Ashgrove State School es una escuela estatal de patrimonio en 31 Glory Street, Ashgrove , ciudad de Brisbane , Queensland , Australia. Fue diseñado por Andrew Baxter Leven , James Findlay Leven y Arthur James Edwin Moase. El edificio de la escuela de ladrillo Depression -era se construyó entre 1938 y 1959. Se agregó al Registro del Patrimonio de Queensland el 24 de abril de 2018. [1]
Escuela estatal de Ashgrove | |
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![]() Bloque A desde el sur, 2018 | |
Localización | 31 Glory Street, Ashgrove , Ciudad de Brisbane , Queensland , Australia |
Coordenadas | 27 ° 26′51 ″ S 152 ° 58′39 ″ E / 27,4476 ° S 152,9774 ° ECoordenadas : 27 ° 26′51 ″ S 152 ° 58′39 ″ E / 27,4476 ° S 152,9774 ° E |
Periodo de diseño | 1939-1945 Segunda Guerra Mundial |
Construido | 1938-1959, edificio de la escuela de ladrillos de la época de la depresión |
Arquitecto | Andrew Baxter Leven ; James Findlay Leven; Arthur James Edwin Moase |
Estilos arquitectonicos) | Arte y Artesanía |
Registro del patrimonio de Queensland | |
Nombre oficial | Escuela estatal de Ashgrove |
Tipo | patrimonio estatal |
Designado | 24 de abril de 2018 |
Numero de referencia. | 650058 |
Tipo | Educación, investigación, instalación científica: escuela-estado |
Tema | Educar a los habitantes de Queensland: proporcionar educación primaria |
![]() ![]() Ubicación de Ashgrove State School en Queensland |
Historia
Ashgrove State School, establecida en 1876 en un sitio frente a la escuela actual, está situada a 5,5 kilómetros (3,4 millas) al noroeste del distrito financiero de Brisbane y abrió en su sitio actual en 1925. Es importante para demostrar la evolución de la educación estatal y su arquitectura asociada. . Conserva un edificio escolar de ladrillo de la era de la Depresión construido en etapas (Bloque A: 1938, 1947, 1959), un campo de juego formado parcialmente por trabajadores de socorro y un edificio prefabricado de Boulton y Paul y su extensión del Departamento de Obras Públicas (Bloque B: 1953 , 1956). [1]
Ashgrove era tradicionalmente parte de la tierra del pueblo Turrbal . La subasta gubernamental de las pequeñas granjas aquí comenzó en 1856. En enero de 1876, se celebró una reunión pública en St John's Wood , la casa de George Rogers Harding , con la intención de establecer una escuela local. Harding, abogado y más tarde juez de la Corte Suprema , tenía importantes propiedades en la zona. El establecimiento de escuelas se consideró un paso esencial en el desarrollo de nuevas comunidades e integral para su éxito. Las escuelas se convirtieron en un enfoque comunitario, y la comunidad escolar contribuyó a su mantenimiento y desarrollo; un símbolo de progreso; y una fuente de orgullo, con conexiones duraderas formadas con exalumnos, padres y maestros. Los residentes donaron £ 120 y Harding donó 2 acres (0.81 ha) de tierra ubicada en la porción 667 delimitada por Waterworks Road y Glory Street en su intersección con Coopers Camp Road. El terreno fue transferido a la Secretaría de Instrucción Pública en mayo de 1876. [2] [3] [4] [5] [6] [7] [1]
Para ayudar a garantizar la coherencia y la economía, el gobierno de Queensland desarrolló planes estándar para sus edificios escolares. Desde la década de 1860 hasta la de 1960, los edificios escolares de Queensland fueron predominantemente de entramado de madera. Los diseños estándar se perfeccionaron continuamente en respuesta a las necesidades cambiantes y la filosofía educativa, y los edificios escolares de Queensland fueron particularmente innovadores en el control del clima, la iluminación y la ventilación. La estandarización produjo escuelas claramente similares en todo Queensland con complejos de componentes típicos. [8] [1]
La Escuela Estatal de Ashgrove se inauguró oficialmente el 4 de noviembre de 1876. Fue la primera escuela construida tras la introducción de la Ley de Educación de 1875, que creó el Departamento de Instrucción Pública y proporcionó educación primaria gratuita a niños de 6 a 12 años. La escuela de madera costó £ 678, £ 104 de las cuales fueron aportadas por los residentes locales. La ceremonia de apertura estuvo a cargo del Ministro de Educación, Hon Samuel Griffith . El sitio incluía una residencia para profesores. El poeta James Brunton Stephens fue el primer director cuando las clases comenzaron el 22 de enero de 1877. [9] [10] [11] [12] [13] [1]
El edificio de la escuela se amplió en 1896 y en 1922. La línea de tranvía de Waterworks Road se amplió hasta Oleander Drive en 1924; concurrente con la subdivisión y venta de Glenlyon Gardens Estate por el desarrollador TM Burke. Dorrington Park y Frasers Estates a lo largo de Enoggera Creek también se subdividieron en este momento. En julio de 1924, el comité escolar abogaba por una nueva escuela moderna. [14] [15] [16] [17] [1]
