos los entornos, incluidas las escuelas, fue prohibido en Venezuela en 2007. De acuerdo con la Ley para la Protección de la Niñez y la Adolescencia, "Todos los niños y jóvenes tienen derecho a ser tratados bien. Este derecho incluye una educación no violenta y crianza ... En consecuencia, se prohíbe toda forma de castigo físico y humillante ". [211]
Vietnam
El castigo corporal es técnicamente ilegal en las escuelas en virtud del artículo 75 de la Ley de educación de 2005 [212], pero no hay una declaración clara de que el castigo corporal esté prohibido. Ese tipo de castigo sigue utilizándose [213], y hay frecuentes informes en los medios de comunicación sobre castigos corporales excesivos en las escuelas. [214] [215] Los azotes de niñas no son particularmente inusuales, y las niñas son tan propensas a ser azotadas en la escuela como los niños. [216] [217] [218]
Ver también
- Castigo corporal en el hogar
- Campañas contra el castigo corporal
- Escuela de blab
- Acoso escolar
- Disciplina escolar
- WWASP
Referencias
- ^ Ver, por ejemplo, la Guía de información para estudiantes / padres y el Código de conducta 2008-2009 Archivado el 24 de agosto de 2009 en Wayback Machine , Escuelas de la ciudad de Alexander, Alabama, EE. UU., P.44.
- ^ a b "Toronto suprime la correa" . Globo y correo . Toronto. 23 de julio de 1971.
- ^ "Reino Unido: castigo corporal en las escuelas" . Investigación del castigo corporal mundial.
- ^ Quigly, Isabel (1984). Los herederos de Tom Brown: La historia de la escuela inglesa . Prensa de la Universidad de Oxford. ISBN 0-19-281404-4
- ^ Chandos, John (1984). Boys Together: English Public Schools 1800-1864 . Londres: Hutchinson, esp. Capítulo 11. ISBN 0-09-139240-3
- ^ "¿Permitir la vara y malcriar al niño?" . www.chinadaily.com.cn . Consultado el 11 de febrero de 2020 .
- ^ a b c d e f g h yo j k Poole, Steven R .; et al. (Julio de 1991). "El papel del pediatra en la abolición del castigo corporal en las escuelas". Pediatría . 88 (1): 162–7. PMID 2057255 .
- ^ a b c d e f g Greydanus, DE; Pratt, HD; Spates, Richard C .; Blake-Dreher, AE; Greydanus-Gearhart, MA; Patel, DR (mayo de 2003). "Castigo corporal en las escuelas: documento de posición de la Sociedad de Medicina del Adolescente" (PDF) . J Adolesc Health . 32 (5): 385–93. doi : 10.1016 / S1054-139X (03) 00042-9 . PMID 12729988 . Archivado desde el original (PDF) el 19 de abril de 2009.
- ^ Gershoff, ET y Font, SA (2016). "El castigo corporal en las escuelas públicas de Estados Unidos: prevalencia, disparidades en el uso y estado en la política estatal y federal" (PDF) . Sociedad de Investigación y Desarrollo Infantil . 30 : 1. PMC 5766273 . PMID 29333055 .CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
- ^ a b Gershoff, Elizabeth (2017). "Castigo corporal escolar en perspectiva global: prevalencia, resultados y esfuerzos de intervención" . Psicología, Salud y Medicina . 22 (sup1): sup1, 224-239. doi : 10.1080 / 13548506.2016.1271955 . PMC 5560991 . PMID 28064515 .
- ^ a b c "Castigo corporal en las escuelas" . Academia Estadounidense de Psiquiatría Infantil y Adolescente. Septiembre de 2014.
- ^ "Nalgadas vive en las escuelas rurales de Florida" (15 de marzo de 2012). NPR.
- ^ "Spare the rod" (15 de noviembre de 2014). The Economist .
- ^ "Ley de educación (núm. 2) de 1986" , Legislación.gov.uk , Archivos Nacionales , 1986 c. 61 El artículo 47 para Inglaterra y Gales y el artículo 48 para Escocia, entró en vigor en 1987.
- ^ Consejo Privado del Reino Unido . Orden de Educación (Castigo Corporal) (Irlanda del Norte) de 1987 .
- ^ Gould, Mark (9 de enero de 2007). "Salvando la vara" . The Guardian (Londres).
- ^ "Ley de Marco y Normas Escolares de 1998" , Legislación.gov.uk , Archivos Nacionales , 1998 c. 31 El artículo 131, para Inglaterra y Gales, entró en vigor en 1999.
- ^ Brown, Colin (25 de marzo de 1998). "Los últimos vestigios de azotes barridos" . The Independent (Londres).
- ^ a b c Teitelbaum, Salomon M. "Autoridad parental en la Unión Soviética" , en American Slavic and East European Review , vol. 4, núm. 3/4 (diciembre de 1945), págs. 54-69.
- ^ Linehan, Thomas P. (2007). Comunismo en Gran Bretaña, 1920-39: De la cuna a la tumba , Manchester University Press. págs. 32 y sigs. ISBN 0-7190-7140-2
- ^ "Los desertores de Corea del Norte enfrentan enormes desafíos" . Radio Free Asia . 21 de marzo de 2007.
