Becky Francis , FACSS (nacido el 7 de noviembre de 1969) es un británico educador y académico, que se especializa en las desigualdades educativas . Desde enero de 2020, es directora ejecutiva de la Education Endowment Foundation (EEF). [1] Antes de unirse a la EEF, fue directora del Instituto de Educación de la UCL en el University College de Londres . También ha enseñado e investigado en la Universidad de Greenwich , la Universidad Metropolitana de Londres , la Universidad de Roehampton y el King's College de Londres . También ha sido Directora de Educación en laRoyal Society of Arts (2010-2012) y asesor del Comité Selecto de Educación de la Cámara de los Comunes desde 2015. [2] [3] [4] [5]
Trabajos seleccionados
- Francis, Becky (1998). Juegos de poder: construcciones de género, poder y trabajo de adultos en niños de primaria . Staffordshire: Trentham Books. ISBN 978-1858560977.
- Francis, Becky (2000). Niños, niñas y logros: abordar los problemas del aula . Londres: Routledge Falmer. ISBN 978-0415231626.
- Francis, Becky; Skelton, Christine, eds. (2001). Investigando género: perspectivas contemporáneas en educación . Buckingham: Prensa universitaria abierta. ISBN 978-0335207886.
- Francis, Becky; Skelton, Christine, eds. (2003). Niños y niñas en el aula de primaria . Maidenhead: Prensa universitaria abierta. ISBN 978-0335211555.
- Francis, Becky; Skelton, Christine (2005). Reevaluación del género y los logros: cuestionando los debates clave contemporáneos . Londres: Routledge. ISBN 978-0415333245.
- Skelton, Christine; Francis, Becky, eds. (2005). Una crítica feminista a la educación: quince años de educación de género . Londres: Routledge. ISBN 978-0415363914.
- Leathwood, Carole; Francis, Becky, eds. (2006). Género y aprendizaje permanente: compromisos feministas críticos . Londres: Routledge. ISBN 978-0415374842.
- Skelton, Christine; Francis, Becky; Smulyan, Lisa, eds. (2006). El manual del sabio sobre género y educación . Londres: SAGE. ISBN 978-1412907927.
- Archer, Louise; Francis, Becky (2006). Comprender los logros de las minorías étnicas: raza, género, clase y 'éxito'. Londres: Routledge. ISBN 978-0415372817.
- Skelton, Christine; Francis, Becky (2009). Feminismo y 'el escándalo de la escolarización'. Londres: Routledge. ISBN 978-0415455091.
- Francis, Becky; Skelton, Christine; Leer, Barbara (2012). Las identidades y prácticas de los alumnos de alto rendimiento: negociar el rendimiento y las culturas de los compañeros . Londres: Continuum. ISBN 978-1441157195.
Referencias
- ^ Whittaker, Freddie (10 de octubre de 2019). "Becky Francis nombrada nueva directora ejecutiva de EEF" . Semana de las escuelas . Consultado el 6 de febrero de 2020 .
- ^ "Francis, Prof. Becky". Quién es quién 2018 . Prensa de la Universidad de Oxford. 1 de diciembre de 2017. doi : 10.1093 / ww / 9780199540884.013.286711 . Falta o vacío
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( ayuda ) - ^ Whittaker, Freddie (18 de febrero de 2016). "La profesora Becky Francis para dirigir el Instituto de Educación" . Semana de las escuelas . Consultado el 16 de enero de 2018 .
- ^ "El Instituto de Educación de la UCL nombra a Becky Francis nueva directora" . Times Higher Education . 18 de febrero de 2016 . Consultado el 16 de enero de 2018 .
- ^ "Preguntas y respuestas con la profesora Becky Francis" . Instituto de Educación . University College de Londres.