En marzo de 1924, el ministro había aprobado una transferencia de tierra ofrecida por Burke, mediante la cual el sitio original de la escuela sería transferido al desarrollador a cambio de 5 acres (2.0 ha) en el lado opuesto de Glory Street. El edificio de la escuela fue retirado y reubicado al otro lado de la carretera hacia el nuevo sitio en el lado norte de Glory Street en 1925. El edificio de la escuela fue ampliado para la inauguración oficial el 31 de octubre de 1925. [18] [19] [20] [21] Luego, Burke adquirió el sitio original de la escuela y lo subdividió en 1926. La rápida expansión de Ashgrove hizo que la población aumentara de 144 en 1911 a 2500 en 1926. En agosto de 1927, se construyeron otras 800 viviendas en las propiedades de St Johns Wood y Royal Park. liberado. La Escuela Ashgrove celebró su jubileo en octubre de 1927 con una fiesta destinada a recaudar fondos para embellecer los terrenos de la nueva escuela. [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [1]
La Gran Depresión , que comenzó en 1929 y se extendió hasta bien entrada la década de 1930, provocó una reducción drástica del trabajo de construcción en Queensland y paralizó el trabajo de construcción privada. En respuesta, el gobierno de Queensland proporcionó trabajo de socorro a los habitantes de Queensland desempleados y también se embarcó en un ambicioso e importante programa de construcción para impulsar la economía. [1]
Incluso antes de la caída del mercado de valores de octubre de 1929 , el gobierno de Queensland inició un programa de trabajo del Plan de Ayuda al Desempleo administrado por el Departamento de Obras Públicas. Esto incluyó pintar y reparar los edificios escolares. A mediados de 1930, los hombres estaban realizando obras de mejora de los terrenos de las escuelas, [29] [30] [31] creando muchos campos de juego escolares grandes. Estas áreas de juego se convirtieron en una inclusión estándar dentro de las escuelas estatales de Queensland y un elemento característico. La fiesta escolar de 1930 recaudó fondos para continuar el trabajo en los terrenos de la escuela, habiendo ya construido una cancha de tenis y baloncesto, y en ese momento se estaba desarrollando un campo de fútbol y un campo de cricket. La plantación de árboles parece haber sido mínima ya que en 1931 el gobierno de Queensland suspendió su programa del Día del Árbol. iniciado en la década de 1890, donde los árboles propagados en los Jardines Botánicos se distribuyeron a las escuelas de Queensland. [32] [33] [34] [1]
En junio de 1932, el gobierno laborista de Forgan Smith llegó al poder mediante una campaña que abogaba por un aumento del gasto público para contrarrestar los efectos de la Depresión. El gobierno se embarcó en un gran programa de construcción de obras públicas diseñado para promover el empleo de trabajadores calificados locales, la compra de materiales de construcción locales y la producción de edificios cómodos y de bajo mantenimiento que serían un activo a largo plazo para el estado. [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [1]
En junio de 1935, el Director de Educación aprobó los planes para un nuevo edificio escolar de ladrillos para Ashgrove. Los primeros planes fueron elaborados por Arthur James Edwin Moase del Departamento de Obras Públicas (DPW) en 1936, con planes más detallados producidos en febrero de 1937; ambos juegos de planos aprobados por el arquitecto jefe y el topógrafo de cantidades, Andew Baxter Leven. La construcción se aprobó en abril de 1937. La terminal del tranvía se acababa de ampliar y las tiendas de West Ashgrove se desarrollaron posteriormente allí. [43] [44] [45] [46] [1]
![](http://wikiimg.tojsiabtv.com/wikipedia/commons/thumb/9/91/Queensland_State_Archives_3976_Children_from_the_State_School_Ashgrove_during_a_tour_of_inspection_of_the_Department_of_Agriculture_and_Stock_11_February_1938.png/220px-thumbnail.png)
Los edificios escolares de ladrillo de la era de la Depresión forman un tipo reconocible e importante. La mayoría fueron diseñadas en un idioma clásico para proyectar la sensación de estabilidad y optimismo que el gobierno buscaba transmitir a través de la arquitectura de sus edificios públicos. Con frecuencia, estaban dos pisos por encima de un sótano abierto y estaban construidos para acomodar hasta 1,000 estudiantes. Adoptaron una forma de planta simétrica y a menudo exhibieron una entrada central prominente. La disposición del plan era similar a la de los edificios de madera, con solo un aula de profundidad, al que se accede por una galería o pasillo largo y recto. Debido a sus formas de planta larga de múltiples alas, podrían construirse en etapas si fuera necesario; resultando en algunos diseños completos que nunca se realizaron. Los salones de clase se dividían comúnmente con tabiques de madera plegables y la cripta se usaba como espacio de juego cubierto, almacenamiento, abluciones y otras funciones. [47] [48] [1]