- ^ a b "Informe de país de China" . Iniciativa global para poner fin a todo castigo corporal de los niños.
- ^ a b Paul Wiseman, "Las escuelas chinas intentan desaprender la brutalidad" . USA Today . Washington DC, 9 de mayo de 2000.
- ^ Gershoff, Elizabeth T. (primavera de 2010). "Más daño que bien: un resumen de la investigación científica sobre los efectos previstos y no deseados del castigo corporal en los niños" . Derecho y problemas contemporáneos . 73 (2): 31–56.
- ^ " El castigo corporal en las escuelas y su efecto sobre el éxito académico: testimonio de Donald E. Greydanus MD" (PDF) . Subcomité de Familias y Comunidades Saludables, Cámara de Representantes de los Estados Unidos. 15 de abril de 2010.
- ^ "Castigo corporal H-515.995 en las escuelas" . Asociación Médica de Estados Unidos.
- ^ Academia Estadounidense de Pediatría, Comité de Salud Escolar (febrero de 1984). "Castigo corporal en las escuelas" . Pediatría . 73 (2): 258. PMID 6599942 .
- ^ Stein, MT; Perrin, EL (abril de 1998). "Orientación para una disciplina eficaz. Academia Estadounidense de Pediatría. Comité sobre aspectos psicosociales de la salud infantil y familiar" . Pediatría . 101 (4 Pt 1): 723–8. doi : 10.1542 / peds.101.4.723 . PMID 9521967 . S2CID 79545678 .
- ^ Castigo Corporal, Comité Ad Hoc; Greydanus, Donald E .; Pratt, Helen D .; Greydanus, Samuel E .; Hofmann, Adele D .; Tsegaye-Spates, C. Richard (mayo de 1992). "Castigo corporal en las escuelas. Un documento de posición de la Sociedad de Medicina Adolescente". J Adolesc Health . 13 (3): 240–6. doi : 10.1016 / 1054-139X (92) 90097-U . PMID 1498122 .
- ^ "Castigo corporal" . Manual de políticas del consejo . Asociacion Americana de Psicologia. 1975.
- ^ "Declaración de posición del Real Colegio de Pediatría y Salud Infantil sobre el castigo corporal" (PDF) . Noviembre de 2009.
- ^ Lynch, M. (septiembre de 2003). "Pediatría comunitaria: papel de los médicos y las organizaciones". Pediatría . 112 (3 Parte 2): 732–4. doi : 10.1542 / peds.112.3.S1.732 (inactivo el 31 de mayo de 2021). PMID 12949335 .Mantenimiento de CS1: DOI inactivo a partir de mayo de 2021 ( enlace )
- ^ "Memorando sobre el uso del castigo corporal en las escuelas". Boletín psiquiátrico . 2 (4): 62–64. 1978. doi : 10.1192 / pb.2.4.62 .
- ^ Comité de Pediatría Psicosocial; Sociedad Canadiense de Pediatría (2004). "Disciplina eficaz para los niños" . Pediatría y salud infantil . 9 (1): 37–41. doi : 10.1093 / pch / 9.1.37 . PMC 2719514 . PMID 19654979 .
- ^ "Preguntas de la asamblea legislativa # 0293 - Sociedad australiana de psicología: castigo y cambio de comportamiento" . Parlamento de Nueva Gales del Sur. 20 de octubre de 1996. Archivado desde el original el 3 de mayo de 2008 . Consultado el 6 de agosto de 2008 .
- ^ "Castigo corporal" . Asociación Nacional de Directores de Escuelas Secundarias. Febrero de 2009. Archivado desde el original el 3 de diciembre de 2010.
- ^ "Observación general Nº 8 (2006): El derecho del niño a la protección contra los castigos corporales y / o formas de castigo crueles o degradantes (artículos 1, 28 (2) y 37, entre otros)" . Comité de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño, 42ª Sesión, Doc. ONU. CRC / C / GC / 8. 2 de marzo de 2007 . Consultado el 1 de enero de 2015 .
- ^ "Prohibición en toda Europa del castigo corporal de niños, Recomendación 1666" . Asamblea Parlamentaria, Consejo de Europa (21ª sesión). 23 de junio de 2004. Archivado desde el original el 20 de febrero de 2015 . Consultado el 1 de enero de 2015 .
- ^ "Informe sobre Castigo Corporal y Derechos Humanos de la Niñez y la Adolescencia" . Comisión Interamericana de Derechos Humanos, Relatoría sobre los Derechos del Niño, Organización de los Estados Americanos. 5 de agosto de 2009 . Consultado el 1 de enero de 2015 .
- ^ Comité de los Derechos del Niño (2001). Observación general No. 1, Los objetivos de la educación . Doc. ONU CRC / GC / 2001/1.
- ^ a b Hacia escuelas no violentas: Prohibición de todo castigo corporal: Informe global 2015 (PDF) , Londres: Iniciativa global para poner fin a todo castigo corporal de los niños; Save the Children, mayo de 2015
- ^ "Diálogo, premios y penitencias: cómo poner límites sin violencia" . El Clarín (Buenos Aires). 17 de diciembre de 2005. (en español)
- ^ "En Argentina, del golpe a la convivencia" . El Clarín (Buenos Aires). 10 de febrero de 1999. (en español)
- ^ "Informe de país para Argentina" . Iniciativa global para poner fin a todo castigo corporal de los niños.