A pesar de sus similitudes, cada edificio escolar de ladrillo de la era de la Depresión fue diseñado individualmente por un arquitecto del DPW, lo que resultó en una amplia gama de estilos y características ornamentales dentro del conjunto general. Estos estilos, derivados de gustos y modas contemporáneos, incluyen: Artes y oficios ; Misión española ; y neoclásico . Con el tiempo, se produjeron variaciones en el tamaño del edificio, el tratamiento decorativo y las características de respuesta climática. Otras escuelas de este tipo E / B1 se construyeron en la cercana Oakleigh State School y en la Ithaca Creek State School, que abrieron en 1934. [49] [50] [51] [1]
El nuevo edificio de la Escuela Estatal Ashgrove (Bloque A) fue inaugurado por el Ministro de Salud y Asuntos Internos, Ned Hanlon el 19 de marzo de 1938. [52] [53] [54] [55] La escuela de ladrillos de dos pisos, más sótano, fue planeado para ser construido en etapas. La primera fase de la escuela de ladrillos, con un costo de £ 6,884, incluyó cuatro aulas de 19 por 21 pies (5,8 por 6,4 m) y un guardarropa en cada piso para acomodar a 360 alumnos, con el piso inferior que alberga una oficina para el director, una gran área de juegos. , bebederos y asientos. No incluía el vestíbulo de entrada. Las aulas estaban conectadas por tabiques plegables, que podían abrirse para proporcionar áreas de reunión. El edificio estaba techado con tejas de terracota de Marsella. Las futuras porciones restantes se planearon para acomodar a 880 alumnos, con la intención de completar el plan original de una forma en forma de E frente a Glory Street. El edificio no se completó según el plan de 1936, ya que el extremo oriental solo tenía una sección de un piso (sótano) y el extremo occidental se construyó más tarde con un plan similar, pero no coincidente. [56] [57] [58] [1]
En marzo de 1937, el Departamento de Educación inició negociaciones con el Ayuntamiento de Brisbane (BCC) para adquirir parte del barranco de 3,4 cadenas (220 pies; 68 m) de ancho en el límite este de la escuela (porción 715 - originalmente parte de Woonga Drive ) y una franja de 1 cadena (66 pies; 20 m) de ancho de la cantera en el lado occidental para expandir el patio de recreo. Se aprobó el acceso, pero no la propiedad, para la franja de la cantera. La porción 715 fue examinada en 1938 y transferida a la escuela en 1939. Woonga Drive se formó junto a la escuela rellenando el barranco; incluida la retención de algunos árboles a lo largo del nuevo límite oriental. El relleno se obtuvo de la cantera, financiado por el Departamento de Educación, y los trabajadores de socorro se encargaron del trabajo, financiado por el DPW. La financiación para los trabajadores de socorro intermitentes en los terrenos de la escuela se redujo a partir de septiembre de 1938, con la intención de crear puestos de tiempo completo para los trabajadores. Esto dejó el patio de recreo de Ashgrove en un estado peligroso, según un informe de noticias en octubre de 1939. El gobierno asignó rápidamente fondos para emplear a 30 hombres durante cuatro semanas para completar el trabajo. [59] [60] [61] [62] [63] [64] [65] [1]
A principios de 1939, el edificio de la vieja escuela se trasladó de nuevo a través de Waterworks Road, a un nuevo sitio (534 Waterworks Road) para el primer preescolar de la Asociación de Guardería y Jardín de Infancia en Brisbane . En julio de 1939, el comité de la Escuela Estatal de Ashgrove buscaba la construcción de la segunda sección del edificio de ladrillos. Esto se retrasó por el estallido de la Segunda Guerra Mundial (Segunda Guerra Mundial) dos meses después; la única construcción en ese momento fue la excavación de trincheras en el patio de recreo en enero de 1942. [66] [67] [68] [69] [70] [1]
Si bien existía la intención de completar el edificio de ladrillos al final de la Segunda Guerra Mundial, la escasez de materiales impidió el proceso. [71] [72] Los ladrillos se encargaron a la fábrica de ladrillos de Newmarket en septiembre de 1945, pero el sitio de la fábrica de ladrillos había sido ocupado por el ejército durante la guerra y aún no se había reanudado la producción. En su lugar, se agregaron dos aulas de madera temporales adicionales al sitio en septiembre de 1945. [73] [74] [75] Se estaba produciendo hacinamiento, con 120 nuevos alumnos matriculados en 1947. [76] El edificio de ladrillos se amplió a principios de 1947 a una costo de £ 8,871. Incluía un hall de entrada, sala de directores, dos aulas en la planta baja, salas de profesores y aulas en el primer piso, con una zona de juegos más grande y un almacén en el sótano. Los nuevos inodoros masculinos y femeninos y el sistema séptico , planeados originalmente en 1945, se completaron en 1947. [77] [78] [79] [80] [1]
En febrero de 1950, Ashgrove State School necesitaba salones de clases temporales después del inicio de las primeras clases de preparación, lo que generó 90 inscripciones adicionales. [81] Las dificultades de posguerra del DPW para contratar arquitectos, comerciantes y materiales de construcción llevaron al uso de estructuras temporales. El DPW importó 95 edificios escolares prefabricados, proporcionando 106 aulas, de Boulton and Paul Ltd de Norwich , Inglaterra en 1951. Se erigieron en muchas escuelas de Queensland hasta 1958. [82] [83] [84] [85] [1 ]
Los edificios de Boulton y Paul tenían entramado de madera y estaban revestidos de madera, tenían una galería como circulación y un techo a dos aguas. Idealmente, se orientaron de manera que la veranda mirara al norte y el aula al sur, pero también se agregaron como extensiones a los edificios existentes, independientemente de la orientación. Tenían paneles de techo y pared prefabricados, vigas de techo y hileras de ventanas con toldos. Los edificios, erigidos sobre pilares de hormigón colocados en centros de 8 pies (2,4 m) eran generalmente altos, proporcionando un espacio de juego debajo e incluían escaleras semicerradas entre las aulas y el nivel del suelo. Los edificios tenían amplias áreas de ventanas con toldos con marcos de madera que proporcionaban más acristalamiento del que se había utilizado en las aulas de Queensland; casi la totalidad de la pared de la veranda y la pared del aula opuesta estaban vidriadas. La ventilación y la iluminación natural eran abundantes. Las aulas del edificio tipo FT1 tenían 24 por 24 pies (7,3 por 7,3 m), más grandes que la mayoría de las aulas anteriores. [86] [87] [1]
El edificio Boulton y Paul de la Escuela Estatal Ashgrove (Bloque B) se completó en 1953. Se amplió durante 1955-56 con dos aulas diseñadas por el DPW (tipo FT / 4) en el extremo occidental del edificio. El diseño de DPW replicaba la estructura existente de Boulton y Paul, aunque con alféizares de ventana más altos. La pantalla de vidrio en el extremo occidental de la veranda se trasladó al extremo occidental de la extensión en este momento. En 1954, las instalaciones de baños se ampliaron en el lado norte de la planta baja del extremo este del Bloque A. La franja de 1 cadena (66 pies; 20 m) de ancho en el borde occidental del campus fue adquirida por el Departamento de Educación en 1956. [88] [89] [90] [91] [92] [93] [94] [95] [1]
El período posterior a la Segunda Guerra Mundial fue una época de experimentación arquitectónica. En esta nueva era, los educadores consideraban que los edificios de ladrillo de la década de 1930 eran demasiado severos e inadecuados para las ideas educativas modernas. Exigían edificios modernos, "flexibles" de construcción ligera con materiales fáciles de limpiar. Se desarrollaron nuevos diseños que tomaron prestados de los éxitos de los edificios Boulton y Paul e incluyeron áreas de acristalamiento cada vez más grandes, escaleras acristaladas, un sistema de entramado de piso que eliminó los tocones del sotobosque y creó espacios de juego libres de obstáculos y aulas más grandes. . La próxima extensión de la Ashgrove State School demostró esta evolución en el diseño escolar. Se cree que esta ala fue diseñada por Jim Leven, cuyo padre Andrew Baxter Leven había aprobado el edificio original. Jim Leven había viajado, estudiado y trabajado en Europa y América entre 1948 y 1953, el diseño de esta ala refleja el diseño internacional de la década de 1950. [96] [97] [98] [99] [100] [1]
En 1957, se elaboraron planes para una ampliación del edificio de la escuela de ladrillo. Los ladrillos frontales seguían siendo difíciles de conseguir. Esta nueva ala, una versión modificada y más moderna de los planos originales de 1935, se construyó con una combinación de ladrillo, ladrillo revocado y paneles nervados, con ventanas de toldo hacia el sur, y se completó en 1959. Constaba de tres aulas adicionales (20 , 24 y 26 pies (6,10, 7,32 y 7,92 m) de ancho) hasta el primer y segundo piso, y baños y espacio de juego abierto al sótano. La elevación norte no cumplió con la huella en forma de E prevista de los planos originales. En cambio, se construyó una escalera en la esquina noroeste de esta extensión, completamente cerrada con vidrio y persianas. Una veranda norte conectada a la veranda de la sección anterior, brindando acceso a las escaleras y aulas, y estaba cerrada con vidrio fijo con marco de metal. [1]