- ^ Tarica, Elisabeth (8 de mayo de 2009). "Salvando la vara" . El Sydney Morning Herald . Consultado el 27 de mayo de 2020 .
- ^ Murree, Erica (24 de junio de 2015). "Risa cuando los exalumnos comparten historias sobre cómo conseguir el bastón" . Queensland Times . Ipswich QLD . Consultado el 3 de diciembre de 2020 .
- ^ Child Family Community Australia (marzo de 2014), Castigo corporal: cuestiones clave - Hoja de recursos , Gobierno australiano, archivado desde el original el 11 de septiembre de 2015
- ^ "El gobierno federal descarta la devolución del castigo corporal, después de que un asesor de currículo dice que puede ser 'muy efectivo ' " . Corporación Australiana de Radiodifusión. 16 de julio de 2014. Archivado desde el original el 14 de noviembre de 2014.
- ^ "Castigo corporal: cuestiones clave" . Child Family Community Australia . 16 de marzo de 2017 . Consultado el 6 de agosto de 2020 .
- ^ "Australia" . Iniciativa global para poner fin a todo castigo corporal de los niños . Consultado el 6 de agosto de 2020 .
- ^ a b Ruff, Marcia (19 de diciembre de 1985). "Senador sigue luchando contra la caña en las escuelas" . The Canberra Times . pag. 2.
- ^ Ley del Código Penal (Qld), s280.
- ^ "Las escuelas de Qld consignan la caña a la historia" . The Canberra Times . 27 de mayo de 1992. pág. 20. Los
castigos corporales se eliminarán gradualmente a finales del año escolar 1994
- ^ Pavey, Ainsley (11 de noviembre de 2009). "Los maestros recibieron el visto bueno de la caña en algunas escuelas de Queensland" . news.com.au . Archivado desde el original el 11 de septiembre de 2015.
- ^ Ley de educación 1960 (NSW), s47 (h) , s3 ys 35 (2A)
- ^ "Caning obtiene el corte de 1987" . The Canberra Times . 13 de diciembre de 1985. p. 18.
- ^ "WA para decidir sobre azotar a las niñas" . The Canberra Times . 24 de mayo de 1987. p. 3.
Tras la decisión, el gobierno del estado de Nueva Gales del Sur prohibió el uso de bastones en todas las escuelas de ese estado.
- ^ "Las escuelas de Nueva Gales del Sur dicen que no al uso del bastón" . The Canberra Times . 20 de junio de 1989. pág. 11.
El Código de Disciplina Justa ... revirtió la prohibición de dos años del gobierno laborista de Nueva Gales del Sur sobre el bastón para las 2300 escuelas del estado.
- ^ a b "NSW veta la caña de la escuela" . The Canberra Times . 6 de diciembre de 1995. p. 8.
El ministro de Educación de Nueva Gales del Sur, John Aquilina, dijo que el castigo corporal estaría prohibido en las escuelas públicas a partir de hoy y en las escuelas no gubernamentales a partir de 1997.
- ^ "Caña de prohibición sin impedimento para disciplinar: Carr" . The Canberra Times . 17 de diciembre de 1995. p. 2.
- ^ Ley de educación de 1994 (Tas), s82A .
- ^ a b Haley, Martine (8 de abril de 2001). "Licitación Spank acera para las leyes de castigo infantil". Domingo de Tasmania . pag. 1.
- ^ Habel, Bernadette (2 de junio de 2014). "Líderes contra el retorno al castigo corporal". El examinador . Launceston, Tasmania. pag. 6.
- ^ Ley de educación de 2004 (ACT), s7 (4) .
- ^ Zakharov, Jeannie (20 de noviembre de 1987). "La Autoridad Escolar de ACT decide abolir la caña" . The Canberra Times . pag. 14.
- ^ Hobson, Karen (13 de julio de 1991). "Los liberales presionan por códigos de disciplina, incluido el castigo corporal, en las escuelas de ACT" . The Canberra Times . pag. 1.
- ^ Ley del Código Penal (NT), s11.
- ^ a b c Corbett, Alan (27 de junio de 2016). "Las últimas cuevas de refugio: la lenta muerte del castigo corporal en nuestras escuelas" . Nueva Matilda . Consultado el 6 de agosto de 2020 .
- ^ "Ley de Educación y Servicios para la Infancia 2019 - SECT 32" . Instituto de Información Legal de Australasia (AustLII) . Consultado el 6 de agosto de 2020 .
- ^ Regulaciones de educación escolar, s40, cf Ley del Código Penal, s257.
- ^ "Proyecto de Ley de Educación Escolar - Comité" . Hansard . Parlamento de Australia Occidental . Consultado el 15 de febrero de 2015 .
- ^ "La última escuela de WA que usa castigos corporales obligó a terminar la práctica del próximo trimestre" . Corporación Australiana de Radiodifusión. 7 de enero de 2015. Archivado desde el original el 30 de enero de 2015.
- ^ Burrell, Andrew (8 de enero de 2015). "Se amplió la prohibición de los castigos corporales". El australiano . pag. 3.
- ^ Informe del estado de Austria archivado el 20 de agosto de 2008 en Wayback Machine , GITEACPOC.
- ^ "Prohibición de todo castigo corporal en Bolivia (2014)" . Iniciativa global para poner fin a todo castigo corporal de los niños.
- ^ "Brasil prohíbe todo castigo corporal" . Salva a los niños. 2 de julio de 2014.
- ^ "Azotes sigue siendo legal en Canadá" . Gaceta de Montreal . 23 de febrero de 2005.
- ^ "Correa de restos de paz Wapiti" . Daily Herald-Tribune . Grande Prairie, Alberta. 19 de noviembre de 2004.
- ^ a b "correa" . www3.sympatico.ca . Consultado el 17 de noviembre de 2019 .
- ^ "Catálogo de útiles escolares de Moyers" , 1971.
- ^ FitzGerald, James (1994). Old Boys: El poderoso legado de Upper Canada College . Toronto: Macfarlane Walter y Ross. ISBN 0-921912-74-9
- ^ Byfield, Ted (21 de octubre de 1996). "¿Nuestras nuevas ideas sobre los niños quizás expliquen el hecho de que no podemos controlarlos?" . Informe de Alberta . Edmonton.
- ^ "Enlaces web: castigo corporal en las escuelas" . Investigación del castigo corporal mundial . Consultado el 17 de noviembre de 2019 .
- ^ Naylor, Cornelia (30 de octubre de 2015). "¡Dios mío, esta es la correa!" . Burnaby ahora . Consultado el 17 de noviembre de 2019 .
- ^ "La Corte Suprema saca la correa de las manos de los maestros" . Diario de Edmonton . 1 de febrero de 2004.
- ^ Block, Irwin (23 de febrero de 2005). "Las nalgadas siguen siendo legales en Canadá" . Gaceta de Montreal .
- ^ "Castigo corporal ~ Historia de los derechos humanos de Canadá" .
- ^ "Nuevas medidas tomadas en las escuelas para mejorar las relaciones entre maestros y estudiantes" , People's Daily , Beijing, 31 de julio de 2005.
- ^ "Informe de país de Colombia - Iniciativa global para poner fin a todos los castigos corporales contra los niños" . www.endcorporalpunishment.org . Consultado el 22 de enero de 2018 .
- ^ Gillers, Gillian (27 de junio de 2008). "Legisladores de Costa Rica prohíben las nalgadas" . The Tico Times . Consultado el 6 de junio de 2017 .
- ^ Informe del estado de la República Checa archivado el 8 de julio de 2009 en Wayback Machine , GITEACPOC, junio de 2011.
- ^ Historia de la escuela danesa 1814-2014 , Danmarkshistorien.dk, 2014.
- ^ Historia de la escuela danesa , Den Store Danske Encyklopædi.
- ^ Castigo corporal ilegal , Folkeskolen, 3 de octubre de 2002.
- ^ Youssef RM, Attia MS, Kamel MI; Attia; Kamel (octubre de 1998). "Niños en situación de violencia. II: Prevalencia y determinantes del castigo corporal en las escuelas". Abuso infantil Negl . 22 (10): 975–85. doi : 10.1016 / S0145-2134 (98) 00084-2 . PMID 9793720 .CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
- ^ Kolsi, Eeva-Kaarina (11 de junio de 2016). "Kansakoulun perustamisesta 150 vuotta - lukemisen pelättiin laiskistavan" . Ilta-Sanomat (en finlandés) . Consultado el 10 de septiembre de 2016 .
- ^ Autio, Raisa (9 de abril de 2014). "Lasten ruumiillinen kuritus kiellettiin 30 vuotta sitten - vielä joka neljäs tukistaa" . YLE Uutiset (en finlandés) . Consultado el 10 de septiembre de 2016 .
- ^ Esperanza, Ascott Robert (1882). Un libro de niñez . Londres: J. Hogg. pag. 154. OCLC 559876116 .
- ^ "Los castigos en las escuelas francesas son imposiciones y confinamientos" - Matthew Arnold (1861) citado en Robert McCole Wilson, Un estudio de actitudes hacia el castigo corporal como procedimiento educativo desde los primeros tiempos hasta el presente , Universidad de Nijmegen, 1999, 4.3.
- ^ Informe del estado de Francia archivado el 20 de noviembre de 2008 en Wayback Machine , GITEACPOC.
- ^ "Maestra multada, alabada por la bofetada" , Time (Nueva York), 14 de agosto de 2008.
- ^ Desnos, Marie (13 de agosto de 2008). "Un regalo a 500 euros" . Le Journal du Dimanche (París).
- ^ Rosenczveig, Jean-Pierre (1 de febrero de 2008). "Violencias non retenues au collège" .
- ^ "Han pasado 40 años desde que el castigo corporal recibió una bota general" , traducido de Saarbrücker Zeitung , 19 de junio de 1987.
- ^ Informe del estado de Grecia archivado el 8 de septiembre de 2008 en Wayback Machine , GITEACPOC, noviembre de 2006.