Otros cambios ocurrieron en la escuela a partir de la década de 1950. En 1954, la escuela comenzó a recaudar fondos para una piscina; completado en 1957. En 1960, la matrícula alcanzó un máximo de 820 alumnos (797 en 2016). El alcantarillado se conectó en 1963 y los baños se reorganizaron. A fines de la década de 1960, se construyó un muro de contención de bloques de concreto en dos secciones entre el campo de juego y los terrenos de la escuela. La gran higuera en la esquina sureste de los terrenos parece haber sido plantada a principios de la década de 1960. Se construyó un preescolar en 1973 y una clínica dental en 1978. El bloque de baños masculinos de 1947 se modificó sustancialmente mediante su conversión en una sala de arte en 1991. [101] [102] [103] [9] [104] [ 1]
Se realizaron cambios en el Bloque A durante 1996-7, entre ellos: el reemplazo de mamparas plegables en el segundo piso con mamparas de acero, nuevas ventanas que encierran las terrazas, la eliminación parcial de las paredes de la terraza en el extremo occidental del edificio y la parte -Remoción de las paredes de la veranda de las aulas más orientales. [105] [1]
En 2002, se ampliaron los terrenos de la escuela, con la adquisición de otros 517 metros cuadrados (5.560 pies cuadrados) en la esquina noroeste de los terrenos. La cancha multiusos 1 adyacente a la piscina es el sitio de una cancha de tenis construida por el comité escolar a fines de la década de 1920. [106] [107] [108] [1]
Ashgrove State School ha conmemorado su centenario con una publicación en 1977 y su 125 aniversario con un libro posterior en 2002. [109] [9] [1]
En 2018, la escuela continúa sirviendo a la comunidad de Ashgrove como lo ha hecho desde 1877; y desde 1925 en su sitio actual. En 2018, la escuela conserva su escuela de ladrillos de la era de la Depresión (1938, ampliada en 1947 y 1959), el edificio Boulton and Paul (1953) y su ampliación del DPW (1956), el campo de juego, nivelado por trabajadores humanitarios, ubicado en terrenos ajardinados. . La comunidad escolar continúa con sus actividades de recaudación de fondos para apoyar el desarrollo educativo, social y de las instalaciones de la escuela, como lo ha hecho durante generaciones. [1]
Descripción
Ashgrove State School ocupa un sitio de 2.805 hectáreas (6.93 acres) en Ashgrove, aproximadamente 5.5 km al noroeste del Distrito Central de Negocios de Brisbane (CBD). Frente a Glory Street y Waterworks Road hacia el sur, el sitio está delimitado en otros lados por Woonga Drive (este); Otonga Road y una residencia (norte); y un aparcamiento, reserva natural y arroyo (oeste). [1]
La escuela comprende un complejo de edificios y estructuras, el más prominente de los cuales es un edificio escolar de ladrillos de la era de la Depresión (Bloque A; 1938, ampliado en 1947 y 1959), ubicado en la esquina suroeste del sitio, en dirección a Glory Street. Es conspicuo en el área debido a su hermosa arquitectura y escala sustancial. Un edificio prefabricado Boulton and Paul (Bloque B, 1953, ampliado en 1956 a un diseño del Departamento de Obras Públicas) está ubicado al noroeste del Bloque A. Otros elementos importantes de la escuela incluyen un mástil conmemorativo (1951) al sureste del Bloque A, un campo de juego en el extremo este del sitio y árboles de sombra maduros. [1]
Edificio escolar de ladrillo de la era de la Depresión (Bloque A)
El bloque A es una estructura de mampostería sustancial de dos pisos, con un nivel de sótano . El edificio tiene un techo a cuatro aguas revestido con tejas de terracota, con un techo central de metal fleche . Los aleros están forrados en láminas y listones con rejillas de ventilación. El edificio comprende una cordillera, que corre de este a oeste; un ala este corta que se proyecta hacia el norte (sotano); y una extensión occidental construida en un estilo más contemporáneo y alineada con la gama. En el centro del edificio hay una bahía de entrada (que se proyecta hacia el sur) y un ala corta (que se proyecta hacia el norte). El tramo de entrada enmarca la entrada principal del edificio y cuenta con un frontón y una cruceta sobre la entrada. Una ventana arqueada en el segundo piso está centrada con la entrada y las palabras "ASHGROVE" y "EST 1877" están pintadas debajo. Las cubiertas de las ventanas con baldosas de terracota con soportes decorativos se extienden a lo largo de la elevación frontal de la estufa y protegen las ventanas del primer piso. Una escalera dividida proporciona acceso al vestíbulo de entrada del primer piso dentro de la bahía, y una entrada secundaria se encuentra en el extremo este del edificio, a través de escaleras de concreto . [1]