- ^ http://www.endcorporalpunishment.org/wp-content/uploads/country-reports/India.pdf
- ^ https://timesofindia.indiatimes.com/blogs/legally-speaking/corporal-punishment-against-children-and-the-law/
- ^
- "Children First Bill 2014: Report" . Debates del Seanad . KildareStreet.com. 21 de octubre de 2015 . Consultado el 21 de noviembre de 2017 .
- Rama Primaria (enero de 1982). "RR 144329 / Circular 9/82 / Re: La abolición del castigo corporal en las escuelas nacionales" (PDF) . Circulares . Departamento de Educación . Consultado el 21 de noviembre de 2017 .
- Rama de Post-Primaria (enero de 1982). "Circular M5 / 82 / Abolición del Castigo Corporal en las Escuelas con respecto a la Ayuda Financiera del Departamento de Educación" (PDF) . Circulares . Departamento de Educación . Consultado el 21 de noviembre de 2017 .
- ^
- "Ley de delitos no mortales contra la persona, 1997, artículo 24" . Libro de estatutos irlandeses . Consultado el 21 de noviembre de 2017 .
- "Proyecto de ley sobre delitos no mortales contra la persona, 1997: segunda etapa" . Seanad Éireann Debates . 7 de mayo de 1997 . Consultado el 21 de noviembre de 2017 .
El uso de la fuerza por parte del profesorado, con posterioridad a la promulgación del Proyecto de Ley, se regirá, como en el caso de otras personas, por las normas establecidas en los artículos 18 y 19.
- ^ Informe del estado de Italia archivado el 25 de julio de 2008 en Wayback Machine , GITEACPOC.
- ^ "Muchos maestros japoneses favorecen el castigo corporal" . Nichi Bei Times . San Francisco. 21 de noviembre de 1987.
- ^ "Estudiante se suicida después de ser golpeado por el entrenador de baloncesto de la escuela" . Japón hoy . 9 de enero de 2013 . Consultado el 25 de mayo de 2016 .
- ^ "El castigo corporal abunda en las escuelas en 2012: encuesta" . The Japan Times . 10 de mayo de 2013 . Consultado el 25 de mayo de 2016 .
- ^ Iniciativa global para poner fin a todo castigo corporal de niños, Informe de castigo corporal de niños en Luxemburgo 2013
- ^ Legilux, Législation sur les mesures de disciplina dans les écoles 2015
- ^ Chew, Victor (26 de julio de 2008). "Usen el bastón sólo como último recurso, profesores" . La estrella . Kuala Lumpur. Archivado desde el original el 29 de marzo de 2017 . Consultado el 14 de mayo de 2019 .
- ^ a b "Las niñas también deben ser azotadas, pero hágalo bien - Cartas" . La estrella . Kuala Lumpur. 29 de noviembre de 2007 . Consultado el 14 de mayo de 2019 .
- ^ Jamil, Syauqi (24 de junio de 2019). "Alumna de secundaria se fue con ronchas rojas en brazos y piernas después de azotar" . La estrella . Kuala Lumpur . Consultado el 26 de junio de 2019 .
- ^ "Las niñas también deben ser azotadas" . Noticias24 . Sudáfrica. 28 de noviembre de 2007 . Consultado el 14 de mayo de 2019 .
- ^ "Castigo corporal de niños en la República de Moldova" (PDF) . GITEACPOC. Junio de 2020.
- ^ Shwe Gaung, Juliet (26 de enero de 2009). "El castigo corporal 'práctica común': autor" . The Myanmar Times . Yangon. Archivado desde el original el 24 de marzo de 2014.
- ^ Kyaw, Aung (28 de junio de 2004). "Cogiendo el bastón" . Myanmar Times . Yangon . Consultado el 17 de noviembre de 2019 .
- ^ Mudditt, Jessica (13 de mayo de 2013). "Contra el bastón: castigo corporal en Myanmar" . The Myanmar Times . Yangon. Archivado desde el original el 24 de marzo de 2014.
- ^ Ohmar, Ma (23 de abril de 2002). "Slate & Slate Pencil - Computer & Keyboard" . La nueva luz de Myanmar . Archivado desde el original el 25 de abril de 2005.
- ^ Ram Kumar Kamat (6 de noviembre de 2018). "Nepal, primer país del sudeste asiático en tipificar como delito el castigo corporal de los niños" . Los tiempos del Himalaya . Katmandú.
- ^ Informe del estado de los Países Bajos archivado el 3 de octubre de 2008 en Wayback Machine , GITEACPOC.
- ^ "Chicas con vara" . La estrella . Christchurch. 24 de febrero de 1890 . Consultado el 13 de febrero de 2020 .
- ^ "Un incidente escolar sensacional" . Evening Post . Wellington. Asociación de Prensa Unida. 22 de febrero de 1890.
- ^ "Azotar a una colegiala" . New Zealand Herald . Auckland. 19 de febrero de 1916 . Consultado el 13 de febrero de 2020 .
- ^ "Azotes niñas menores de 12 años" . Barrier Miner . Broken Hill, Nueva Gales del Sur. 19 de junio de 1930. p. 1 . Consultado el 13 de febrero de 2020 .
- ^ Haines, Leah (21 de mayo de 2005). "Castigo corporal: disciplina severa o abuso?" . New Zealand Herald . Auckland . Consultado el 13 de febrero de 2020 .
- ^ "La Correa" . Radio Nueva Zelanda . 29 de agosto de 2018 . Consultado el 17 de noviembre de 2019 .
- ^ "Flashback: el castigo corporal en la escuela fue legal hasta 1990" . Cosas . Consultado el 17 de noviembre de 2019 .
- ^ Brown, Russell. "El bastón y la correa • Hard News • Megafonía" . publicaddress.net . Consultado el 17 de noviembre de 2019 .
- ^ Long, Jessica (29 de septiembre de 2016). "Flashback: el castigo corporal en la escuela fue legal hasta 1990" . Stuff.co.nz . Consultado el 26 de febrero de 2019 .
- ^ "Ley de Educación de 1989 - Legislación de Nueva Zelanda" . Oficina del Asesor Parlamentario de Nueva Zelanda . Consultado el 9 de enero de 2011 .
- ^ "§202C: Asalto con arma - Ley de delitos de 1961 No 43 de 18 de abril de 2012 - Legislación de Nueva Zelanda" . Oficina de Asesoría Parlamentaria (Nueva Zelanda). 18 de abril de 2012 . Consultado el 11 de mayo de 2012 .
- ^ "Escuela en foco de castigo corporal" . Televisión de Nueva Zelanda . 18 de febrero de 2007 . Consultado el 9 de enero de 2011 .
- ^ "PAKISTÁN: razón clave del castigo corporal para la deserción escolar" . IRIN Asia . 18 de mayo de 2008.
- ^ Informe del estado de Filipinas archivado el 11 de julio de 2009 en Wayback Machine , GITEACPOC.
- ^ Abolir el castigo corporal de los niños: preguntas y respuestas (PDF) . Estrasburgo: Consejo de Europa. Diciembre de 2007. págs. 31–32. ISBN 978-9-287-16310-3. Archivado desde el original (PDF) el 9 de agosto de 2014.
- ^ Newell, Peter (ed.). ¿Un último recurso? El castigo corporal en las escuelas , Penguin, Londres, 1972, pág. 9. ISBN 0-14-080698-9
- ^ Artículo 40 de la Constitución de Polonia, 1997 ,
- ^ Iniciativa global para poner fin a todo castigo corporal de los niños, Informe de país de Serbia, actualizado en febrero de 2018, http://www.endcorporalpunishment.org/progress/country-reports/serbia.html [ enlace muerto ]
- ^ "DNI Sierra Leona insta al Gobierno a prohibir:" todo castigo corporal de los niños " " . Defensa de los niños . 11 de septiembre de 2019 . Consultado el 3 de diciembre de 2020 .
- ^ "Sierra Leona | Iniciativa global para poner fin a todo castigo corporal de los niños" . Consultado el 3 de diciembre de 2020 .
- ^ Vanguard, The Patriotic (4 de diciembre de 2007). "Golpear o no golpear: El uso de la caña en las escuelas de Sierra Leona" . La Vanguardia Patriótica . Consultado el 3 de diciembre de 2020 .
- ^ "CASTIGO CORPORAL ESCOLAR: Videoclip: Sierra Leona" . www.corpun.com . Consultado el 3 de diciembre de 2020 .
- ^ "ENLACES WEB MUNDIAL DEL CASTIGO CORPORAL: Castigo corporal en las escuelas" . www.corpun.com . Consultado el 3 de diciembre de 2020 .
- ^ "Discurso del Sr. Tharman Shanmugaratnam, Ministro de Educación en funciones" (Comunicado de prensa). 14 de mayo de 2004. Archivado desde el original el 25 de enero de 2009.
- ^ "Singapur: Regulaciones escolares con azotes" . Investigación del castigo corporal mundial . Consultado el 25 de mayo de 2016 .
- ^ Manuales escolares de Singapur en línea . Investigación del castigo corporal mundial.
- ^ Farrell, C. (junio de 2014). "Singapur: castigo corporal en las escuelas" . Investigación del castigo corporal mundial . Consultado el 12 de noviembre de 2015 .
- ^ "Ley de escuelas de Sudáfrica, 1996, Capítulo 2: Estudiantes, Sección 10: Prohibición del castigo corporal" . Archivado desde el original el 27 de agosto de 2013.
- ^ " ' 간접 체벌' 시행령 에 4 개 교육청 거부 의사" . news.naver.com .
- ^ 진보 교육감 들 “학생 간접 체벌 불허” , 《한겨레》, 23.3.2011
- ^ 학교 체벌 일상화 , hankukilbo , corea del sur, 27 de junio de 2014
- ^ "韩国 学校 体罚 大观" (en chino) . Consultado el 17 de noviembre de 2019 .
- ^ "CASTIGO CORPORAL: videoclips: azotes de colegiala en Corea del Sur" . www.corpun.com . Consultado el 17 de noviembre de 2019 .
- ^ a b "CASTIGO CORPORAL ESCOLAR EN COREA DEL SUR" . www.corpun.com . Consultado el 17 de noviembre de 2019 .
- ^ Informe del estado de España archivado el 3 de noviembre de 2008 en Wayback Machine , GITEACPOC.