El edificio está elegantemente compuesto con detalles clásicos y ha renderizado elementos decorativos en el primer y segundo piso. Una base renderizada forma el nivel de sotobosque. Los muros de carga de las secciones anteriores son de ladrillo cara vista de color marrón rojizo con puntas blancas, y están realzados por pilastras de ladrillo cara cara marrón y hileras de cuerdas renderizadas a la altura del alféizar de la ventana. Las paredes y pilastras de la extensión occidental están enlucidas (excepto por una banda de ladrillos frontales debajo de los alféizares de las ventanas del primer piso; y enjutas de láminas de metal debajo de los alféizares de las ventanas del segundo piso). Todas las pilastras tienen capiteles sencillos y revocados . Los ladrillos en la elevación norte del ala este están alineados con las paredes exteriores y de la veranda (en anticipación de la extensión). [1]
El diseño interior generalmente se repite en el primer y segundo piso, y el acceso a cada piso se proporciona a través de escaleras de hormigón central, este y oeste que tienen balaustradas de madera y metal . En cada nivel, las cuatro primeras aulas (1938) se encuentran al este de un vestíbulo central (primer piso) y una oficina (segundo piso). Cinco aulas están al oeste, dos adyacentes al vestíbulo (1947) de igual tamaño y las tres más al oeste (1959) más largas. Las oficinas y los almacenes se encuentran dentro del ala corta central (1947). La mayoría de las aulas conservan los mamparos originales (que indican la distribución original) y las rejillas de ventilación del techo de celosía se encuentran en las secciones de 1938 y 1947 del segundo piso. La mayoría de las aulas y oficinas tienen paredes de yeso, pisos con estructura de madera y techos de láminas y listones. Los rodapiés son generalmente escalonados y la mayoría de las aulas retienen rieles para cuadros . Se han eliminado algunas paredes de la veranda para aumentar el espacio de las aulas; con mamparos retenidos. [1]
Las verandas (ahora cerradas con ventanas con marcos de metal) corren a lo largo del lado norte del edificio, separando las aulas de las escaleras y las alas norte. Tienen pisos de concreto pulido, balaustradas de ladrillo caravista y techos planos (con listones en los del primer piso). [1]
El sótano (antes espacio de juego abierto) está cerrado con mamparas modernas. Tiene piso de losa de concreto, pilares de ladrillo caravista biselados por encima de la altura de la cabeza (algunos están enlucidos), armazón de techo expuesto (secciones de 1938 y 1947) y cerchas metálicas de alma abierta (sección de 1959). Los primeros baños están en los extremos este y oeste del edificio y en el ala este; y los trasteros son adyacentes a la escalera central. Los inodoros tienen paredes de yeso y juntas en V (VJ), techos planos revestidos de láminas con listones de cobertura redondeados y tabiques de madera VJ. [1]
La carpintería de madera antigua conservada en todo el edificio incluye: ventanas abatibles y toldos con tragaluces al exterior; ventanas de guillotina con tragaluces en las paredes de la veranda; y puertas paneladas con lucernarios. La escalera oriental presenta una gran pantalla norte de ventanas fijas y con persianas. La mayoría de las ventanas y puertas conservan sus ventiladores de toldo y los primeros herrajes para ventanas y puertas. Los tabiques plegables se han sustituido por tabiques fijos. [1]
Un gabinete de madera con acabado claro "Honor Board" se encuentra en el corredor del Bloque A, registrando los nombres de los ganadores de las becas de Ashgrove State School de 1939 a 1947. Las letras en el frente dicen que era, "PRESENTADO POR AM JOLLY. ESQ". [2] [110] [4] [111] [112] [113] [1]
Edificio prefabricado Boulton y Paul (Bloque B)