- ^ "Conceptos cambiantes de la autoridad del profesor de la escuela secundaria en Suecia 1927-1965" . Asociación Australiana de Investigación en Educación. 1997.
- ^ "Prohibido el castigo corporal de Taiwán" , BBC News On Line , Londres, 29 de diciembre de 2006.
- ^ Ijue sheria ya viboko vya wanafunzi , periódico Mwananchi 2 de septiembre de 2018
- ^ "Castigo corporal de los niños en Tailandia" (PDF) . GITEACPOC. Enero de 2020. Archivado (PDF) desde el original el 20 de septiembre de 2020.
- ^ "Proverbios | Programa del sudeste asiático" .
- ^ "CASTIGO CORPORAL MUNDIAL: ARCHIVOS DE PAÍS, INCLUYENDO REGLAMENTOS, DESCRIPCIONES Y DOCUMENTOS OFICIALES - página 3: países de la T a la Z" . www.corpun.com . Consultado el 13 de septiembre de 2019 .
- ^ "¿Caña o no caña?" . The ASEAN Post . Consultado el 13 de septiembre de 2019 .
- ^ Beech, Hannah (24 de septiembre de 2020). "En Tailandia, los estudiantes se enfrentan a los militares (y 'mortífagos')" . The New York Times . Consultado el 20 de octubre de 2020 .
- ^ "Disciplina estricta en las escuelas tailandesas por Richard McCully" . www.ajarn.com . Consultado el 20 de octubre de 2020 .
- ^ "Muchos tailandeses favorecen el uso de la caña para los jóvenes rebeldes: encuesta" . www.asiaone.com . Consultado el 13 de septiembre de 2019 .
- ^ Leppard, Matt (4 de abril de 2006). "¿Perdonar la vara ... malcriar al niño?" . Bangkok Post . Consultado el 13 de septiembre de 2019 .
- ^ "CASTIGO CORPORAL ESCOLAR: videoclips: Tailandia 3" . Investigación del castigo corporal mundial . Consultado el 17 de noviembre de 2019 .
- ^ "Maestra en agua caliente para azotar a estudiantes de 100 a 300 veces" . ThaiResidents.com - Noticias locales tailandesas . 15 de noviembre de 2017 . Consultado el 13 de septiembre de 2019 .
- ^ Intathep, Lamphai (5 de junio de 2011). "El videoclip solicita la sonda de azote" . Bangkok Post . Archivado desde el original el 5 de junio de 2011.
- ^ "男 老师 爱 鞭 学生 屁股 · 向 女 学生 索 性爱" . www.sinchew.com.my . 16 de noviembre de 2017 . Consultado el 19 de marzo de 2021 .
- ^ "Acabar con el miedo de los alumnos a los bastones de los profesores (2018)" en D + C Vol. 45 05-06 / 2018.
- ^ Ucrania. INFORME DETALLADO DEL PAÍS Archivado el 22 de julio de 2011 en Wayback Machine . Última actualización: febrero de 2011.
- ^ http://www.khda.gov.ae/pages/en/commonQuestionssch.aspx [ enlace muerto ]
- ^ "La prohibición del castigo corporal hace que la disciplina sea 'casi imposible', dicen los profesores de los Emiratos Árabes Unidos" . Consultado el 25 de mayo de 2016 .
- ^ "Maestro de los Emiratos Árabes Unidos prohibido después de obligar al niño a quitarse la camisa en clase" . Consultado el 25 de mayo de 2016 .
- ^ Ghandhi, Sandy (1984). "Spare the Rod: Castigo corporal en las escuelas y el Convenio Europeo de Derechos Humanos". The International and Comparative Law Quarterly . 33 (2): 488–494. doi : 10.1093 / iclqaj / 33.2.488 . JSTOR 759074 .
- ^ "En este día: 25 de febrero de 1982: los padres pueden detener las golpizas escolares" . BBC News . 25 de febrero de 1982 . Consultado el 30 de enero de 2017 .
- ^ "Informe de país del Reino Unido" . Iniciativa global para poner fin a todo castigo corporal de los niños. Junio de 2015.
- ^ Gibson, Ian (1978). El vicio inglés: golpizas, sexo y vergüenza en la Inglaterra victoriana y después . Londres: Duckworth. ISBN 0-7156-1264-6.
- ^ Revista de Blackwood . Edimburgo: William Blackwood. 328 : 522. 1980. ISSN 0006-436X . Falta o vacío
|title=
( ayuda ) - ^ "Desde el Archivo - Caning 'escándalo' en Londres" . Tes . Consultado el 17 de noviembre de 2019 .
- ^ "2 Documento ocasional No 7: Disciplina, reglas y castigos en las escuelas" . www.christs-hospital.lincs.sch.uk . Consultado el 27 de mayo de 2020 .
- ^ "Escuelas mientras estuve en el NCH" . www.theirhistory.co.uk . Consultado el 10 de enero de 2020 .
- ^ Kettering, David. "Compórtate o inclínate por la zapatilla: la vida de la escuela secundaria del Reino Unido en la década de 1960" . www.corpun.com . Consultado el 12 de mayo de 2016 .