El Bloque B es un edificio largo, alto, con estructura de madera con un techo a dos aguas revestido de metal corrugado que continúa sobre la terraza orientada al norte. El extremo este, que comprende dos aulas, es de un diseño prefabricado de Boulton y Paul (1953) y el extremo oeste, también dos aulas, es de un diseño similar del Departamento de Obras (DPW) (1956). Se accede a todas las aulas a través de la veranda, que tiene escaleras en los extremos orientales de ambas secciones. El edificio está revestido con chaflán de madera, incluida la mitad este, oeste y oeste de los lados sur del sotobosque. La sección Boulton y Paul se distingue claramente de la sección DPW por sus tiras de madera verticales dentro del revestimiento de la pared que definen cada panel de las unidades de pared prefabricadas, los soportes de madera que sostienen los aleros sur y los alféizares de las ventanas más altas hacia la elevación sur. [1]
La distribución interior comprende cuatro aulas que tienen paredes planas revestidas con láminas con tiras de cobertura redondeadas y techos planos revestidos con láminas. Los rodapiés y cornisas de madera son estrechos. [1]
La veranda tiene pisos de madera, postes cuadrados de madera, techos inclinados forrados en láminas planas con tiras de cobertura redondeadas y balaustradas de madera con listones. Los extremos este y oeste tienen recintos posteriores que extienden el espacio del aula (oeste) y forman un almacén (este). Los primeros listones de metal se unen a los postes de la veranda (para las persianas ahora quitadas). [1]
Grandes bancos de ventanas con toldos con entramado de madera y lucernarios se encuentran en la pared sur. La sección Boulton and Paul conserva una barandilla de seguridad de madera interna y soportes de ventana de latón. Las ventanas que dan a la pared de la veranda son ventanas de madera de guillotina doble con lumbreras de toldo (Boulton y Paul) y lumbreras de abanico pivotantes (sección DPW). Las ventanas con marcos de madera que dan al sótano tienen persianas y están fijas. Se conservan los primeros paneles de madera y las puertas francesas . [1]
El sotobosque es en gran parte un espacio de juego abierto y el extremo occidental tiene recintos posteriores que forman almacenes. Los postes a lo largo del lado sur son de hormigón con esquinas redondeadas, los del lado norte son de madera y el resto son de acero. El piso es una losa de concreto y el marco de la pared de madera está expuesto al interior. [1]
Elementos del paisaje
Los terrenos de la escuela están bien establecidos con árboles de sombra maduros, particularmente a lo largo de los límites del sitio, e instalaciones deportivas que incluyen un campo de juego de tamaño generoso en el extremo este del sitio. [1]
El carácter abierto del espacio entre Glory Street y Block A ofrece vistas del edificio desde la calle y contribuye a la prominencia del lugar y la presencia del paisaje urbano. [1]
Un asta de bandera (1951) está al sur del Bloque A tiene una base de hormigón y metal con una placa grabada con las palabras "EN CONMEMORACIÓN DEL AÑO JUBILEO 1951". [1]
Listado de patrimonio
Ashgrove State School fue incluida en el Queensland Heritage Register el 24 de abril de 2018 habiendo cumplido con los siguientes criterios. [1]
El lugar es importante para demostrar la evolución o el patrón de la historia de Queensland.
La Escuela Estatal Ashgrove (establecida en 1876) es importante para demostrar la evolución de la educación estatal y su arquitectura asociada en Queensland. El lugar conserva excelentes ejemplos representativos de diseños gubernamentales estándar que fueron una respuesta arquitectónica a las filosofías educativas gubernamentales predominantes, ambientados en terrenos ajardinados, áreas de reunión, juegos y deportes. [1]
El edificio de la escuela de ladrillos de la era de la Depresión (1938) y la formación inicial del campo de juego de la escuela, son el resultado de los programas de construcción y obras de socorro del gobierno de Queensland durante la década de 1930 que estimularon la economía y proporcionaron trabajo a los hombres desempleados como resultado de la Gran depresion. Las ampliaciones realizadas al edificio en 1947 y 1959 cumplen con el plan original previsto. La extensión de 1959 refleja una filosofía educativa y un estilo arquitectónico posteriores demostrados en un aula más grande y una mayor luz natural y ventilación. [1]
El edificio Boulton & Paul (1953) demuestra la introducción y adopción de sistemas prefabricados importados por el gobierno de Queensland en respuesta a la aguda escasez de materiales de construcción y al crecimiento de la población durante el período posterior a la Segunda Guerra Mundial. La extensión diseñada por el Departamento de Obras Públicas (DPW) (1956) demuestra la influencia de los edificios Boulton & Paul en los diseños escolares posteriores del Departamento de Obras Públicas. [1]
El lugar es importante para demostrar las características principales de una clase particular de lugares culturales.
Ashgrove State School es importante para demostrar las características principales de las escuelas estatales de Queensland de principios a mediados del siglo XX. Estos incluyen: edificios de enseñanza construidos con diseños estándar por el Departamento de Obras Públicas del Gobierno de Queensland (DPW); y generosos terrenos ajardinados, árboles de sombra, áreas de reunión y juegos e instalaciones deportivas. La escuela es un buen ejemplo intacto de un complejo escolar suburbano, que comprende un edificio escolar de ladrillo de la era de la Depresión y un edificio Boulton & Paul, ambos con extensiones diseñadas por el Departamento de Obras Públicas. [1]
El edificio escolar de ladrillos de la era de la Depresión es un ejemplo excelente, sustancial e intacto de su tipo, que demuestra las características principales, que incluyen: un hermoso edificio al frente de la escuela; forma simétrica de dos pisos de aulas y salas de profesores sobre un sótano de espacios abiertos de juego; una distribución lineal de los pisos principales con habitaciones a las que se accede por pasillos; construcción de mampostería de carga; Bahía de entrada central prominente y diseño de alta calidad para brindar ambientes educativos superiores que se enfocan en abundante luz natural y ventilación. Demuestra el uso de rasgos estilísticos de su época, que determinaron la forma del techo, la carpintería y el tratamiento decorativo. Su extensión occidental de 1959 demuestra una reinterpretación del diseño de 1937 para cumplir con los estándares de la época. [1]
El edificio prefabricado de Boulton & Paul (1953) es un buen ejemplo intacto de este tipo estándar. Es importante demostrar las principales características a través de: la expresión de su construcción modular prefabricada en el revestimiento exterior; su construcción ligera con entramado de madera; forma de un piso, alto, con techo a dos aguas con espacio de juego abierto debajo; veranda abierta para la circulación; aulas (24'x24 '), revestimientos de paredes internas planas; y grandes hileras de ventanas bajas con marcos de madera en las paredes exteriores opuestas de los salones de clases con sus distintivas barras de prevención de caídas y ventanas. [1]
Influenciada por el tipo Boulton & Paul, la extensión diseñada por DPW (1956) es un buen ejemplo intacto de su tipo estándar, demostrando las principales características incluyendo su: estructura de madera, construcción liviana; forma de un piso, alto, con techo a dos aguas con espacio de juego abierto debajo; postes de madera para veranda de altura completa que van desde el nivel del suelo hasta los aleros; veranda abierta para la circulación; aulas (24'x24 '), revestimientos de paredes internas planas; y grandes hileras de toldos con armazón de madera y ventanas de guillotina en las paredes exteriores opuestas del aula. [1]
El lugar es importante por su importancia estética.
A través de su conspicua posición en la parte delantera de la escuela, tamaño y altura considerables, materiales, simetría, composición elegante, uso restringido de la decoración y artesanía fina, el edificio de la escuela de ladrillo de la era de la Depresión tiene un significado estético debido a sus atributos expresivos, por lo que el Departamento de Obras Públicas buscó transmitir los conceptos de progreso y permanencia. [1]
El edificio también es importante por su contribución al paisaje urbano. Enmarcado por árboles maduros, es una característica atractiva y destacada de la zona. [1]
El lugar tiene una asociación fuerte o especial con una comunidad o grupo cultural en particular por razones sociales, culturales o espirituales.
Las escuelas siempre han jugado un papel importante en las comunidades de Queensland. Por lo general, mantienen conexiones significativas y duraderas con antiguos alumnos, padres y maestros; proporcionar un lugar para la interacción social y el trabajo voluntario; y son motivo de orgullo, simbolizando el progreso y las aspiraciones locales. [1]
La Escuela Estatal Ashgrove tiene una asociación fuerte y continua con la comunidad. Fue establecido en 1876 a través de los esfuerzos de recaudación de fondos de la comunidad local, con generaciones de niños de Ashgrove enseñados en esta escuela. Reubicado en 1925 y los nuevos terrenos establecidos a través del apoyo de la comunidad, el lugar es importante por su contribución al desarrollo educativo de Ashgrove y es un destacado punto focal de la comunidad. [1]
Ver también
- Historia de la educación estatal en Queensland
Referencias
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Atribución
Este artículo de Wikipedia se basó originalmente en Ashgrove State School , una entrada en el Queensland Heritage Register publicado por el estado de Queensland bajo la licencia CC-BY 4.0 AU , consultado el 8 de noviembre de 2020.
enlaces externos
- Página web oficial
- "Nuestra Historia" . Escuela estatal de Ashgrove . Archivado desde el original el 7 de noviembre de 2020 . Consultado el 8 de noviembre de 2020 .