- ^ "Subida y caída del cinturón", Sunday Standard , Glasgow, 28 de febrero de 1982.
- ^ "Las leyes de discriminación sexual impidieron la prohibición del cinturón para las niñas, revelan archivos" . El escocés . Edimburgo . Consultado el 17 de noviembre de 2019 .
- ^ Ahmed, Kamal (27 de abril de 2003). "Podía salir de las cosas con palabras" . The Observer (Londres).
- ^ "Los padres elogian a la cabeza que admitió a las alumnas con azotes" . HeraldScotland . Glasgow . Consultado el 10 de octubre de 2020 .
- ^ "Revisión escocesa: Carol Craig" . www.scottishreview.net . Consultado el 17 de noviembre de 2019 .
- ^ Jack, Ian (24 de marzo de 2018). "Me abrocharon el cinturón en la escuela. Me sentí injusto, pero ¿fue dañino?" . The Guardian . Consultado el 17 de noviembre de 2019 .
- ^ "BBC - Scotland on Film - Forum" . www.bbc.co.uk . Consultado el 17 de noviembre de 2019 .
- ^ "CASTIGO CORPORAL DE COLEGAS" . aristasia.net . Consultado el 17 de marzo de 2020 .
- ^ Guía de las regulaciones de castigo corporal de las LEA en Inglaterra y Gales , Sociedad de maestros opuestos al castigo físico, Croydon, 1979.
- ^ Departamento de Educación, Memorando administrativo 531, 1956
- ^ Merry, Sam (3 de octubre de 1996). "Los buenos viejos tiempos, ¿eh?" . The Independent . Londres.
- ^ Deves, Keith (21 de julio de 1987). "Se despeja la cabeza de la tormenta con azotes" . El sol . Londres.
- ^ Sage, Adam (26 de marzo de 1993). "Las escuelas privadas 'pueden vencer a los alumnos': el Tribunal Europeo de Derechos Humanos expresa sus recelos sobre el castigo corporal" . The Independent . Consultado el 30 de enero de 2017 .
- ^ Ying Hui Tan (26 de marzo de 1993). "Informe jurídico: Alumno que resbala no es un castigo degradante: Costello-Roberts contra el Reino Unido. Tribunal Europeo de Derechos Humanos, Estrasburgo, 25 de marzo de 1993" . The Independent . Londres . Consultado el 30 de enero de 2017 .
- ^ "Una 'quinta parte de los profesores vuelven a azotar'" . BBC News Online . 3 de octubre de 2008.
- ^ Bloom, Adi (10 de octubre de 2008). "La encuesta estimula el debate sobre los azotes" , Times Educational Supplement (Londres).
- ^ "Informe de país de Estados Unidos" (noviembre de 2015). 'Iniciativa global para poner fin a todo castigo corporal de los niños.
- ^ Anderson, Melinda D. (15 de diciembre de 2015). "Los estados donde los profesores todavía pueden azotar a los estudiantes" . El Atlántico . Consultado el 10 de mayo de 2016 .
- ^ C. Farrell (octubre de 2016). "Castigo corporal en las escuelas de Estados Unidos" . www.corpun.com .
- ^ Véase, por ejemplo, Deana A. Pollard, Prohibición del castigo corporal: un análisis constitucional, 52 Am. UL Rev. 447 (2002); Deana A. Pollard, Prohibición del castigo corporal infantil, 77 Tul. L. Rev. 575 (2003).
- ^ "Prohibición de todo castigo corporal en Venezuela (2007)" Iniciativa global para acabar con todo castigo corporal escolar de los niños.
- ^ "Promoción de la disciplina positiva en la escuela" . www.unicef.org . Consultado el 17 de noviembre de 2019 .
- ^ Peter Newell, Coordinador, Iniciativa Global. INFORME DE VIET NAM PARA EL CONSEJO DE DERECHOS HUMANOS REVISIÓN PERIÓDICA UNIVERSAL DEL CONSEJO DE DERECHOS HUMANOS REVISIÓN PERIÓDICA UNIVERSAL - 5º período de sesiones, 2008 (PDF) (Informe).CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
- ^ VnExpress. "Hanoi en estado de shock después de que el maestro golpea a los estudiantes de primaria por llegar tarde - VnExpress International" . VnExpress International - Últimas noticias, negocios, viajes y análisis de Vietnam . Consultado el 17 de noviembre de 2019 .
- ^ "La mano dura" . Oi . 12 de septiembre de 2013 . Consultado el 17 de noviembre de 2019 .
- ^ "CASTIGO CORPORAL ESCOLAR: videoclips: Vietnam - azotes de colegialas" . www.corpun.com . Consultado el 17 de noviembre de 2019 .
- ^ "CASTIGO CORPORAL ESCOLAR: videoclips: Vietnam - azotes de niños y niñas de secundaria" . www.corpun.com . Consultado el 17 de noviembre de 2019 .
- ^ "CASTIGO CORPORAL MUNDIAL: ARCHIVOS DE PAÍS, INCLUYENDO REGLAMENTOS, DESCRIPCIONES Y DOCUMENTOS OFICIALES - página 3: países T a Z" . www.corpun.com . Consultado el 17 de noviembre de 2019 .